心理学家：家里越“乱”孩子越聪明，妈妈瞎勤快反而破坏娃创造力

文｜菁妈

琳琳从小就受到妈妈的教诲，女孩子一定要爱干净，爱整洁，否则会被别人嘲笑的。

而她的妈妈也特别的爱干净，也培养了琳琳喜欢干净的一个习惯，在她结了婚之后，家里面的卫生一天至少要搞两次，所有的东西都摆得整整整齐齐的，就像是陈列室一样。

当妈了之后，琳琳受到了极大的挑战，因为孩子喜欢把东西乱丢，琳琳每次一边唠叨孩子，一边在孩子屁股后面帮孩子把所有的东西弄整齐。

孩子慢慢长大，到了孩子一岁多的时候，琳琳却发现一件非常奇怪的事情，每次孩子玩具弄乱了之后，琳琳跟在孩子屁股后面收拾孩子却是又哭又闹的，甚至不想让妈妈收拾。

琳琳非常愤怒：你一个小屁孩怎么这么不爱干净，把房间弄得这么乱，等会不小心自己踩坏玩具或者不小心摔跤了怎么办？琳琳这么骂了自己的儿子之后，儿子哭得更厉害了。

直到有一天琳琳自己在网上刷视频的时候，无意中刷到一个北大心理学家的视频，视频里面心理学家林巨提到：很多家长喜欢把家里面收拾得干干净净整整齐齐的，这其实是在干扰孩子，甚至是在限制孩子！

琳琳刷到这句话的时候吓了一身冷汗，这不是在说自己吗？再往下看的时候，心理学家就提到孩子的内心世界往往是相对比较混乱的，就像是宇宙大爆发一样，他需要用自己的方法去不断地自我组织。

家里面环境的混乱，其实是孩子内在的一种投射。孩子在混乱中会建立自己内心秩序。更重要的是孩子的空间想象力就是在混乱的环境中锻炼出来的。

很多人会说，自己的房子乱糟糟的东西怎么都能找到，但是请了阿姨或者是家里面的人把自己的书房整理好之后就再也找不到东西了。

这正是因为他天生有一种在混乱中找东西的能力，这种其实就是空间的导航能力，这种导航能力就是孩子空间想象力的基础。

超过一岁半的孩子往往进入了秩序敏感期，在他内心里面有自己的秩序，比如说他的房间乱或者是他的玩具区乱，他其实想要通过自己的方式来收拾，而不希望妈妈帮他收拾的。

比如妈妈收拾的时候可能是大的玩具放一堆，小的玩具放一堆，而孩子收拾的时候，他可能是按照不同的颜色放一堆，或者是不同类型的玩具放一堆，他有自己的分类方式，他的分类方式跟妈妈的分类方式往往是并不一样的。

孩子整理的时候，他可能已经想象出下一次玩耍的方式了，而妈妈在整理的时候反而会破坏孩子的这种空间想象力。

哈佛大学选取了300个不同经济背景的3~6岁孩子作为研究对象，发现那些家里面相对没那么整洁，有适度杂乱的孩子，他的认知能力会更强一些。

散落的玩具和梳子能够让孩子自主去寻找探索，增强孩子的创造力。

剑桥大学也追踪了300个英国的家庭三年，发现玩具区、书桌、艺术角这三处若有30%可见混乱的时候，7岁孩子的创造性得分直接飙升23%。

所以作为家长，在孩子成长的过程中，更多的是引导孩子学会让空间变得相对整洁一些，保证孩子的安全，而不是一味地地按照自己的方式把孩子的房间弄得整整齐齐的。

孩子的创造力比干净更重要，你觉得呢？