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      书香陪伴成长 阅读照亮未来

      发布时间:2024-08-01 18:02:33  浏览量:13

      7月24日9:00——10:00大理市妇联、大理市融媒体中心·大理人民广播电台综合广播FM99.9本期《城市进行时·巾帼篇》节目嘉宾:大理市少年艺术学校语文高级教师、大理州“最美阅读推广人”吴瑞诏,和您一起关注:书香陪伴成长,阅读照亮未来。

      一个家庭没有书籍,就等于一间房子没有窗。家长给予孩子最珍贵的教育是陪伴,而亲子共读,则是最好的陪伴之一。把书当作桥梁,不仅共享书中的知识,也让家长走进孩子的内心世界,有了更多的心灵沟通。

      吴瑞诏

      大理市少年艺术学校语文高级教师、大理州“最美阅读推广人”

      暑假正是亲子阅读的好时光,开展亲子阅读活动,是家庭教育的重要组成部分,其目的与意义深远而具体。

      增进亲子关系:通过共同阅读,父母与孩子共享故事时光,增进情感交流,加深相互理解和亲密感。

      语言与认知发展:孩子在与家长的互动阅读中能更早接触丰富的词汇,促进语言能力的发展,同时提升认知能力和想象力。

      价值观与品德教育:亲子阅读中的内容往往蕴含着正面的价值观和道德观念,有助于孩子形成良好的品格和社会行为规范。

      阅读习惯培养:定期的亲子阅读活动可以让孩子从小养成阅读习惯,为其今后的自主学习奠定基础。

      情绪管理与同理心培养:故事中的人物情感经历可以帮助孩子认识和理解复杂情绪,培养同理心和更好的情绪调节能力。

      创造性思维激发:通过讨论书中的情节与角色,鼓励孩子发挥想象,提出自己的见解,激发创造性思维。

      因此,亲子阅读不仅是获取知识的过程,更是一种情感联结和能力培养的重要途径,对孩子的全面发展具有不可估量的价值。

      亲子阅读是父母与孩子一起阅读,通过书本和阅读建立联系,增进沟通,丰富孩子的课外阅读。这种活动不仅有助于孩子的语言能力和阅读兴趣的培养,有助于增进亲子关系,提升孩子的情商和共情能力。

      为了进行有效的亲子阅读,吴老师给家长们提出一些建议:

      家长自己要认真读书,成为孩子的阅读榜样,通过自己的阅读行为潜移默化地影响孩子。父母要做出榜样,放下手机,拿起书本。亲子阅读不仅仅是家长为孩子提供帮助的被动协助方式,也是家长开拓视野,启迪心灵,进行自我教育和自我提升的最佳学习渠道。孩子进步了,家长成长了,这是一个双赢的局面。

      选择孩子感兴趣的书籍,以满足孩子的阅读需求和兴趣。选书不能太功利,不能只选作文书、带有练习题的短文阅读这一类帮助提升分数的书籍。也不能从大人角度出发,主观地为孩子选择大人认为他需要读的书。培养孩子看书要做到无压力阅读,即为了兴趣而阅读,因为想阅读而阅读,变“要我读”为“我要读”。让孩子多多接触各种各样的书籍,绘本、小说、诗歌、散文、百科全书、漫画……开阔眼界。

      尽量在家里为孩子设立一个专门的阅读区域,让孩子能够在舒适的环境中自由阅读。阅读环境可以是多样的,也可以带着孩子走出家门,在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书,又或者在书店读书、在图书馆读书,一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的,创造更多这样的机会,孩子就会爱上阅读。

      固定每天某一时段进行亲子阅读,如睡前半小时的时间,以培养孩子的阅读习惯。在家里,如果也有这么一段固定的时间,一定能帮助孩子阅读更多的好书。养成良好的习惯贵在坚持,家长和孩子要学会利用碎片化的时间进行阅读,有的家长会在送孩子上学的路上,用车载设备给孩子听小故事,或者是古诗词赏析之类的内容,这些做法都是可取的。很多家长觉得自己太忙了,很多孩子也会说没时间,其实时间都是挤出来的,只要你想,只要你去争取,时间总是有的。阅读应该如同喝水吃饭一样,成为生活的一部分。

      采用多种阅读方法。低年级孩子可采用给孩子读书和孩子自读相结合的方法。汉字比较多的书籍,建议以家长多读为主,读完后,鼓励孩子复述故事情节,讲出自己的观点和看法。家长还可以通过看图说故事、角色扮演等方法指导孩子阅读。家长在为孩子读书时要声情并茂,在孩子角色扮演时要积极配合参与。利用“桥梁书”实现“桥梁阅读”,帮助儿童慢慢地从依靠大人读书,成长为独立阅读。“桥梁书”大多从日常生活、大自然和儿童的想象世界取材,以趣味的情节、趣味的图画,引导孩子进入文字阅读的领域。

      中、高年级孩子可采用家长和孩子共读一本书的方法。在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。对于高年级的孩子,还可以构建“家庭读书俱乐部”。家长和孩子共同研究同一类书籍,如:沈石溪的动物小说、杨红樱的校园小说、金波的儿童诗等等。

      适时的分享成果也可以提高阅读兴趣,避免产生阶段性疲劳。可以是家长和孩子共同设计的“伴读手册”,用来记录阅读时最喜欢的内容、记录阅读了整本书后,孩子和父母的感受。还可以通过绘画、读后感、做小报等等多种形式,将读书成果展示出来。每学期或者每学年做一次亲子阅读回顾,进行家庭展示。同时,带领孩子参加阅读活动和读书会,参与读书分享也是好办法。

      同时,吴老师还建议家长们在重要的节日,比如孩子的生日时,把图书作为礼物赠送给孩子。在孩子们交往的过程中,也建议孩子把图书作为送给小伙伴的礼物。在潜移默化中让孩子们认识到阅读的重要性。

      阅读的作用不仅能一定程度体现在考试成绩上,更重要的是阅读使人终身受益。吴老师想告诉孩子们:你现在读的每一个字,读的每一本书,都会铺在你的脚下,慢慢地变成一条路,有了这条路,你就可以去你想去的地方、做你想做的事,发挥你更大的能量,而且,你不会迷路!

      城市进行时

      《城市进行时》节目时间:

      周一至周五

      9:00——10:00(首播)

      21:00——22:00(重播)

      关键词: 阅读 成长 亲子^^阅读

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