妈妈在小学阶段，给孩子立好这5个规矩，想不优秀都难！

小学这六年，看似漫长，实则是给孩子人生打底色的黄金期。

成绩固然重要，但比分数更关键的，是那些能让孩子受益终身的习惯和品格。

在这个阶段，品格和习惯培养好了，狠抓下面这 5 个规矩，成绩也会提高。

这规矩，不是束缚他，而是是能让未来自由的底气。

在家里，眼里有活

一个家，是所有人的家。

让孩子从小参与家务，不是让他干活，是让他找到 “我也是这个家一份子” 的归属感。

3 岁时，就可以让他送自己的小碗到厨房；

5 岁时，可以让他端一盘不烫的菜，饭后知道把自己的椅子推回去；

再大一些，擦桌子、扫地、学着洗碗，直到能独立做一道简单的番茄炒蛋。

这个过程，关键在态度。

我们要做的，不是命令，而是邀请。

“宝贝，可以帮妈妈一个忙吗？”

一句真诚的请求，远胜十句不耐烦的指派。

做完之后，再补上一句：“今天有你帮忙，妈妈轻松多了，谢谢你！”

这份被需要、被感谢的价值感，会在他心里种下责任与感恩的种子。

当妈的都懂，隐形家务最耗人。

让孩子从小就装着这个家，他才能看见你的辛苦，体谅你的不易。

阅读成习惯，手不释卷

我们都想让孩子爱上读书？

可怎么能做到，妈妈都愁死了，一看书就困！

其实我的建议，就是不管他，得你读，兴许他就读了。

你捧着手机却让孩子去读书，这就像自己躺着却喊孩子跑步，他怎么会心甘情愿呢？

我们可以可以看看身边，那些医生、教师家庭的孩子，为什么往往自主学习能力更强？

不是因为父母教了多少，而是家里的氛围就在那儿。

职业要求他们要一直看书、研究，孩子自然就觉得，学习是件本该如此的事。

阅读习惯，是父母 “做” 给孩子看的，不是 “逼” 给孩子学的。

每天有一段固定的家庭阅读时间，各看各的书，让书香成为家里最寻常的味道。

这比任何说教都管用。

屏幕时代，心里清楚利弊，和睦相处

如今时代，电视、手机、平板，堵是堵不住的。

上哪都有屏幕，家里管住了，学校也会让他们看，朋友家、商场，哪哪都有。

操心孩子的眼睛，也担心他们克制不住自己的欲望。

拼命的说教，孩子还是控制不住。

屏幕时代，我们要做的，不是杜绝，而是怎么合理使用。

我们要教的，是让孩子学会如何与它们 “定时” 共处。

首先，得允许他们看，其次是告诉他们，多长时间是合理的，对眼睛伤害不大。

并且要让他们了解一些关于屏幕看的时间长了对大脑、以及眼睛的伤害。

长期要做的就是，温柔坚定的执行：

看 20 分钟动画，玩 15 分钟游戏，都可以，但前提是，规矩立在前头：到点，自己关。

这个过程，培养的是孩子的自律，是他对自己欲望的掌控力。

一开始会很难，他会耍赖、会哭闹。

但只要我们温和而坚定，几次之后，他就会明白，规则就是规则。

这份 “心里有数” 的自觉，将来面对更大的诱惑时，才能守得住自己。

给情绪一个出口，能表达出来

孩子一哭，我们最常说的是 “别哭了”。

可情绪就像洪水，宜疏不宜堵。

我们要教的，是让孩子学会把心里的 “难受”、“生气”、“委屈” 说出来。

当他因为搭不好积木而大哭时，别急着上手帮忙。

先把他抱在怀里，听着他 “嗯嗯啊啊” 地发泄完，然后轻轻问：“你是不是觉得很着急，还有点生气？”

这个过程，是在帮他认知情绪，并给情绪贴上名字。

当他能说出 “我很生气” 而不是直接摔东西时，他就已经从情绪中解离出来，成为了情绪的主人。

这份情绪表达的能力，对他未来的人际关系和内心健康，至关重要。

自己要整理自己的东西，懂得身担其责

最后一个规矩，是关于 “边界感”。

自己的玩具区，玩完了要收拾；

自己的小书桌，保持整洁；

自己的小衣柜，衣服要叠好。

这不仅仅是减轻妈妈的负担，更是让他明白：这是我的空间，我有责任让它变得井然有序。

一个能管理好自己 “一亩三分地” 的孩子，才能慢慢学会管理自己的时间、学习和生活。

结语：

规矩，是给孩子最深沉的爱

立规矩，不是为了让他死板、听话。

而是为了塑造一个内心有秩序、眼中有他人、对自己有要求的人。

优秀的基因，是藏在日常的这些细微处的。

我们要放松心态，把孩子当成一个平等的 “小大人” 来尊重和请求。

你会发现，他在和你一起端碗、一起阅读、一起遵守约定的过程中，就慢慢长成了那个独立、负责、温暖的模样。

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我们一起，放下焦虑，用更智慧的方法陪孩子长大。

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