孩子一到家就赶紧完成作业，然后就电视，我该加点作业吗？

有一位妈妈问：孩子一到家就尽快完成作业，然后就看平板，我该阻止或者布置额外作业吗？

我家二年级的娃，

近来喜欢微信小程序上的鱼吃鱼的游戏，我觉得有点儿上瘾。

前天在放学的路上，他说，搞完作业，还想玩一会儿手机，我说你每天不是有15分钟的额度吗？

昨天放学的时候还没回到家，他又这样说，我就不乐意了。我说，你上课的时候是不是还在想着鱼吃鱼？他说，没有。

所以，题主的心情我非常理解。我也在想，不如给他找点事儿做，给他课外时间占满。但是，我没有。理由如下：

越是稀缺越是贵。

我本可以让他接触不到我的手机，但是所有东西都这样，越是稀缺我们就越是稀罕，所以，我不想把游戏变成他眼里很稀缺的东西。尽管他有的时候玩儿的不想给我。

小孩子玩游戏我有两个要求，一个是时长，一个是眼睛离手机的距离。

总得来说，他算是比较自觉的，他能主动玩游戏，也能主动写作业，还能自己打开APP学英语（先不管质量怎么样吧），我们不是非得把所有事情先搞完，才有机会看手机。

记得我原来在上班的时候，玩游戏也很上瘾。但是有一天我在公交车上抠手机的时候，突然觉得屏幕的刺激让我的眼睛很不舒服，

又或者是那个游戏瘾过了，从此没玩过游戏，也不上瘾，也非常不解为什么那么多成年人都热爱打游戏。这几年唯独玩儿过的一个游戏，就是和小孩子一起玩儿的消消乐。

或许，只有当自己真的意识到这样不好的时候，当一个人有更重要的事情需做的时候，才不会想起来手机或者电视吧？

孩子小，没那么自觉，这一份觉悟可能会迟到，那怎么办呢？说一说我的方法：

方法1：重视作业的质量

我们的作业写完之后家长都要签字，不知道题主这边的作业是如何要求的？我很在乎作业的质量，比如：

数学计算的速度要有意的练习，课外阅读的时候是否串行错字，书写的工整程度。作业不过关，也别指望着玩了。

方法2：从孩子的喜好来找对应的书本和玩具

平板电视和手机，我觉得电视还稍微好一点，因为孩子需要坐得远一些，但是，手机和平板低头就可以玩，对眼睛的伤害更大。

现在的孩子近视逐渐低龄化，这真的不是说着玩的，与其到时候近视了后悔，不如提前控制一下看平板和电视的时长。

从孩子喜欢的节目里找对应的书本和玩具来看，现在的动画片做得都很完善了，有同名的故事书和积木玩具。

方法3：丰富孩子的课外时间

孩子有的时候看电视，估计是习惯了或者没有更好的选择，那这个时候我们可以安排一下课后的时间。

我们是二年级，下午放学后趁着有阳光的时候，先让他自己去小区溜圈儿，然后吃饭、赶作业、再去小区玩耍、回来阅读、英语，

他根本就没有多余的时间摸手机，偶尔玩一下都是可以接受的。目前的周一到周五还平均不了一天玩15分钟。

方法4：鼓励孩子探索自己的兴趣

小孩子喜欢高铁，上个周末，我带他去了一趟株洲，看高铁模型，体验智轨，回来的时候终于体验了一次高铁的商务座，他只坐过二等座，他好开心。

这几天洗脚的时候，自己就拿着那本《高铁的100个为什么》在看，还会给我讲很多。

我想说的是，家长也可以根据自己孩子的兴趣来填充一下他们的日常生活，比如画画、做科学小实验什么的，丰富孩子的课外时间。

二年级的孩子还没有阅读兴趣，需要怎么培养？

小学生的看图写话怎么引导？

如何培养二年级孩子的阅读习惯？

如何看待孩子打游戏这件事，明令禁止还是可以适当玩？

小学二年级的学生可以读哪些课外书？

关键词： 平板电视 电视 积木玩具