【2025·网络】盛晓春·第八期系统式家庭治疗连续培训

什么是系统式家庭治疗？盛晓春博士曾分享：“系统式家庭治疗是以家庭为单位，以系统理论为指导，着重研究人际关系和互动对心理问题影响的流派。” 系统式家庭治疗不仅适用于夫妻关系治疗，对子女心理及行为问题、亲子关系问题等同样适用。在个体、家庭以及其他社会系统问题的解决具有广泛的应用前景。

家庭事务看似简单，所以有人说家庭治疗很好上手，甚至还有人说无非是锅碗瓢盆房前屋后的；但家庭系统的运作细碎繁杂，观察者和被观察者在进化水平上处于同一个层级，没有系统论信息论控制论基础很难建立系统观，要把家庭治疗做好也并不容易。

——盛晓春博士

那么：

如何建立系统思维，掌握系统方法？

如何从全局角度看待及处理家庭咨询议题？

如何按照一定框架进行家庭访谈并熟练合作？

如何掌握家庭治疗师必备技能，提升综合胜任力？

漫语心理诚邀哈尔滨工业大学人文社科与法学学院教授、中国心理学会注册系统首批注册督导师——盛晓春博士，于2025年3月-7月举办第八期“系统式家庭治疗连续培训”。

系统培养高素质、高专业度的家庭治疗师！

添加图片注释，不超过 140 字（可选）

01

权威性

●此课程已申请成为中国心理学会注册系统继续教育项目，完成系统课程学习，可获得相应时数的培训证书，同时可申请获得中国心理学会注册系统继续教育学时（官网查询）。

●盛晓春老师从事精神科临床和心理治疗37年，专注家庭治疗理论与实践，多次海外交流，是家庭治疗的资深追随者、传播者，也是讲授家庭治疗的专业师资及实践家。

他对家庭治疗理论的参悟，如一面明镜，洞见症结；

他对实践技术的讲授，如涓涓细流，清新透彻。

02

系统性

丰富的课程内容，成熟的体系支持，现场访谈教学，理论与技术相结合，专注于高素质、高专业度的家庭治疗师的系统培养。

您可以一步步地学习系统式家庭治疗的基本思路及流程、提问与干预技术，了解家庭系统和家庭模式，通过现场访谈和案例督导深化理解家庭问题成因，在治疗陷入困境时成功突围。

戴上多元立体化的专业透镜，看懂复杂又真实的家庭关系，为咨询实践开拓新的领域。

03

实操性

“系统式家庭治疗连续培训”是盛晓春老师经过不断优化完善的强实操性课程，通过现场案例演示、家庭访谈、案例督导，让您在观摩和沉浸式学习中掌握系统式家庭治疗的精髓。

在小组练习和实操训练中循序渐进，建立系统观，提升综合运用能力。

盛晓春老师丰富的临床经验，清晰理性的脉络，幽默风趣的表达，使实操训练更加精彩，助您学以致用，融会贯通。

师资介绍

盛晓春 医学博士

从事精神科临床和心理治疗37年

◆现任

哈尔滨工业大学人文社科与法学学院教授，心理系主任

德中心理治疗研究院常务理事

中国心理学会注册系统首批注册督导师

◆曾任

武汉精神卫生中心副主任医师，心理治疗科、康复科科主任

上海同济大学附属东方医院心身医学科副主任医师、科副主任

上海同济大学医学院精神医学系副主任

中德班一期家庭组学员，翻译组副组长

中德班二期中方教员

中德班三至七期中方教员，翻译督导

中德系统焦点取向连续培训项目中方教员

中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会常务委员

中国心理学会注册委员会委员，注册标准工作组成员

◆多次海外交流，中德班资深讲师

曾10次赴德国、比利时学习、访问和交流。主要涉及精神病患者的社区康复、精神和心理障碍患者的家庭心理治疗，创伤心理治疗等。

1998年获德国Witten/Herdecke大学医学博士学位。

（滑动阅览）

课程大纲

01

【初阶】理论与技术4天

课程时间：2025年3月27-30日（周四至周日）

教学目标：对家庭与家庭治疗的发展过程、基础理论和基本技术有一定了解，能按照一定框架进行家庭访谈。

学习时数：24小时（即32学时）

课程形式：网络实时视频课程

【第一天】●整体介绍●系统式家庭治疗发展简史●系统式家庭治疗的基本思路和流程设置

●系统式家庭治疗的初始访谈

【第二天】

●家谱图

家谱图的基本符号和绘制方法

常见的排序与个性特征

通过案例分析了解家庭成员之间的关系和影响

●排行与婚姻

了解同胞排行的心理学意义

探讨同胞位置在家庭情感系统中的影响

探讨排行对于婚姻伴侣间互动模式的影响

●家庭生活周期

家庭生活周期的阶段划分与特点

家庭成员在不同阶段的角色和任务

●分化与解离

了解分化的概念

探讨亲子分化和解离过程

【第三天】

●伴侣状态的诊断

介绍伴侣关系的评估方法和常见问题

●伴侣关系的养护

帮助家庭成员建立更健康、稳定的伴侣关系

●秘密与禁忌

家庭禁忌对家庭成员的影响

面对家庭禁忌该如何开展工作

●讨论与反馈

【第四天】

●提问的技术

系统式家庭治疗中常见的提问方式及目的

问例外、奇迹性提问、假设性提问、循环提问等

●干预的技术

