心理学上有个词叫：情感冷漠（子女有以下习惯，大多不会孝

你有没有遇过这样的孩子，嘴上说爸妈辛苦，却连家务都不碰，生日也记不得。

这 种“嘴动型孝顺”，不是孩子坏，是心里的“爱”没学会怎么落地。

我有个朋友，家里独生女，从小成绩拔尖，可父母让她帮忙递个东西，她都要喊“等下”，去年父亲住院，她陪着却一直刷手机，说“你们自己能处理”，朋友夫妻俩直叹气：“以前以为成绩好就有福气，现在才懂，她连关心人都不会

”

还有位35岁的读者，说自己从小被父母盯着学习，连袜子都没洗过，现在父母老了，他想 关心却不知道怎么做，想打电话怕没话讲，买东西怕不合心意，最后干脆“视而不见”，他说：“不是不想，是真的不会

”

其实 这种情况不是个例，心理学里有个“依赖性延迟”，就是父母啥都替孩子做好，孩子习惯了“衣来伸手”，长大后连关心 人的能力都没学会，就像我邻居家的孩子，从小妈妈帮他穿衣服、收 拾书包，连早餐都端到床头，现在上高中了，妈妈感冒发烧，他还问“我的校服在哪”，完 全没意识到要给妈妈倒杯热水。

还有“回避型依恋”，比如有些父母总说“学习最重要，别管别的”，孩子慢慢就把情感“藏起来”，有个读者说，他小时候考 了满分，想跟爸爸分享，爸爸却只说“继续努力”，他摔了一跤哭了，爸 爸说“这点小事也哭，没出息”，后来 他长大了，连跟父母说“我爱你”都觉得别扭，更别说主动关心他们。

有研究说，家庭教育里的“言传身教”比什么都管用，比如隔壁 的王 爷爷，每天都给瘫痪的老伴擦身、喂饭，孙子看在眼里，放学回来都会帮爷爷端凳子、递毛巾，现在孙子上初中了，还会主动帮爷爷买菜，说“以后我照顾你们”，可要是父母对自己的爸妈都冷漠，比如跟老人吵架、不赡养，孩子怎么会 懂“孝顺”是什么？

还有个细节很少有人提：很多孩子小时候想帮忙，比如想洗碗，父母却说“去学习，别添乱”，想帮妈妈揉肩膀，妈妈说“不用，你管好自己就行”，次数多了，孩子就觉得“我只要学习 好，别的都不用管”，等 长大了，父母再要他帮忙，他反而觉得“这不是我的事”，因为他从小到大的“任务”只有学习，没有“关心家人”这一项。

心理学上还有个“情感循环”理论，就是父母怎么对孩子，孩子将来就怎么对父母，比如父母总忽视孩子的情感需求，孩子长大后也会忽视父母的需求，父母总命令孩子“必须听话”，孩子长大后也会 用“命令”的方式跟父母说话，这种 循环不是“报应”，是长期亲子互动的结果。

“嘴动型孝顺”其实是“情感能力缺失”的表现，就像一棵小树，光往上长却没扎稳根，风一吹就倒，孩子的爱不是没有，是被父母的“过度保护”或“忽视”封印了，他们不知道怎么把“关心”变成行动，因为从来没人教过。

还有父母的动机，很多 人怕孩子累，想让孩子“专心学习”，可没想到，这种“牺牲”反而剥 夺了孩子成长的机 会，等孩子长大了，面对父母的需要，他会慌：“我从来没做过，我不会啊，”就像那个35岁的读者，他不是不爱父 母，是真的 不知道“怎么做”才是“关心”。

未来这些孩子要面对的挑战更多，比如自己有了家庭，要照顾配偶和孩子，可 连怎 么关 心父母都不会，怎么能经营 好自己的家，这不是“白眼狼”，是“没学会爱的能力”，就像有人说的：“成绩好是技能，会爱人是本能，可本能是要学的

”

这孩子成绩好又怎样，将来照样白眼狼啊，网友这话扎心，但也说出了很多父母的担心，成绩好不等于会爱人，更不等于会孝顺。

前面说的这些案例、心理分析，其实都是在 讲：孩子的孝顺不是天生的，是父母教出来的，而那些“不会爱”的孩子，不是坏，是成长里缺了“情 感课”，可为什么还有 那么多父母，明明知道这些，却还是把 所有希望都押在孩子身上，甚至用“牺牲”换孩子的“感恩”，比如有的妈妈说“我为了你放弃了工作”，有 的爸爸说“我这么拼命都是为了你”，可孩子听了只会觉得“压力大”，反而想逃得更 远。

要我说，养孩子就像种庄稼，你光施化肥（成绩）不浇水（情感），苗长得快但不结实，我楼下的张阿姨以前就是这样，每天变着法给儿子补营养，儿子要什么给什么，连袜子都不让洗，结果儿子上大学后，半年不打一个电话，放假回家也窝在房间里，张阿姨那 段时间天天哭，说“我养了个 白眼狼”，后来她去学了广场舞，认识了 好多姐妹，现在天天早上去跳舞，下午跟朋友喝茶，还学了画画，她跟我说：“以前我总怕 儿子不孝顺，现在才懂，我自己过得好，比什么都强，儿子最近反而主动给我打电话，说‘妈你 现在越来越开心了’

”

真的，父 母 别把自己的人生绑在孩子身上，你有自己的朋友、自己的爱好、自己的日 子要过，你过得开心，孩子反而会更愿意靠近你，你有底气，才不会怕“被辜负”，比如有的父母退休后去旅游，有的学乐器，有的做志愿者，他们的生活充实了，跟孩子的关系反而 更轻松，孩子觉得“爸妈自己能过得好，我不用那么有压力”，反而会主动关 心他们。

这事你怎么看？