娃总打断你讲故事，别急着吼，这可是“思辨力”炸裂的黄金信号

陪娃读绘本，最怕啥？

最怕书刚翻开两页，她的“十万个为什么”就开始轰炸。

“妈妈，大灰狼为什么不直接点外卖？”

这时候，你是不是血压瞬间飙升？

恨不得拿胶带把她的嘴封上：

“别插嘴！听我讲完不行吗？”

朋友，千万别！

你可能亲手掐灭了一个未来的“哲学家”。

这哪里是捣乱？

这分明是娃的“思辨力”炸裂了！

举个很真实的例子：

前两天，邻居宝妈跟我诉苦。

她说读《三只小猪》，读到大灰狼吹房子的时候。

她家娃突然大喊：“妈妈，大灰狼作弊！它的肺活量不可能那么大！”

当时这位宝妈听了就说：

“这是童话，你哪那么多废话？”

结果娃撇撇嘴不说话了，读书的热情也没了。

你看，多可惜。

孩子明明已经发现了“逻辑漏洞”，甚至开始质疑“设定”。

这难道不是最宝贵的思辨力吗？

很多成年人看了几百遍《西游记》，都没想过妖怪为什么要吃唐僧肉。

你家的娃却在思考“大灰狼肺活量”合不合理。

这证明啥？

证明他没把脑子扔在一边跟着你走。

他在听，但他更在“想”。

所谓的“思辨力”说白了就是：

不把书上写的当成绝对真理，敢于质疑，敢于提问。

如果连读个故事，都要追求“整齐划一”。

那孩子长大以后，大概率就是个只会听命行事的“老好人”。

遇到老板画大饼不敢问，

遇到不合理的规定不敢说。

难道这是我们想看到的吗？

下次读《龟兔赛跑》。

如果娃问：“兔子输了，是因为它骄傲，还是因为它那天刚好拉肚子？”

请一定要忍住你的笑，也忍住你的怒气。

停下来，认真地跟他在这一页“磨蹭”一会儿。

你可以反问他：

“哎呀，那你觉得如果是你，你会怎么做？”

把“单向念经”变成“双向辩论”。

哪怕他的观点很幼稚，逻辑很浮浅。

哪怕他说“兔子是因为去买胡萝卜才输的”。

都没关系！

因为他在建立自己的逻辑闭环。

亲子阅读，读的不是字。

是脑子，是胆量，是未来不随波逐流的底气。

下次再被娃打断，先别火。

在心里给自己比个耶：

恭喜你，你家娃开始“动脑子”了！