“别再说孩子叛逆了！” 妈妈只用三招，把“刺头”变成“小棉袄”

朋友们总羡慕我，说你家孩子怎么那么省心，好像就没有“鸡飞狗跳”的叛逆期。

是不是运气好，生了个“天使宝宝”？

说实话，哪有什么天生懂事的孩子，不过是教育方式不同罢了。

在我家，我从来不把“叛逆期”三个字挂在嘴边。

因为我坚信，你给孩子贴什么标签，他就很可能长成那个样子。

你觉得他“叛逆”，他就能闹给你看；你相信他“懂事”，他往往就会朝着那个方向努力。

回想起来，孩子能像今天这样通情达理、有商有量，并不是我管得多严，恰恰是因为我只着力做好了下面这三件事。

分享给大家，希望对你们有启发。

以前，我也习惯用命令的口气：

“快去写作业！”

“别玩手机了！”

效果怎么样？孩子要么磨磨蹭蹭，要么一脸不情愿，亲子关系搞得像“警察和小偷”。

后来我改变了策略，把命令句换成了选择题和商量句：

“宝贝，你是想先写完数学作业轻松地玩，还是先玩十分钟再专心写作业呢？”

“我们看手机的时间到了，是你自己关，还是妈妈来提醒你关？”

就这么一个小小的转变，效果天差地别。

孩子感觉到自己被尊重了，他是在为自己的选择负责，而不是被动执行我的命令。

当他拥有了“决策参与感”，他就学会了为自己负责。

孩子在学校受了委屈，或者因为一件事大发脾气时，我以前总会第一时间讲道理：“这有什么好哭的？”“你要从自己身上找原因！”

结果往往是火上浇油。

现在我知道了，当孩子情绪激动时，他的大脑是听不进任何道理的。我首先要做的，是接纳他的情绪。

我会蹲下来，抱抱他，或者看着他的眼睛说：

“妈妈知道你很难过/很生气。”

“能跟妈妈说说发生什么事了吗？”

当我成为他的“情绪容器”，稳稳地接住他所有的不安和愤怒时，他反而会很快平静下来。

等他情绪平复了，我再带着他一起分析问题，他就能听得进去了。

这个过程，教会了他如何管理自己的情绪，这是比考满分更重要的能力。

很多妈妈太能干了，反而“剥夺”了孩子成长的机会。

我学会了一点：适当在孩子面前“示弱”。

我会说：

“宝贝，这个箱子好重啊，妈妈搬不动，你能帮帮我吗？”

“这个问题妈妈也不太懂，我们一起查查资料好不好？”

你会发现，当你示弱时，孩子会瞬间变得有担当、有主见。

他不再是那个事事需要你照顾的小宝宝，而是变成了能帮助妈妈的“小英雄”。

在这种成就感中，他的责任心和解决问题的能力就被一点点培养起来了。

所谓的“叛逆”，很多时候，是孩子渴望自主权的呐喊，是情绪无处安放的宣泄。

当我们用尊重代替控制，用共情代替说教，用信任代替包办时，孩子回报给我们的，必然是懂事、温暖和成长。

教育，从来不是一个改造孩子的过程，而是一个成就孩子的旅程。

这三件事，说起来简单，贵在坚持。希望我们都能放下焦虑，静待花开。

你觉得有道理吗？