聪明的妈妈，从不跟孩子讲道理：用1个原则专治坏习惯

让他离电视远点，10次有9次都是不听的；

写作业的时候，不是找这个就是找那个，安静不下来；

晚上放学回家，让他先做作业，总是难执行……

很多时候，似乎无论我们如何苦口婆心，孩子就是不听、不记、不改！让人费解又无奈。

次数多了，家长又累又气：我这么说你还不是为了你好？我要不是你爸你妈，我才懒得管你呢？为什么你就是不听呢？

看到教育专家也说过：跟孩子讲道理，是最无效的教育方式。

不讲道理，那应该怎么办呢？

多妈妈想到经常在微博分享家庭生活的孙俪，有次她说到，孩子们就是不认真刷牙，说了很多遍就是记不住也不肯做。

后来孙俪就找到一个高糖生活的纪录片，里面有个6岁男孩因为吃太多糖，麻醉拔牙处理了7颗牙，那画面，看得人都觉得自己牙齿疼！

结果孩子看完纪录片之后，当天晚上刷牙那交配一个仔细，都可以拿出来当教科书示范了！

孙俪发现用生动的画面，让孩子直接感知不刷牙这件事的严重后果，给孩子一定的紧迫感，比说教一百句强多了！

后面她还有了个新主意：把关键几个画面，印出来，贴在卫生间的镜子上，这样就不用她早叨叨一次，晚叨叨一次了， 用事实来证明，来说话！

要给孩子适当压力，但不是通过打骂

有句话说：有压力才有动力。

这句话是非常有智慧的。

其实我们每个人做事都需要有理由：

有的人是因为有压力，才去做

有的人是因为感兴趣，才去做

有的人是为了讨别人开心才去做等等

但是给孩子压力，绝对不是通过打骂、恐吓威胁这样特别可怕的方式。

而是要有技巧有智慧，就比如像孙俪给孩子看纪录片一样。

比起讲道理说教，来点实际行动

说了孙俪的一个例子，多妈妈再说一个身边的例子。

认识一位家长，孩子5年级了，学习动力很低很低，不管大人怎么说就是提不起学习的劲，而且每次说都很烦。

爸爸觉得，再这样下去，等孩子上了初中年纪更大一些，会有更大的麻烦，到时候可能完全不想和爸爸妈妈好好说话沟通了。

然后爸爸想了个办法，联系了小区里几个有同样困扰的家长，和大家商量好，每天晚上把孩子们集中到一户人家去，一起学习写作业。

然后由这个家庭的爸爸妈妈监督，就像是值日一样。

这个方法一实行后，效果特别好。

孩子们不仅觉得新鲜，而且对于陌生家长的管理，更愿意听话。同时孩子们写作业的时间等等又有了对比性，内心有了一些攀比不肯落后的心思。

并不是说孩子一下子就进步巨大，但相比之前可就好太多了。

多妈妈觉得，不管是孙俪的例子，还是这位爸爸的方法，其实都是给我们一个参考。

有的家长会说，我们小区没有这样的家庭能共同去完成这个事儿啊。别急，方法总比困难多，只要我们肯思考、能获得指导和启发。

比如家长总说A娃集中不了注意力，作业拖拉这个问题，除了专业治疗训练是必不可少的，家庭辅助也很重要，多妈妈简单分享几点：

♦ 集中注意力的方法

① 当孩子分走走神、做小动作时，及时提醒他们注意自己的行为，但要避免长篇大论的唠叨。

② 对影响孩子注意力的危险因素加以分析和排序，让孩子有意识地、有针对性地练习并克服。

♦ 直接为孩子提供一些提升自制力的小技巧

① 教会孩子养成静坐思考问题的习惯，直到情绪恢复/问题解决为止。

② 在家中为孩子提供一个专用场所，保管有关的资料和用品，方便孩子拿取。

③ 为孩子准备专用的笔记本，记录好老师布置的家庭作业。

④ 帮助孩子养成每天晚上收拾好作业本、课本、学习用品、明日所穿的衣服等的整理习惯，让孩子感受提前规划准备带来的有序生活。

再比如说孩子有些生活学习上的坏习惯，我们也是可以像孙俪那样，大量的给孩子提示，在对应的地点，比如刷牙洗脸的地方，比如换洗衣服摆放的地方等等。