我与高中生女儿的紧张关系（六）

放学后女儿告诉我，生物课的笔记在课堂上没来得及写完，晚上得抄到笔记本上。我心疼她作业多，主动说：“妈妈帮你抄吧，你趁这时间去做别的题目，早点写完能早点休息。”她却不太高兴，反问我：“你抄了有什么用，我还得检查一遍呢。”我听了心里有点不舒服，但还是压住情绪，不想跟她争执。没想到她回家后连饭都不吃，径直走进我房间拿走了她的电话，接着就进了卫生间，待了好一会儿才出来。我让她把电话交回来，她说要等同学给她发笔记。我心里顿时涌上一股火气。

我知道我们约定过周一到周六不能用手机，可她总是找各种理由要看。这次考试成绩不理想，她不从自己身上找原因，反而整天板着脸，好像全世界都欠她似的。我忍不住质问她：“为什么别人能在课堂上记完笔记，你就不行？是不是上课没专心听？”话一出口，我自己也愣了一下。她没说话，只是低着头，但我能感觉到她的抗拒。

那一刻，我突然想起自己小时候。那时候哪有什么手机，更别说让家长帮忙抄笔记了。我们只知道埋头读书，父母说啥就是啥，从不敢顶嘴。可现在的孩子不一样了，她们有自己的想法，渴望独立，想要掌控自己的时间和空间。我忽然意识到，她的坚持或许不是叛逆，而是一种成长的信号。她不愿意让我代劳，是因为她想对自己负责；她坚持等同学发笔记，是想用自己的方式解决问题。

我深吸一口气，把那些责备的话咽了回去。其实她并不欠我什么，我也不是真的生气。我只是太担心她了，怕她压力太大，怕她走弯路，怕她将来后悔。可换个角度想，她正在学着独立面对困难，这不正是我一直以来希望她拥有的能力吗？虽然方式和我想象的不一样，但她的努力和坚持，其实值得肯定。

我轻轻对她说：“下次笔记如果实在写不完，咱们一起想想办法，看看怎么安排时间更合理，好吗？”她抬起头，眼神里的防备慢慢消散，轻轻点了点头。那一瞬间，我觉得我们之间的距离近了一些。成长不是对抗，而是彼此理解的过程。我愿意慢下来，陪她一起走过这段路。