启蒙中医动画故事：喜国奇妙游（亲子中医儿童班课程系列）

启蒙中医动画故事：喜国奇妙游（果雪儿亲子中医儿童班课程系列）

亲子中医儿童班的家长朋友、小朋友：

您好。

“敬中医，致未来；爱中医，爱孩子。”

我们的亲子中医儿童班课程在继《心灵树与五志国》之后，近日，《喜国奇妙游》上线了。

以下是本次“心灵树与五志国”主题课程学习的家庭操作辅导，敬请您对照参考。

第一部分，观看儿童中医启蒙小动画。

结合动画中的故事，以及本期东方先生主持的家庭中医启蒙微课堂，敬请家长朋友有效引导孩子，一起认真观看，认真讨论，交流、思考和践行：

1、正常的喜悦情绪，对于我们的身体有哪些好处？

2、喜国的国旗是什么样子的？

3、喜国人都是怎样欢迎果雪儿团队一行的呢？

4、过度喜乐的话，好还是不好？为什么？

5、喜国国君为什么脸色发白，呼吸也变得急促起来？

6、啄木鸟医生带领喜国国君，做了什么养生操？

7、用您的话说一说，最开心的笑，应该是什么样子的呢？

8、动画故事中还提到了一个喜极发疯的人，他的姓名是什么？

9、用您的话说一说，情志养生的目的是什么？

第二部分，阅读中医启蒙健康绘本。

结合果雪儿中医启蒙健康绘本第五册第2节的《喜》，开展绘本阅读。

1、绘本中的小朋友都在干什么？他们为什么这么喜悦啊？

2、绘本中的“亲子时刻”有一句俗语，您了解吗？

第三部分，吟诵中医启蒙健康儿歌。

1、在动画结尾部分，以及“读中医儿歌”专栏里面（找到第五册第2节的《喜》），多聆听本篇儿歌的吟诵。

2、给大家做吟诵示范的，是来自央视百家讲坛主讲人暨中国人民大学朱教授，其吟诵中气十足，富有强烈的感染力。

3、在反复聆听的基础上，试着模仿性吟诵，并慢慢找到你自己的感觉，找到属于你自己的腔调、味道。

4、家长和孩子一定要重视读书，张开口，大声读，很光荣，不害羞。朗读或者吟诵，调动起眼耳鼻舌口以及手足腹心意的整体参与，意义重大。

第四部分，健康好家风，健康好家庭，贵在身体力行。

结合本期的动画故事，围绕着“笑”的主题，开一个家庭会议，家长和孩子都对号入座，看看平时在喜悦情绪方面，做的怎么样。

如果家庭过度喜悦的话，注意平时说话慢一点儿，多听一些舒缓的音乐，多做一些拼图、绘画、阅读等需要专注的活动，尽量减少糖的摄入，还可以养成写日记的好习惯。

如果家庭过于沉闷的话，可以多听一些下边推荐的音乐，多做一些养生保健操及深呼吸，家里养一些绿植、小金鱼，家人一起跑跑步、打打球，多变换花样做饭，多给家人一些鼓舞、拥抱、按摩等。

第五部分，主题拓展。

1、绘画

家长和孩子一起，结合动画故事的场景，画一幅喜国的国旗。

2、听音乐

推荐家人一起听一听《平沙落雁》、《阳关三叠》、《阳春白雪》的曲子，有助于安定心神，平和情绪。

根据中医五行理论，不同音调对应不同脏腑和情绪调节功能，五音宫、商、角、徵、羽，分别对应脾、肺、肝、心、肾五脏及五行土、金、木、火、水属性 ，五音特性与脏腑功能存在同气相求关系。

其中，“徵谓火音，和而美也”，徵调式乐曲具有“火”之特性，其旋律明快愉悦、活力四射，在五脏入心。

3、讲故事听故事

找一找清代小说家吴敬梓《儒林外史》中《范进中举》的故事，运用动画故事中的原理，试着分享一下范进后来是怎么由疯转平静的。

第六部分，中国健康家庭，是家事，更是国事天下事。

健康第一，孩子抓起，童年抓起，家庭抓起；

健康家风，中医传承，文化传承，精神传承；

健康文化，重在传播，重在分享，重在鼓舞。

中医是中华民族的健康母文化、根文化，这个根在家庭、在孩子、在童年，在日复一日的生活之中，在您我他她及千千万万中国人的爱之传承中。

分享者增福增寿增健康，接收者有幸有乐有福气。

“国医养国娃，中医中国人。”

这是果雪儿原创的中医启蒙教育教学理念，我们愿与越来越多的中医小岐伯、小黄帝、小神农、小扁鹊、小华佗、小仲景、小时珍、小青主、小铁涛、小呦呦、小伯礼…一起，健康自我，健康家人，健康中国，一起健康向未来、赢未来。