值得反思：当今中国，为啥越来越多的青少年“对父母不太尊敬”？

文/保明

△核心观点速览：青少年“不太尊敬”父母，绝非简单的“不孝”标签能概括，而是家庭教养偏差、社会环境冲击、自身成长特点三重因素交织的产物；少数父母品行失当是特殊个案。这一现象背后的深层逻辑，值得每个家庭和社会成员深思。

“同学爸妈能全款买房，你们连首付都凑不齐”——这样的扎心话在青少年口中并不少见。2024年北京市教委针对全市3000余名中学生的心理调查显示，56.28%的孩子对父母极度反感或抵触，仅4.75%明确表示喜欢父母；中国青年报社社会调查中心同期数据印证，70%的受访者坦言与父母存在矛盾，1%的人更是和父母水火不容。

一、 家庭教养的失衡：爱与教育的双重跑偏

（一） 物质宠溺与价值观扭曲的双重误区

1. 物质满足代替品德培养，养出“理所当然”心态。当代家庭半数以上支出投入子女养育，却常忽略品德教育。2024年全国性家庭教育调研显示，38%的三四线城市中学生曾因没买到名牌迁怒父母，12%直言爸妈让自己“抬不起头”。过度满足=剥夺感恩机会，长期被物质包裹的青少年，易把父母付出当成“天职”，需求落空便滋生不满。

2. 包办代替剥夺成长体验，孩子不懂父母苦。某省级儿童医学中心2024年研究发现，祖辈过度代劳家庭的孩子自理能力普遍偏弱，饭来张口衣来伸手的成长环境，让他们无从体会养育艰辛。西南地区7岁孩子因祖辈包办丧失自理能力，便是典型案例。“感恩三阶模型”指出，过度包办跳过体验环节，直接消解孩子的共情基础。

3. 教育理念自相矛盾，传递功利价值观。不少家长嘴上反对攀比，转头就抱怨自家条件差，潜移默化传递“成功=有钱”的导向。2025年国内某大型教育平台调研显示，29%的高中生觉得父母帮不上升学加分，41%的应届生吐槽爸妈给不了实习推荐，将个人发展不顺归咎于家庭背景。

4. 隔代育儿搅乱规则，父母权威被削弱。北京师范大学2024年家庭教育蓝皮书显示，70%的婴幼儿0-3岁由祖辈带养，近半数家庭因育儿观念差异频繁争吵。祖辈溺爱撞上父母严厉管教，规则反复无常让孩子无所适从，进而轻视父母的管教权威。华东某家庭用“彩虹积分制”规范奖惩后，孩子情绪爆发次数从每周五次降至不足一次。

5. 少数父母品行失当，消解榜样价值。少数父母存在赌博、酗酒、家暴等行为，或沉迷享乐拒绝成长，甚至将人生挫败感转嫁孩子。2024年某省妇联反家暴调研显示，存在严重品行失范的家庭中，72%的青少年对父母明显抵触疏离。需明确的是，这属于少数个案，与大多数父母“爱之深、教之过”的失误有本质区别。

（二） 沟通模式的僵化与情感联结的断裂

1. 指责式沟通逼出逆反心理。很多父母习惯用命令语气说教指责，2025年全国青少年心理健康报告显示，63%的孩子觉得父母沟通方式“令人窒息”。东部某城市法院2024年审理的一起案件中，19岁青年起诉父母干涉职业选择，直言“你们自己没出息，还想让我走老路”，正是长期压抑的情绪爆发。你有没有过被父母唠叨到忍不住顶嘴的经历？

2. 情感忽视养出冷漠孩子。父母只盯成绩单，忽略孩子情感需求，导致亲子间缺乏深度联结。国内多家心理咨询机构联合统计显示，“子女冷漠”咨询病例同比增长23%，不少青少年把父母当成“物质工具人”。华东师范大学研究发现，父母适当“示弱”能激发孩子共情，一味强势反而会拉开心理距离。