系统式家庭治疗的主要干预技术

干预时机与风格

●现场访谈

●讨论与反馈

02

【进阶】家庭问题实务4天

课程时间：2025年5月29-6月1日（周四至周日）

教学目标：对家庭系统、家庭模式、夫妻关系和症状有一定深度的理解，能比较熟练地与家庭进行合作。

学习时数：24小时（即32学时）

课程形式：网络实时视频课程

【第一天】

●姓名与派遣

姓名背后的玄机与含义

姓名对下一代的影响

家庭治疗师的建议

●循环因果

介绍循环因果

家庭治疗师如何多角度、多原因看待事物发展过程

●家庭功能评估

家庭功能评估的具体内容

如何在家庭评估中发现资源与问题，寻找咨询思路

●家庭结盟

子系统

结盟的类型与变化

家庭中的女性与结盟

结盟的特点与后果

家庭治疗师如何看待结盟并与结盟打交道

【第二天】

●家庭雕塑

什么是家庭雕塑

家庭雕塑的意义与注意事项

家庭雕塑体验

●资源取向

理解家庭治疗中的资源取向与意义

资源取向的相关技术及操作

●家庭规则与模式

家庭规则的特点与作用

家庭模式的特点与作用

家庭规则和模式对于家庭运作的影响

●权力斗争与心理疾病

权力的概念

权力斗争的几大核心

人际冲突的常见解决方式

治疗师分析家庭权力斗争的要点

【第三天】

●双重束缚

双重束缚的概念

双重束缚的基本属性

双重束缚的诊断

●三角关系

三角关系、三角纠缠与三角化

健康家庭的特点

家庭治疗师如何应对三角关系●家庭现场访谈

●反馈与讨论

【第四天】

●系统视域下的创伤

创伤的定义及神经生物学

创伤的临床表现

系统式治疗师处理创伤的原则及策略●文化差异●案例报告的格式与撰写

●案例督导

03

【高阶+督导】4天

课程时间：2025年7月24-27日（周四至周日）

教学目标：课程教学与案例督导，深化对家庭问题成因和系统式治疗的理解。可提交案例，现场督导。

学习时数：24小时（即32学时）

课程形式：网络实时视频课程

【第一天】

●短程焦点

●悖论干预

什么是悖论处方

关于悖论处方的个人体会

●反馈小组

反馈小组的基本概念及宗旨

反馈小组的工作方式及注意事项

治疗师与反馈小组成员的比较

●协同治疗

协同治疗的概念

关于心理治疗疗效的荟萃研究

【第二天】●叙事治疗●重新赋意-阳性赋意●症状的功能与意义

●目标陷阱

【第三天】

●后现代理论与家庭治疗

后现代主义与心理治疗由来

历史背景、主要观点与代表人物

后现代主义与心理治疗理论

●中立

什么是中立

为什么要中立

中立的临床操作

●现场访谈

●讨论与复盘

【第四天】●治疗师的个性特征●治疗师的个人成长●职业倦怠的识别与应对

●案例督导

备注：以上时间及教学内容为暂定，如遇特殊情况会调整通知，请关注最新动态。

培训模式与

本系列课程采用和借鉴中德班的培训模式，结合中国学员的特点，学习方式包括课堂教学、小组演练、角色扮演、个案分享，现场访谈，高度体现了参与性、互动性、体验式的培训理念。

连续性的课程设置有利于巩固效果，通过理论、实操、现场访谈、互动，及时解决学员遇到的问题，循序渐进地帮助学员更好掌握家庭治疗的技术。初阶注重理论基础与技能训练；进阶结合现场访谈进行综合运用和思考；高阶教学与案例督导深化理解系统式家庭治疗，提升治疗师的专业胜任力。

☆ 心理咨询师、心理治疗师、精神科医师；

☆ 心理健康教育工作者、心理辅导教师；

☆ 其他从事心理咨询、心理辅导和心理治疗的专业人员。

培训收获

☆ 建立系统思维，掌握系统方法，学会从全局的角度看待及处理家庭咨询议题。

☆ 掌握系统式家庭治疗的基本理论和实操技术，能按照一定框架进行家庭访谈。

☆ 深化对家庭问题成因和系统式治疗的理解，能熟练地与家庭进行合作。

☆ 掌握应对职业倦怠、撰写案例报告及梳理临床思路的必备技能，提升治疗师的综合胜任力。

再来看看往期学员的课程反馈：

⊙通过跟盛老师学习感觉自己的专业得到显著提升。值得一提的是，通过实践中的提问技巧训练，让我更加感受到家庭对话的艺术。

⊙对于家庭治疗的中立、家庭雕塑等技术更加清晰，对家庭治疗的效果有了更多的信任，理解了家庭治疗和个体治疗如何相结合。⊙学到了新的理论，同时在分享反馈中拓展了自己的知识面，督导和咨询过程，感受到盛老师的功力，很值得！⊙这次课程为我打开了一扇全新的大门。我作为家庭治疗的初学者感觉收获颇丰。这种豁然开朗的感觉，让我对家庭治疗有了更深刻的认识和兴趣。⊙四天的学习时光转瞬即逝，但留给我的却是满满的收获与成长。盛老师讲的很细致，理论结合案例，充实且实用。期待未来能有更多线下交流的机会。⊙系统的学习了家庭治疗，用系统观看个人问题成因。更好学习处理青少年家庭及婚姻问题。老师讲案例时，听课过程会联接到自己的个案，很有收获。

☆结课后，颁发漫语心理培训平台盖章、盛晓春老师签字的电子培训证书（共计72小时，即96学时）。

关键词： 培训 德班 治疗