王爱玲：从一盘散沙到一团暖火，宋妈妈格言是班级的“精神纽带”

三原县王爱玲主任

在全国阳光心理教育爱心联席会一一第64届阳光心理教育成果论坛上的演讲稿

《以格言为壤，育向阳之花》

——三原县东关小学四年级三班班主任王爱玲演讲稿

尊敬的宋馨会长、各位领导、各位同仁：

大家好！我是三原县东关小学四年级三班的班主任王爱玲。

每当我捧着宋馨会长——孩子们亲切唤作“宋馨妈妈”——撰写的《青少年人生格言》走进教室，56双清澈眼眸里总闪烁着懵懂好奇。

常有孩子问：“老师，这些句子必须背吗？”今天我想说，这些凝聚教育智慧的箴言绝非“文字任务”，而是温润春雨，三个月来已让56颗“小种子”抽出鲜活动人嫩芽。

九月初的四三班，如同松散的“线团”：早读课有人卡点进门、无心朗读；课间喧哗追逐、争执频发；卫生角纸片堆积、值日推诿。56个孩子像“独立小星球”，借块橡皮都犹豫，更无主动互助。

班级改变始于宋妈妈格言“我是一个有爱心的孩子，不仅需要爱，也会付出爱”的晨读。

那天，独坐角落的小浩悄悄捡起同桌铅笔，调皮的小宇也默念“做有责任感的人”。

此后每日十分钟宋妈妈格言诵读成为固定环节，三个月间班级焕然一新：

大扫除时56人自发分组，擦窗组擦亮玻璃、图书组贴好标签、清洁组清理死角，小宇主动承担擦黑板任务；运动会上小萱崴脚，同学搀扶冷敷、替补接力冲刺，赛后无人在意名次只关心伤情。“班级之星”评选中，半数选票与“互帮互助”相关，宋妈妈格言将“爱与责任”种进孩子心田，让散沙聚成暖火。

接手之初，我最心疼“藏起来的孩子”——课堂举手即缩、文艺汇演怯于报名、遇挫折便灰心。

宋馨妈妈的格言恰似钥匙，打开了他们的“勇气开关”。

语文课代表小涵曾领读声细如蚊、头埋得极低。我每日让她带领诵读格言“我最棒，我能成功，为我喝彩”，并及时鼓励。她声音渐亮、头颅渐抬，主动报名朗诵比赛，放学后反复练习，最终获年级三等奖，领奖时含泪说“我做到了”。

学习上的转变更令人惊喜：昔日数学作业空题过半，如今难题旁写满草稿，还标注“不怕失败，逆境里培养的人最强”。单元测试平均分提高15分，及格率从82%升至100%，曾不及格的小浩考65分后兴奋报喜。

如今课堂上56只小手齐举，答错也笑着承诺“下次说对”，这份闯劲比成绩更可贵。

第一封（小浩）

亲爱的宋馨妈妈：

您好！我曾是“笨小孩”，数学总不及格，说话结巴、犯错就躲。起初觉得您的格言与我无关，但每日诵读格言“我相信自己，我能战胜自己”后，我开始改变：上课举手答题获鼓励，请教难题被同桌鼓掌，帮奶奶做家务受夸赞。现在我每天对镜说“我最棒”，交到许多朋友，成绩也在进步。

谢谢宋妈妈的话如阳光照亮我，我也要传递温暖！祝您健康开心！

爱您的小浩

第二封（小萱）

亲爱的宋馨妈妈：

您好！我曾怕犯错，考差撕卷、崴脚躲哭、碰掉同学笔就内疚。读了宋妈妈格言的“不怕挫折，这是磨练意志的时候”，我变得勇敢：崴脚时强忍泪水说“没事”，主动帮同学捡书、教同桌背古诗。

宋妈妈，您的格言像星星陪伴我成长，等我长大也要写温暖的话，让更多小朋友敢说“我能行”！

我爱您，希望亲眼见您说谢谢！

永远爱您的小萱

孩子们说宋妈妈会写“魔法句子”，我深知这是您二十年心理健康教育的初心结晶。您虽未登我班讲台，却用格言给56个孩子上了最生动的成长课：让自卑的小浩敢微笑助人，让调皮的小宇学会担当，让敏感的小萱变得坚强，让孩子们从各自为战到并肩同行。

宋妈妈，您如“点灯人”，把阳光种进每个孩子心里。

如今教室墙上贴满孩子手抄的宋妈妈格言，彩笔涂色、插画点缀、郑重签名，晨读时朗朗书声成校园最美旋律，课间孩子们互相提醒守纪律、助同学，遇困难便齐说“我最棒，我能行”。

在此，我代表56个孩子和自己向您鞠躬：谢谢您用文字点亮成长路，用关爱撑起蓝天！

未来我们会让宋妈妈格言融入日常，化作言行与心中之光，努力成为阳光少年！

最后替孩子们说：宋馨妈妈，您的话我们永记心间，定会捧着您给的光，长成更棒的自己！