3. 否定与比较伤自尊，孩子用反抗找底气。相关调研显示，仅28%的中国父母会经常肯定孩子，远低于美、日等国。持续的负面评价让孩子竖起心理防御墙，用不尊重的态度回击父母的否定。“我妈总说我不如别人家孩子，她怎么不看看自己呢？”一名初中生的吐槽，道出了很多孩子的心声。

4. 数字鸿沟拉大距离，父母“落伍”被轻视。2025年全国性代际认知调研显示，63%的孩子认为父母对新兴事物的认知落后五年以上，甚至嘲笑父母“连短视频都不会剪”。这种“能力坐标系”代际转移，让青少年误将父母的“数字弱势”等同于“能力不行”，忽略其在养育担当上的无形付出。

二、 社会环境的冲击：价值观与压力的双重传导

（一） 消费主义与攀比文化的深度侵蚀

1. 网络“精致生活”带偏认知。青少年日均上网超四小时，沉浸在社交媒体包装的光鲜生活里，易形成“物质=尊严”的扭曲认知。平台上的豪宅、奢侈品内容，与普通家庭现实形成反差，刺激攀比心，引发对父母经济能力的不满。

2. 阶层流动焦虑转嫁到父母身上。国家统计局2024年数据显示，近十年三四线城市房价涨幅达117%，远超居民收入6.2%的年均增速；中国人民大学报告指出，高收入家庭孩子考入双一流高校的比例，是低收入家庭的3.8倍。阶层上升通道收窄，让年轻人将发展焦虑转嫁父母，抱怨其“没抓住机遇”。

3. 单一成功标准裹挟，平凡父母被轻视。“成功=有钱有权”的单一标准深入人心，青少年习惯用物质成就衡量父母价值，忽略其在品格、责任上的榜样作用，甚至将父母的平凡当成“无能”。

（二） 多元文化与代际观念的激烈碰撞

1. 西方个人主义解构传统孝道。西方个人主义思潮通过影视、网络渗透，与传统“孝亲敬老”价值观形成对冲。2025年中国社会科学院调研显示，62%的青少年认为父母无权干涉自己的兴趣职业，但38%的人同时反对成年后赡养父母，凸显权利义务认知失衡。华南地区某中学16岁学生因父母反对追星公开指责，却忘了父母曾省吃俭用给她买乐器，正是极端个人主义的缩影。你觉得传统孝道里的“顺从”，在今天还适用吗？

2. “原生家庭”叙事被异化，父母成了“背锅侠”。西方“原生家庭”理论被部分博主曲解为批判父母的武器，短视频平台相关话题播放量超50亿次。博主刻意放大亲子矛盾，将青少年的学业压力、社交挫折甚至职场困境，全都甩锅给父母的“教育失败”，让心智未熟的孩子产生“父母皆有错”的偏见。

3. 网络亚文化添乱，亲子矛盾火上浇油。部分短视频博主为博眼球，渲染亲子对立，将父母的正常管教丑化成“精神控制”，进一步加剧青少年对父母的负面印象。

4. 社会支持体系弱化，孝道教育断了档。城市化瓦解传统大家庭模式，独生子女缺少分享包容的成长环境；父母忙于工作、家校德育缺位，导致青少年成长过程中，缺少孝道文化熏陶和实践场景。

三、 青少年自身的成长特质：心理发展与认知局限

（一） 青春期心理的特殊表现

1. 挑战权威是为了确立自我。青春期是“自我同一性”形成关键期，青少年常通过挑战父母权威划定边界，表面的“不尊敬”多是表达独立的方式，缺乏引导则易演变为持续冲突。

2. 情绪调节能力差，把父母当“出气筒”。2025年全国青少年心理健康报告显示，超五成学生存在焦虑情绪。因情绪调节能力尚未成熟，他们常把内心的烦躁、不满，一股脑宣泄在最亲近的父母身上。

