孩子没内驱力，背后大多有个情商不高的爸爸或妈妈 ，孩子越来越好

很多家长都有这样的困惑：孩子写作业要催，学习要盯，做什么都得推着走，一点内驱力都没有。其实别怪孩子“懒”，2025年中国家庭教育学会发布的《儿童学习动机调研报告》显示，73%缺乏内驱力的孩子，背后都有情商不足的父母——不是说家长性格不好，而是在育儿中不懂共情、不会引导，悄悄熄灭了孩子心里的“小火苗”。

情商高的父母懂“看见”，情商不足的父母总“否定”。孩子兴高采烈分享画的画，有的家长说“这画的啥呀，一点都不好看”；孩子试着自己收拾书包，有的家长嫌“越收拾越乱”，直接夺过来重做。2025年《发展心理学》期刊的研究证实，频繁否定会让孩子的内在动机降低52%，他们会觉得“我做不好”，慢慢失去主动尝试的勇气。反之，上海一位妈妈的做法很暖心，儿子第一次煮面条煮糊了，她没批评，反而说“你敢自己动手就超棒，咱们下次试试水开了再下面”，后来孩子不仅爱上了做饭，学习上也更愿意主动探索了。

情商高的父母给“自主”，情商不足的父母爱“包办”。很多家长觉得“孩子还小，不懂怎么选”，于是替孩子报补习班、定学习计划，甚至规定每天几点几分做什么。2025年北京师范大学的调研发现，68%有自主选择权的孩子，内驱力明显更强。而被包办的孩子，会觉得“学习是爸妈的事”，自然不会主动上心。就像广州一位爸爸，以前总逼着女儿学钢琴，孩子越学越抵触；后来他让女儿自己选兴趣班，孩子选了喜欢的编程，不仅不用催，还会主动查资料、做项目，2025年还拿到了青少年编程大赛的奖项。2023年实施的《家庭教育促进法》也明确，要尊重孩子的自主意愿，鼓励未成年人自主参与家庭事务。

情商高的父母会“共情”，情商不足的父母爱“发脾气”。孩子考试没考好，有的家长第一反应是骂“你怎么这么笨，白给你报补习班了”；孩子磨蹭迟到，有的家长直接当众指责。这种情绪化的处理方式，会让孩子陷入焦虑和自卑，根本没心思考虑“怎么进步”。2025年《儿童心理健康蓝皮书》显示，父母情绪稳定的家庭，孩子的学习内驱力是普通家庭的2.3倍。深圳一位班主任分享，班里的学生小宇，以前总被妈妈吼，学习越来越差；后来妈妈学会了先共情“妈妈知道你没考好心里也不好受”，再一起找原因，半年后小宇不仅成绩提升，还主动报名当了学习小组组长。

其实父母的情商，本质上就是对孩子的理解、尊重和耐心。内驱力不是逼出来的，而是孩子在被看见、被信任、被理解的环境中，自然生长出来的。那些总抱怨孩子没内驱力的家长，不妨先看看自己：是不是总否定孩子的努力？是不是剥夺了他的选择权？是不是一着急就发脾气？

改变自己，比逼着孩子改变更有效。当父母学会共情孩子的情绪、尊重他的选择、肯定他的努力，孩子心里的“小火苗”自然会越烧越旺。你家孩子有没有内驱力不足的情况？你是怎么引导的？欢迎在评论区分享你的育儿经历～