孩子哭着说“有人打我”？别喊“打回去”！3招让娃敢自保不闯祸

昨天碰到这样一个场景：一位年轻的妈妈，接上小学的娃放学，小家伙刚扑进妈妈怀里就哭：“妈妈，有人打我！”

看到这个妈妈好像脑子“嗡”一下，瞬间梦回小学——当年被同桌抢橡皮，攥着拳头不敢吭声，就怕人家说“不跟你玩了”。现在想想特憋屈，那会儿要是敢把凳子举起来，说不定就没人敢欺负了。 但看着娃挂着泪珠的脸，立马清醒：咱成年人的“后悔药”不能给孩子吃。

孩子的冲突里藏着社交课，引导对了是成长，教错了可能闯大祸。 先跟大家说个数据，有调查显示，约50%的学生都经历过严重误解或冲突，平均每班每学期得发生5起以上矛盾。但这里面大多是无心之失，真正的欺凌其实占少数。关键是咱得教娃分清情况，找对办法。

上周亲眼见着，两个一年级小朋友跑着撞一起，小个子直接坐地上哭了。其实就是玩闹没分寸，压根不是故意的。 这种情况千万别教娃“打回去”，不然小事变大事。可以教他两句话：先大声说“我不喜欢这样！”，再指着事实讲“你刚才撞到我了”。 声音一定要大，不是吵架的那种，是能让周围人听见的音量。小孩子都怕“引人注目”，你一喊他就知道“闯祸了”，多半会道歉。 邻居家娃就用这招解决过问题。有同学总爱拍他后背，他试过沉默也试过躲，都没用。后来按我说的，盯着对方眼睛喊：“我不喜欢这样！你别拍我后背了！” 那同学愣了一下，从此再也没碰过他。

要是遇到故意推搡、抢东西的情况，光说可不够。李玫瑾教授有个观点特实在：得教娃有反击的勇气，但不是让他真动手打人。 这里有个“三步自保法”，亲测好用：

第一步，站稳身体别后退，眼睛看着对方说“不许碰我！”（气势很重要）；

第二步，要是对方还动手，就用胳膊把他推开（只推身体，别打脑袋肚子）；

第三步，立刻找“特定的人”求助，别喊“谁来帮帮我”，要喊“王老师！他一直推我！”或者“班长，快帮我叫老师！”。

为啥要找特定人？这是心理学里的“旁观者效应”，泛泛地喊没人敢管，但点了名字，对方就没法假装没看见。 我同事家儿子试过这招。有个男生总爱扯他帽子，他按步骤喊了班长，班长立马拉着他找老师，那男生再也没敢招惹他。记住，反击是为了制止伤害，不是为了赢。

要是娃说“他天天欺负我”，或者身上有不明伤口，这就不是小冲突了，得咱家长上。但别一上来就冲去学校吵架，按这四步来更管用：
先听情绪再问事。抱住娃说“妈妈知道你难受，慢慢跟我说”，千万别骂“你怎么这么怂”。孩子敢说出来就是信任你，一指责他下次就憋心里了。
再查清楚情况：问问娃“他是只打你还是也打别人？”“有没有同学看见？”，这能分清是欺凌还是个别矛盾。
接着陪娃找老师。别自己单独去，带着娃一起，让他知道“妈妈和你站在一起”。跟老师说清楚时间、地点、具体行为，不要只说“有人欺负我娃”。
最后盯紧后续。要是还没解决，就找学校德育处，按规定走流程。记住，持续的关注比一次发火管用多了。

这些坑千万别踩！ 好多家长容易犯两个错：

要么骂娃“没出息”，要么教娃“往死里打”。

骂娃怂只会让他更自卑，觉得“连爸妈都不帮我”。

教娃下死手更危险，之前有个新闻，小学生被欺负后反击，把对方推倒摔成骨折，最后两家都闹上法院。

其实咱教娃自保，不是让他变成“小厉害”，而是让他有“不被欺负的底气”。平时多陪娃玩些“角色扮演”，模拟被欺负的场景，练几次他就不慌了。

跟娃演练，假装抢他玩具，他一开始往后躲，练了三遍就敢推开我说：“我不喜欢这样！我要找老师！” 看着他认真的小模样，我突然觉得，比“打回去”更重要的，是让他知道：不管发生啥，爸妈都是他的后盾。

各位宝妈宝爸，你家娃遇到过类似情况吗？你是教他忍还是反击？评论区聊聊，咱们互相取取经！觉得这些招有用的，赶紧收藏起来，下次娃问你的时候直接用得上～