3. 认知片面爱钻牛角尖，非黑即白看问题。青少年思维存在片面性，易陷入“非黑即白”的认知误区，只盯着父母的不足，却看不到父母的付出，一点小事也可能引发激烈冲突。

4. 媒介素养不足，被极端观点带偏。青少年价值观尚未成型，对网络信息的甄别能力较弱，容易被极端化、片面化的观点误导，分不清西方价值观中“尊重个体”的合理性与“极端个人主义”的危害性，最终形成扭曲的亲子认知。

（二） 感恩教育的缺失与实践不足

1. 学校德育重形式轻实效，孝道教育喊口号。应试教育背景下，孝道教育在课程中占比低、缺专业师资，多是开主题班会、写读后感等形式化活动。2025年全国性家校共育调研显示，90%的家长认为感恩教育重要，但65%的学校仅将其等同于“礼貌教育”。

2. 缺少家务实践，感恩成了“纸上谈兵”。过度保护让青少年远离生活艰辛，缺少为家庭承担责任的机会。上海“家务学分制”、北京“家庭教育合同”等实践证明，承担扫地、洗碗、照顾长辈等家务，能有效提升感恩意识，相关家庭子女感恩指数比传统包办家庭高41%。

3. 功利化评价导向，品德修养靠边站。社会对青少年的评价聚焦分数、竞赛奖项等功利指标，品德修养常被忽视，家长和孩子陷入“唯分数论”的怪圈，孝道等传统美德的培养被抛在脑后。

四、 争议焦点：父母该不该被尊敬？关键看这两点

血缘赋予身份，品行赢得尊敬。这是厘清“父母该不该被尊敬”的核心原则，尊敬从来不是血缘绑定的义务，而是子女对父母行为价值的主动认同。

1. 值得尊敬的父母：靠责任与品行立身

值得尊敬的父母，未必功成名就，但一定有这几个特质：一是扛起家庭责任，不推卸养育义务，愿意为孩子的成长付出时间和精力，而非只顾自己享乐；二是品行端正作表率，不沾染赌博、酗酒等恶习，言行一致，用正向的价值观影响孩子；三是懂得尊重孩子，不搞“一言堂”，愿意倾听孩子的想法，尊重孩子的独立人格和选择。“我爸没什么钱，但他会陪我聊喜欢的球星，支持我学画画”，一名高中生的话，道出了尊敬的本质。

2. 难以赢得尊敬的父母：失责与失德是关键

难以被孩子尊敬的父母，往往逃不开两类问题：一类是品行失当型，存在家暴、虐待、赌博欠债等行为，给孩子带来身心双重伤害；另一类是自私失责型，只顾自己的生活品质，对孩子的成长漠不关心，甚至将自己的人生挫败感转嫁到孩子身上，动辄指责打压。

3. 重要边界：“不值得尊敬”≠“可以不赡养”

必须明确，情感上的“不尊敬”和法律上的“赡养义务”是两回事。即使父母存在失当行为，子女成年后仍需履行赡养的法律责任；但这份责任，不代表要强迫自己对失德失责的父母产生情感上的尊敬。

你觉得“尊敬父母”是无条件的吗？你身边有没有类似的家庭案例？

五、 结语

青少年对父母的“不太尊敬”，既不是父母“不值得尊敬”的普遍结论，也不能简单归咎于孩子“没孝心”，而是家庭、社会、个人三重因素叠加的结果，同时包含少数父母品行失当的特殊情况。

破解这一困境，需多方发力：家庭层面践行“平等沟通三原则”——多倾听、少说教、多肯定；学校层面开设孝道实践课程，比如每周组织学生为父母做一件家务；社会层面加强媒介素养教育，如平台完善青少年内容分级、社区开展亲子沟通讲座，引导青少年辩证看待多元文化。唯有家庭、学校、社会形成育人合力，才能重构“感恩+平等”的新时代亲子伦理。

△互动讨论

家长版：你觉得改善和孩子的关系，最需要改变的是自己的教育方式，还是等待社会价值导向调整？

青少年版：你心中理想的亲子关系是怎样的？你会主动和父母沟通自己的想法吗？（全文完）