当孩子说“妈妈,我不想写作业”时,你的回答至关重要
发布时间:2024-10-16 20:30 浏览量:16
作者 | 张可沂伽
孩子上学后,几乎每位家长都会在某天听到这样一句话:“妈妈,我不想写作业。”这句话虽简单,但背后的含义却深远,它不仅是孩子对当前任务的一种逃避,更是对家长教育方式的一次考验。家长的回应,不仅关乎孩子当天的作业完成情况,更可能影响他们的学习态度,乃至未来的成长轨迹。
一、强硬派:“给我写!不写完今天没饭吃!”
想象一下,妈妈双手叉腰,声音提高八度,对孩子吼出这句话。效果嘛,确实立竿见影,小家伙立马乖乖坐到书桌前,拿起笔来。但,这真的是我们想要的结果吗?
表面上,孩子“屈服”了,但他们的内心呢?可能正忙着在书本上涂鸦,或者思维已经飘到了九霄云外。这种强迫下的学习,就像是被逼着吃不爱吃的蔬菜,虽然吃下去了,但心里那个不情愿啊!
古话说得好,“强扭的瓜不甜”。孩子虽然表面上顺从,但心里可能已经在默默“反抗”了。他们可能会想:“为什么我要被强迫做我不喜欢的事情呢?”这样的心态,不仅不利于学习,还可能让孩子对家长产生抵触情绪。
而且,你知道吗?根据教育心理学的研究,长期在高压下学习的孩子,更容易出现焦虑、抑郁等心理问题。所以,这种“棍棒底下出孝子”的老观念,真的已经过时了。
二、放任派:“爱写不写!将来要是穷到娶不上媳妇,你别埋怨我!”
有些家长可能觉得,孩子越管越叛逆,不如放任自流。于是,就有了这样的回答:“爱写不写!将来要是穷到娶不上媳妇,你别埋怨我!”
但话说回来,对于孩子来说,“娶不上媳妇”这个概念实在太过遥远,他们根本无法理解其中的含义。这种威胁,就像是对一个三岁小孩说:“你再不听话,等你长大了就没饭吃!”孩子只会觉得莫名其妙。
而且,放任自流真的就能让孩子自主学习吗?恐怕未必。爱玩是孩子的天性,如果没有适当的引导和约束,他们很容易就会沉迷于游戏、电视等娱乐活动中,到时候想拉都拉不回来。
当然,也有个别孩子能在学习中找到自己的兴趣点,成为优等生。但这样的例子毕竟是个案,不能作为普遍规律。对于大多数孩子来说,还是需要家长的引导和监督的。
就像马云曾经说过的:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人都死在明天晚上。”如果孩子在学习的道路上没有家长的陪伴和鼓励,他们很可能就会在“明天晚上”放弃。
三、耐心劝导派:理解孩子,摆事实,讲道理
那么,当孩子说“我不想写作业”时,家长应该怎么办呢?其实,最好的方法就是耐心劝导。
首先,我们要理解孩子在这个年龄爱玩的心理。毕竟,谁不喜欢玩呢?就连我们大人有时候也会想偷个懒,看个电影什么的。所以,孩子不想写作业,也是情有可原的。
然后,我们要向孩子展示如果缺乏知识,未来将会面对什么样的现实。这里不是说要给孩子灌输一堆大道理或者励志故事,而是要让他们明白,学习是为了自己更好的未来。可以给孩子讲一些身边的例子,比如某个邻居家的孩子因为努力学习,考上了好大学,现在有了不错的工作和生活。
同时,我们也可以告诉孩子,就算你是富二代,人家的起跑线都快接受终点了,但富二代也在努力读书啊!因为在这个时代,知识才是最重要的财富。就像巴菲特说的:“如果你想获得你想要的东西,那就得让自己配得上它。”
在劝导的过程中,我们还可以适当引用一些数据来支撑我们的观点。比如,根据教育部的统计,大学学历的人口在就业市场上的竞争力明显高于低学历人口。这些数据虽然枯燥,但却能让孩子更直观地感受到学习的重要性。
当然,最重要的还是要跟孩子好好讲道理,摆清楚事实。现在的孩子都很聪明,只要我们能够心平气和地跟他们沟通,他们是能够听进去的。而且,通过这样的沟通,孩子也会对学习和写作业这件事情有自己的思考。
总之,当孩子说“妈妈,我不想写作业”时,家长的回答至关重要。我们既不能强硬逼迫,也不能放任自流,而是要耐心劝导,理解孩子,摆事实,讲道理。只有这样,我们才能帮助孩子建立起正确的学习态度,为他们的未来打下坚实的基础。毕竟,孩子的成长只有一次,错过了就再也没有机会重来。 所以,让我们一起努力吧!
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