父母频繁这样做，孩子会越来越内核强大，具备领导力

近几年我自己创业才更多的接触到内核这个关键词，的确，一个人如果内核不稳定，他干什么都是飘的。

反之，内核稳定的人干什么都能沉下心来去踏实，努力去干，这种人就一定具备领导力，能成事。

因此，家长一定都想自己的孩子成龙成凤，那么，就要从小去培养孩子强大的内核。而孩子一生最强大的内核就是踏实，努力，不偷懒。

发现了吗？你是不是经常会夸孩子聪明，干点什么事就会：“哇塞，宝贝你真是太聪啦，你小脑袋瓜怎么这么聪明呀！”

孩子聪明当然是好事，但总被夸聪明的孩子，你会发现他们会不肯沉下心来去踏实，努力，还总爱偷懒。

我家领居的孩子就是，昨天我去接孩子下学正好碰见他们，孩子手里正拿着一个他刚做好的小手工“纸锁”给我演示原理。

我觉得挺有意思的，就夸他真棒，很聪明，姥姥来一句：“脑瓜子是很聪明，但总沉迷这些玩意儿，不把心思用在正道上，不肯好好学习，写作业偷懒，英语最后一名，这可怎么办呀，发愁啊。”

是啊，如果孩子光是聪明，但不愿意把心思花在该干的事情上，家长会认为聪明也是白费。

因此，父母频繁这样做，孩子会越来越内核强大，具备领导力。

家长不必每天都跟孩子讲大道理，抓牢这3个日常细节，比你反复说教管用100倍。

1. 把“夸聪明”换成“夸过程”，光明教孩子光明正大的努力

你是不是只会夸孩子：“你可真聪明，这么难的题你一下就会了。”这其实就是夸孩子聪明。

现在换成这样夸：“妈妈看你刚刚算这道题用了三种不同的解题思路，你这么专注思考，努力琢磨，难怪你能做出来。”这是夸过程。

再比如，孩子这次考试考的不错，你这么夸“宝贝 妈妈看到你每天放学会先整理错题本，连周末还在认真复习之前做错的题，你的这份认真可比分数重要多了”；

哪怕没做好，也夸“你坚持把难题算到最后一步，没中途放弃，这就是努力的样子”。

这样孩子会明白：“被认可的不是‘聪明’这个标签，而是我踏实付出的过程”，慢慢他就愿意沉下心努力，不怕“努力了没做好”，因为努力本身就值得肯定。

2. 把“大目标”拆成“小台阶”，让孩子努力“看得见”

孩子说“作业太多，不想写”，妈妈千万别催“快点写”，去耐心帮他拆成：“先做10分钟数学口算，做完我们休息5分钟；再背2段课文，背完可以玩会游戏”。

保证孩子屁颠屁颠的去努力完成任务，后边还有他期待的事情等着他呢。

去硬生生的逼着孩子去写本就不喜欢的作业，孩子怎么会踏实，努力呢？

这样一智慧引导，孩子自然不会偷懒。这个放到孩子学其他特长上也是一样适用。

这种小台阶看得见、摸得着，孩子每完成一步，就会有“我做到了”的成就感，不会因目标太大而畏难偷懒，慢慢就懂“踏实就是一步一步把小事做好”。

3. 家长“陪做”而不“代做”，给孩子“试错权”孩子写作业磨蹭，别抢过来“我帮你算”；拼乐高拼不上，别直接告诉他“这块放这”。

可以说“妈妈陪你一起看，这道题我们先读3遍题目，找关键词”“你刚才试了2种拼法，再试试把红色的块换个方向，说不定就行”。

这其实也是家长修耐心的好时候，哪怕孩子做得慢、做得不完美，也真的别去打断他。

孩子只有自己踏实地“试过错、走错过”，才会明白“不偷懒、自己做”是最快的路，而不是等着妈妈帮他“走捷径”。

比如我自己就是带着孩子这么学习的，这学期已经多次收到班主任老师的私信来夸孩子进步很大，感谢家长与学校的配合。

当我把老师发的消息给孩子看的时候，孩子脸上乐开了花，心里别提有多开心了。

这就是，孩子在成长过程中，一点点养成了自己稳定的内核，以前我儿也坐不住，是个特别好动的孩子。

现在经过一段时间的耐心引导，培养好习惯，孩子就真的摇身一变变成了能踏实做好自己的作业，努力去学习，在学习上运动上不偷懒的好孩子了。

其实孩子的“踏实内核”，从来不是逼出来的，是家长用“看得见的认可、够得着的目标、放得开的信任”，一点点养出来的。

愿天下所有的孩子都能修炼出一个强大的内核，陪着孩子稳稳的走过这一生。