儿子问“被打了能还手吗”，妈妈的大白话回答，家长一看就会用

有位妈妈跟我聊了她和儿子的一段对话，听完觉得特别实在，还好用，不管是家长学，还是跟孩子说，都能听明白。

一、儿子放学说被打了，问能不能还手

那天傍晚，儿子放学回家，跟平时不一样，安安静静的，没像往常那样叽叽喳喳。一进门，他低着头，小声说：“妈，我今天被同学打了。”

妈妈心里一下子揪紧了，但没表现出着急上火的样子，平平静静地问：“那你告诉老师了吗？”儿子摇摇头。“那你打回去了？”他还是低着头，声音更小了：“没有……但我真的特别想打回去。”顿了顿，他抬头看着妈妈，眼神里又委屈又迷茫：“妈妈，我被打了，到底能还手吗？”

妈妈这时候才明白，这可不是简单说“能”或“不能”就行的事，得借着这个机会，好好教教孩子怎么保护自己、懂分寸。

二、用“猫和老虎”的比喻，教孩子别冲动

妈妈没直接回答，而是拉着儿子坐到沙发上，倒了杯温水递给他，笑着问：“你知道猫和老虎不一样在哪儿吗？”儿子愣了下，说：“一个小，一个大呀？”妈妈点点头，又补充道：“猫要是生气了，立马就扑上去挠人；可老虎不一样，它先不动，就盯着你看，让你自己就害怕了。”

儿子皱着眉头，琢磨着这话的意思。妈妈接着说：“别人一打你，你就想打回去，这是本能反应。但能管住自己，知道啥时候该动手、啥时候不该，那才是真厉害。”等儿子沉默了一会儿，妈妈又问：“那个同学为啥打你呀？”

“他说我撞着他了，但我不是故意的，我就是着急排队。”儿子解释道。“那你跟他道歉了吗？”妈妈又问。“我正想说来着，他就动手打我了。”儿子有点委屈。

妈妈趁机问：“那你想想，要是当时你也打回去，这事就解决了吗？是不是就变成你们俩一起闹事，到时候老师来了，谁也说不清楚谁有理了？”儿子听了，低下头没说话。妈妈摸了摸他的头：“宝贝，妈妈不是教你永远不还手，而是要教你——啥时候还手，才算真的赢了。”

三、第一步先保护自己，这不是胆小，是聪明

“你要记住，不管啥情况，第一步都是保护好自己。”妈妈认真地说，“要是遇到危险，先躲开，先跑开，赶紧找老师或者其他大人帮忙。这不是胆小，这是聪明。真正聪明的人，都知道犯不着为了那些不讲理的人，把自己也搭进去。”儿子似懂非懂地点点头。

“那到底啥时候能还手呀？”儿子又追问，眼神里还有点不安。妈妈看着他的眼睛，慢慢说：“要是有人老欺负你，一次又一次，都要伤到你了，或者你实在躲不开了，那你就站起来，大声跟他说——‘你再敢动我一下，我就还手了！’要是他还动手，那你就可以打回去，但记住啊，不是为了出气，是让他知道，你有底线，不能随便欺负你。”

“明白了吗？不是别人一打你就必须打回去，但要是有人想一直欺负你，你可不能忍着。”妈妈补充道。“那我说了不让他打，他还打我咋办？”儿子还是有点担心。妈妈笑着说：“那你就冷静地还手，不用拼命，也不用骂人，就让他知道，你不是好欺负的软柿子就行。妈妈不是让你变得暴力，是想告诉你，有时候你越不反抗，别人越觉得你好欺负。”

儿子听着，眼神慢慢亮了起来。

四、妈妈讲自己的经历，让孩子有底气

这时候儿子突然问：“妈，你小时候有没有被人欺负过呀？”妈妈想了想，笑着说：“当然有啦！我小时候也胆小，有人抢我的橡皮、书本，我都不敢吱声。但后来有一次，我实在忍不了了，就站起来跟他说‘你再动我一下试试’，结果那个同学之后再也没敢惹我。”

“所以呀，很多时候不是要你变得很凶，是要你变得不再害怕。当别人知道你有底气，就不敢随便试探你的底线了。”妈妈看着儿子笑了，儿子也跟着笑了。这一刻，妈妈知道，儿子已经不再纠结“能不能还手”，而是在想“怎么才能不被欺负”了。

五、这三种情况，最好别还手

接着儿子又问：“那啥时候不该还手呢？”妈妈摸了摸他的头，耐心地说：“这是个更重要的问题，有三种情况最好别还手。第一种，要是你知道这是个误会，对方也不是故意要欺负你，这时候打回去就不是勇敢，是冲动；第二种，要是有别的办法解决，比如走开，或者告诉老师、告诉妈妈，就别自己硬扛着动手；第三种，要是对方人多，或者比你壮很多，这时候还手就太傻了，容易让自己受更重的伤。”

妈妈顿了顿，看着儿子认真的样子，继续说：“你要记住，能不用拳头解决的事，就别用拳头。越早学会动脑子解决问题，越能保护好自己。”儿子有点担心地问：“那我不还手，别人会不会说我怂呀？”

妈妈蹲下来，看着儿子的眼睛说：“宝贝，不还手不是怂，是你在动脑子想，这件事值不值得动手。真正的勇敢，不是每次都要挥拳头，而是知道啥时候该停，啥时候该出手。就像真正厉害的人，知道一拳打出去容易，但能控制住自己不收手更难。你可以跟他们说‘我不打你，不是我怕你，是我不想做没用的事’。要是对方还不听，你就告诉老师和妈妈，实在不行再还手。保护自己，从来都不丢人。”

儿子若有所思地点点头：“那我以后先跟他说别打我，再看情况要不要还手，对吗？”妈妈笑着说：“对呀！你要练的不是怎么打架，是怎么判断情况，还有保护自己的勇气。”

六、给家长的心里话

其实这位妈妈说得特别对：孩子被欺负了，一味退让不是善良，只会让别人变本加厉；但一遇事就想着“打回去”，也不是厉害，是失控。我们要教孩子分清，对方是无心的误会，还是故意的恶意。就算真的要还手，也要让孩子清楚自己在做什么，而不是凭着火气乱打。

孩子走进校园、融入集体，难免会遇到误解、针对甚至欺负。但只要他知道，自己是被爸爸妈妈爱着的，有后盾的，就能有勇气面对一切。哪怕以后真的动手了，只要那是他冷静思考后的选择，就该得到支持。

成长不是变得爱打架、有攻击性，而是变得更有分寸、更有力量，知道怎么保护自己，也知道怎么选更合适的方式解决问题。