孩子说_妈妈_我不想学__你的回答_可能改变他的一生

昨天接女儿放学，她突然拽着我衣角小声说：“妈妈，我今天不想写作业了。”我蹲下来看她耷拉着的小脑袋，睫毛上还挂着没掉的泪珠，一时竟不知道该怎么接话。你是不是也遇到过这样的场景？孩子突然撂下一句“不想学”，把我们急得团团转，可讲道理、哄着劝、甚至吼两句，最后要么孩子哭哭啼啼应付，要么直接闹脾气摔门——我们明明是为他好，怎么就成了“敌人”？

孩子说“不想学”，真的是偷懒吗？

前几天刷到一组数据，心猛地揪了一下：中国青少年研究中心调查显示，超过60%的中小学生曾明确表达过“不想学习”的情绪，其中近30%的孩子是因为“努力很久没效果”，25%是“怕考不好被批评”，还有18%单纯觉得“学什么都是父母安排的，没意思”。

这让我想起邻居家的小宇。他妈妈总说：“这孩子太懒，数学差还不肯多做题。”可上周我去送东西，正好撞见小宇趴在桌上抹眼泪：“我每天多做2页题，手都酸了，可这次考试还是70分！妈妈只看分数，根本不知道我有多努力……”

原来，孩子说“不想学”，背后藏着的不是偷懒，而是说不出口的委屈：

“我明明很努力，为什么一点用都没有？”——怕付出没意义；

“要是再考不好，爸爸妈妈肯定又要失望了……”——怕失败被否定；

“每天学什么、做什么都是你们定的，我就像个提线木偶！”——缺自主没动力。

这些藏在“不想学”背后的真实声音，我们听懂了吗？

比“快学”更有用的回应，其实就这三句话

上周参加育儿讲座，儿童心理专家说：“孩子的学习动力，不是靠催出来的，而是靠‘被看见’‘被信任’‘被尊重’养出来的。” 结合身边家长的实践，总结了三个超实用的回应方法，亲测能让孩子放下抵触，主动往前迈。

朋友家女儿朵朵有段时间总说“不想写作文”，她没急着说教，反而搂着朵朵说：“妈妈小时候写作文也头疼，有时候对着本子半小时都憋不出一句话，你最近是不是也遇到这种情况了？” 朵朵哇地哭出来：“老师说我写得没细节，可我真的不知道怎么加……”

原来，孩子抗拒的不是学习本身，而是“学不会”的挫败感。这时候，先别急着给方法，蹲下来抱抱他，说说自己小时候的糗事，让他知道“原来大人也这样”，情绪先松了，才愿意打开心门。

同事老陈的儿子数学总考60多分，他没逼孩子“必须上80”，反而和孩子商量：“咱们先定个小目标，这周作业里的计算题，每天少错1题，能做到吗？” 孩子眼睛亮了：“那我试试！” 第一天错3题，老陈举着作业本喊：“比昨天少错1题！进步啦！” 第二天错2题，他拍着孩子肩膀：“这速度，下周就能错1题了！” 一个月后，孩子数学考了75分，主动说：“爸，咱们再加把劲，争取期中上80！”

学习就像爬楼梯，一步跨三阶容易摔，一阶一阶走才稳当。把“考满分”换成“今天比昨天多会1题”，把“写完所有作业”换成“先集中写10分钟，休息5分钟再继续”，孩子能看到自己的进步，才有动力接着爬。

楼下张姐的女儿小萌上次考了班级第一，她没说“我家闺女真聪明”，反而说：“妈妈看到你最近每天放学都留在教室问老师题，周末还自己整理错题本，这些努力才有了今天的好成绩，你真的很棒！” 后来小萌数学没考好，哭着说“我是不是太笨了”，张姐搂着她说：“这次没考好，可能是哪个知识点没吃透？咱们一起看看错题，把漏洞补上，下次肯定能行。” 现在小萌总说：“妈妈不是只爱考第一的我，她爱的是努力的我。”

孩子的归属感，不是来自“考好了才被爱”，而是“不管考得怎么样，爸爸妈妈都站在我这边”。与其盯着分数叹气，不如蹲下来和他一起看错题：“这道题错了，是不是上课没听懂？需要妈妈帮你找老师再讲讲吗？” 比起“你怎么又错”，孩子更需要“我和你一起解决”。

最后想问问：你家孩子说过“不想学”吗？

前几天在小区遛娃，听到一位奶奶叹气：“现在的孩子太金贵，我们小时候哪有说不想学的？” 可时代不一样了呀——我们小时候为“吃饱穿暖”学，现在的孩子要为“被理解、被尊重”学。

你家孩子说“不想学”时，你是怎么回应的？后来有变化吗？欢迎在评论区聊聊，说不定你的方法，能帮到另一个着急的妈妈呢！

网友评论：想起我家娃二年级时说“不想学拼音”，我当时急得吼他：“别人都能学会，就你笨？” 他缩在墙角哭，我现在想起来都心疼。后来看了育儿书才知道，他是觉得拼音难，又怕我骂才不敢说。现在我改了，他说“不想学”时，我就说“是不是哪个字母总记混？妈妈陪你玩卡片游戏，咱们边玩边记”，现在他反而主动问：“妈妈，今天玩拼音游戏吗？” 当妈真的要学习啊，不然真的会伤了孩子的心。