听说背诵《植物妈妈有办法》把有的孩子整哭了?语文背诵有什么技巧
发布时间:2024-09-25 19:34 浏览量:1
前些天听说,有的孩子在背诵语文课文的时候崩溃大哭,原因是《植物妈妈有办法》太难背了,一两个小时看不到效果。
一、先说一说背诵这事吧
背诵真的头疼,我也不喜欢背诵,记得我上小学的时候,小组的人都来我这里背诵,有的同学就是背得不那么顺当。
再来看看我家的小朋友,一年级的时候,所有的背诵课文儿都是要提交视频的,他每次背得都很顺,出错的特别少。
有一次我就很好奇的问他,这么长你是怎么背下来的?
他说,每天早晨的时候都要读课文儿,读一遍又一遍,读一遍又一遍......,
那时候,我才知道原来他也不喜欢背诵;我也才知道一篇课文儿会背了,并不能单纯的以为是孩子的记忆力好,能背出来,也是集中精力一遍一遍读出来的。
二、孩子背课文的时候,我们能做什么?
分享一点小技巧(拆文章结构),因为这也是写作文的技巧。以二年级《植物妈妈有办法》为例,
这篇课文总共有6段话,
第一段破题,标题既然说植物妈妈有办法,那第一段就说,植物妈妈到底有什么办法呢?你想不想知道呢?
接着中间4段列举了4个例子,来证明植物妈妈是有办法的,分别是蒲公英、苍耳、石榴、豌豆。
最后一段总结和联想,除了这几位妈妈的神奇办法,那别的妈妈还有什么神奇的办法呢?引发了孩子无尽的联想。
我们再来看一个例子,怎么写他是个好人,那我们是不是要接着写上2~3个细节来证明他的确是个好人,再来个总结?
把课文的框架提炼出来,孩子就很容易联想到下一段是什么,背诵的时候该怎么衔接,
反过来说写作文,我们也是一样的要先搭框架,再慢慢填充。
难点是那些种子到底是在田野山洼还是空中,这个确实不太好区分,对于生活在城市的我们来说,太难了。
如果日常生活常识不足,可以借助视频来给孩子一个个的看,现在的视频都拍得很高清,给孩子多看一看,熟悉就好了。
三、课外拓展阅读
关于这个课文,绘本《果实是种子的旅行箱》是很好的衔接对象,为什么说果实是种子的旅行箱?
仔细想一想,种子是不是躺在果实这个大大的旅行箱里,苹果、梨子都这样,
有的种子被风吹落、被动物吃掉带到别的地方、顺着水流......
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