专八妈妈吐槽英语教材负面情绪过多，人教社关闭评论区引热议！

一本小学英语教材中频繁出现的“糟糕的一天”，引发了一位专业八级的英专硕士妈妈的担忧，她的视频在网络上迅速发酵，掀起了关于教材情绪导向的大讨论。

“为什么教材要反复告诉孩子们这是‘糟糕的一天’？”四川一位家长在社交媒体上发布视频，对人教版英语教材中过度强调负面情绪提出质疑。她指出三年级和四年级的英语教材中充满了“bad day”这类表达。

令人惊讶的是，当有自称英语老师的人质疑她的专业水平时，这位妈妈亮出了自己的“硬核”履历：英语专业硕士、专八证书、欧洲名校语言学硕士、首席中英交同传。这一情况迅速引发广泛关注，甚至人教社官网关闭了评论区。

引发争议的是人教版英语SL版三年级上册和四年级上册教材。在这些教材中，“糟糕的一天”成为一个重复频率极高的主题。

三年级上册教材中设有名为“A Bad Day”的单元，从开头“This is a bad day”到结尾“This is a very bad day”，通篇围绕负面情绪展开。内容描述的是日常生活中常见的小挫折：早上和狗玩被咬到手，中午吃饭咬到舌头，下午踢足球被踢到腿。

四年级教材中继续强调这一主题，再次讲述“糟糕的一天”，描述鞋子被踩到、弄上颜料、碰到脏水等小事，并设法强调这些情况有多么糟糕。短短两页教材中，竟出现多处“我经历了糟糕的一天”这样的表达。

这位提出质疑的家长并非普通家长，她展示了令人惊叹的专业背景。她小时候曾代表四川省在人民大会堂参加首届全国青少年英语口语大赛，并获得全国第三名。

她是四川大学英语专业硕士保送生，拥有英语专业八级证书。之后她在欧洲名校莱顿大学攻读语言学硕士，获得全额奖学金。毕业后，她在一家大型企业担任首席中英交同传。

基于其专业背景，她提出质疑：为什么教材总是从小事中强调“糟糕的一天”，而不是引导孩子即使遇到这些事，也可以是一个“good day”？她认为，真正的挫折教育应该教会学生积极勇敢地面对困难，而不是怨天尤人。

有自称英语老师的人为教材设计辩护，称这是学生应该接受的“挫折教育”。但这一观点遭到众多家长的反驳。

许多家长表示，孩子刚接触英语时，主要靠兴趣推动学习。如果一开始就不断接触“坏天坏心情”的内容，对一些性格敏感的孩子确实会产生影响。毕竟教材对孩子的影响不仅在于知识传授，还有无形的情绪暗示。

一位网友评论道：“难怪孩子有段时间口头禅总说bad day，我说哪有那么bad啊，天天bad day的，合着是书里教的啊”。

也有观点认为，学英语重点是学会表达，bad day和good day都是日常用语，不必过度解读。但多数家长认为，语言和心态是相连的，教孩子说“今天真糟糕”的同时，也在教他们如何定义生活中的小挫折。

除了情绪导向问题，新版英语教材还被指难度过大。有老师直言：“英语教材一出，50%的乡镇学生就被淘汰了！”教材还没教26个字母，就直接开始单词、句子和短语，默认学生已经有基础。

这种情况导致城市孩子容易适应，而农村孩子则难以跟上。一位海归妈妈愤慨地提出三连问：编者是默认全国教育水平都一样吗？默认县城、山区、农村老师都有全英文教学水平吗？默认这些地方的孩子都能接受全英文教学吗？

一位来自贫困县的教研员坦言：“农村孩子刚接触就知识容量很大，很难，很容易丧失学习兴趣。”而另一端，大城市的重点学校却反馈“过渡平稳”。

教材作为标准教学用书，不仅用来传授知识，其中的内容也会对学生的身心产生影响。近年来，我国中小学生心理素质趋于脆弱，“想不开”的学生增多，教材更应通过内容引导培养积极乐观的精神。

孩子们学习压力大，教材中的心理暗示力量不容小视。更值得关注的是，孩子们被要求朗读和背诵这些内容。

积极的教材设计可以多传递一点“没关系”“可以解决”的态度。教育专家指出，教孩子面对情绪，不是要忽略糟糕，也不是要假装积极，而是要让他们知道，糟糕的小事会发生，但美好的小事也从未缺席。

面对质疑声浪，人教社官网选择关闭评论区，这一举动更加引发了公众的好奇与猜测。截至目前，教育主管部门尚未对此事作出正式回应。

公众期待教材编写能够更加关注学生的心理健康和情绪导向。一位家长表示：“教材当然不需要全是阳光和彩虹，孩子也要学会认识坏心情，但教材如果把坏的一面作为主要框架，那就像每天开门都先听到一句抱怨，时间久了味道就变了”。

多数家长认为，教材可以在话题设计上更平衡一些，多给一些转念的可能，多传递一点“没关系”“可以解决”的态度。

这位专业妈妈的质疑引发了人们对教材情绪导向的深刻思考。当教材不断重复“糟糕的一天”时，或许我们更需要教会孩子们的是：生活中难免遇到小挫折，但我们可以选择用积极的心态去面对。

教育的本质不仅是传授知识，更是塑造人格。正如一位教育工作者所言：“我们不是要孩子回避‘糟糕’，而是要教会他们，在正视‘糟糕’之后，还有能力转身看见‘美好’”。