男孩考19分全班倒数被妈妈反向操作：为啥考这点分数还要夸？

你上学的时候考的最低分是多少？湖北武汉的一位男孩考了19分，全班倒数第一，结果被妈妈一顿反向操作，本人直接懵了。

我看完新闻后，连连感慨，孩子有这样的妈妈，以后保不齐就是清北的苗子！

01 考19分被反向操作

孩子放学后，你会聊什么？平时可能问，在学校学得怎么样？考完试可能会问，考得如何，湖北武汉的焦女士在儿子考完试后，问他考得怎么样，儿子不好意思地说考了19分，没想到妈妈不假思索地说，这么高！

担心妈妈没听清楚，男孩接着补充说，19分是最低的！妈妈则马上回应：“你真棒孩子！”

正在吃烤肠的男孩直接被夸懵了，反复跟妈妈确认自己的分数和成绩。妈妈却说，放平心态别焦虑，慢慢来。

看到这里，我老脸一红，我每次问娃考得怎么样，虽然也会夸，但如果是这个分数，真的很难夸出来啊！

有网友评论说，妈妈“反向夸奖”的方式，早晚能把孩子夸进清华北大！还有网友说，19分不是应该检讨？不是态度问题就是成绩问题，为啥还要夸真棒？

焦女士在采访时说，“孩子性格单纯善良，在同年级里年龄偏小，原来学校测试还交过白卷，所以觉得这次考19分还是觉得有进步的。”

我看到这里就想说，咱别总看别人家孩子了，看看别人家妈妈，咱真的做得到吗？考19分还能给买烤肠吃，还能夸孩子真棒，这要不是被权威媒体曝光，我都觉得是摆拍了。

02 考试成绩重要吗？

我觉得。考试完了以后。聊成绩这件事儿，其实对很多家长来说，都是很难接受的。孩子考砸了，骂一顿怕娃自卑，夸又怕娃骄傲自满。

我家大宝前段时间感冒了，10天没去学校，刚复课就要开始考试，他有些焦虑，跟我说：“妈妈，万一我考不好咋办？10天没去了啊！”

然后我跟他聊了聊年轻人趋之如鹜的ADHD，还有人格测试，跟他说，你看，是不是成年人都会适当给自己找个借口，安抚下自己慌乱的心？

他说是的，那我知道了，如果这次没考好，也正常，因为我缺了10天的课程，不用慌，认真做就好了。

等考完以后，他跟我说，妈妈，我这次数学肯定没问题，我问他为什么？他说，因为我这次认真检查了，以前都不检查，会有马虎的时候，但这次我觉得自己1天没来，要认真检查一下，我还检查出错题了呢！

就像这件事情中，孩子考19分还得到妈妈的夸赞，并不是19分有多好，而是妈妈觉得，这孩子没交白卷，就是有进步，或许选择题圈了关键词，也许填空题写了公式，不管如何，至少动脑子做了，过程努力了，那就很值得夸奖！

所以，考试成绩是结果，我们做好了过程，就可以了。

03 考完跟孩子聊四句话

你觉得考试的意义是什么？我认为，不是证明孩子不行，而是告诉他，哪里可以更好。

那么，当成绩出来后，怎么跟他聊？分享四句话，不只是聊成绩那么简单！

第一句：你对这次成绩满意吗？

这是告诉孩子，学习是他自己的事情，让他自己体验考试带来的感受。我常常会听到家长们讨论，孩子的学习情况，成绩下滑就紧张到不行，到处找补习班，或者干脆买几套卷子刷，就怕被落下了。

而我更关注的是，孩子的情况变化，成绩下降，他有没有不一样的感受？因为，学习本身就是他自己的事情啊！

第二句：你打算怎么庆祝？

庆祝是让孩子体验自我满足感后，跟他人分享快乐。别问孩子要什么奖励，那样孩子会觉得是在为家长学习。

二宝上二年级了，考70、80分，回来后都眉飞色舞的，跟我说，你看，这是我考出来的分数。

是的，无论多少分都是孩子自己考的，如果考得好，内心得到满足，就会主动分享。哪怕考得分数不好，自己觉得知足了，也会主动分享，就像我家二宝。

第三句：这次成绩没有达到预期，你很不开心，对吗？

给孩子一个拥抱，让他知道，成绩好不好，你都很爱他。别趁这时候讲大道理，孩子需要的是安慰和鼓励。

这点上，反而是学习还不错的哥哥，经常会感到自责，只要没考满分，就觉得考砸了。我跟他说，你考得好，和考得不好，都是妈妈最爱的小孩，没关系的。

第四句：你觉得和上次比，进步还是退步了？

让孩子自己做评判，对自己的学习有清楚认知。如果进步了，那就一起庆祝；如果退步了，可以复盘一下，哪里还可以提升？

枕边育儿寄语：

最后我想说，考试就像一面镜子，把孩子的学习情况照得清清楚楚。考得好还是不好，都是孩子自己努力的，我们能做的就是坦然接受和提供适度帮助，而不是把它当作爱的交换筹码，您是否也认同？