家长不配上导师的桌？大学里硕导博导是怎样的存在？

这这是某户上面提出来的一个非常扎心的问题。题主是一个在读的研究生，他的父母出于关怀的需要，想请导师一起吃个饭。结果在题主看来，这个做法完全没有必要，他认为小学做老师的妈妈凭经验以为，认得大学里面的一个老师，就是认得大学里面的全部老师，这种想法太天真了，过于幼稚。所以是不是普通的人都可以上导师的饭桌这个话题就提了出来。（一）家长的 “铺路” 方式及影响

三无家庭的父母往往出于对孩子的关爱，想尽办法为孩子的未来 “铺路”。他们认为请导师吃饭可以让导师对孩子给予特别关照，但这种方式在高等教育环境中可能适得其反。在现代社会，教育公平至关重要，每个学生都应凭借自己的能力和努力获得教育资源。家长的这种行为不仅可能达不到预期效果，还可能引起导师的反感。例如，有父母通过熟人找关系请导师吃饭，结果熟人与导师隔了好几层关系，这样的请客不仅没帮上忙，反而可能让导师觉得孩子和家长不靠谱。

大学导师更看重学生的实力和潜力，他们的职责是在学术上指导学生进步，而非因家庭背景给予特殊照顾。对于学生来说，他们深知父母的行为可能带来负面影响，却又无奈不知如何阻止。在这个竞争激烈的社会，学生们明白只有靠自己的努力才能在学术上取得成就。就像有网友说的 “你父母连跟导师一桌吃饭的资格都没有”，虽然话有些直白，但确实反映了现实情况。导师们每天忙于科研和教学，没时间参与这些不相关的饭局。

作为研究生，应该与父母好好沟通，让他们明白请客吃饭这一套在大学里行不通。学生可以通过书信等方式，耐心地向父母解释大学的规则和导师的考量。告诉他们，只有靠自己的努力，才能真正改变命运。例如，可以分享自己在学校的经历，以及看到其他同学通过自身努力获得成功的案例。同时，也要让父母明白，他们的好意可能会成为负担，影响自己在学校的发展。只有通过正确的沟通，才能让父母理解自己，共同为自己的未来努力。

硕导一般是具有博士研究生学历的教师或研究人员，但也有一些资深的教授或研究人员即使只有本科或者硕士研究生学历，也有可能担任硕导的职务。博导是指具备博士生导师资格的教师或研究人员，通常具有丰富的学术研究背景和经验，并在相关领域有突出的研究成果和学术声誉。

在学术水平上，博导通常在某个领域具有较高的学术造诣和研究经验，已经在该领域取得了一定的成就。相比之下，硕导在学术水平上可能相对较弱，尤其是对于某些前沿领域的研究，可能无法给予学生足够的指导。

在学术资源上，博导通常拥有更丰富的学术资源，包括科研经费、实验室设备、研究团队等。这些资源能够为学生提供更好的研究环境和支持，而硕导往往只能依靠有限的学校资源，可能无法获得同样的支持和条件。

在教学经验上，博导通常拥有更丰富的教学经验，能够更好地指导学生的学习和科研工作。相比之下，硕导可能在教学经验方面欠缺一些，尤其是对于论文写作和学术交流的指导，可能相对不足。

硕士阶段，美国的研究生院多数在硕士生入学的时候为其指派一位教授做 “临时导师”，在新生修满 9 个研究生阶段的学分后开始真正为学生固定导师。硕士阶段导师团主席更多的是帮助学生制定学习计划，阶段性地和学生面谈评估学习进度和成绩，以及论文或者毕业作品阶段的开题指导等。

博士阶段，很多时候是教授手里获得了研究经费后才决定能够根据经费雇佣几个学生助理，也就是派发奖学金或者提供助研、助教的机会。博导对于学生的点播和指导更具体，交流也更频繁，学生的科研项目也更加体现出了自己的 “门派” 的特点，时常带有自己导师的影子。

硕导博导在指导研究生方面扮演着重要的角色。他们需要负责指导研究生的选题、制定研究计划、提供学术指导、评阅论文等。对研究生的学术成长和发展起着至关重要的作用。

硕导博导的指导能够帮助学生在学术上不断深化和拓宽，为学生提供专业的指导和支持，使学生能够更好地完成学业和开展研究工作。他们的学术资源和经验也能够为学生提供更好的研究环境和支持，帮助学生在学术上取得更大的成就。

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