为什么和孩子说话越具体，孩子越能听进去

带娃的家长大概率都有过这种崩溃时刻：喊孩子“把房间收拾好”，他杵在原地不动；说“你要乖一点”，他该咋闹还咋闹；叮嘱“上课认真点”，回头还是被老师说走神。其实真不是孩子故意不听话、跟你对着干，而是咱们说的话太笼统了，孩子压根听不懂、摸不着头脑，自然也就无从下手。

孩子的认知和理解能力，跟成年人完全不在一个维度。他们的世界是具象的，对抽象的词语和模糊的要求，天生就没什么概念。你说“收拾房间”，在孩子眼里，房间里有玩具、绘本、衣服，到底先收哪个？收去哪里？什么程度才算收拾好？这些问题他想不明白，最后要么发呆，要么随便扒拉两下，达不到你的要求，还会让你觉得他“不听话”。

但如果你把话讲具体，效果立马不一样。不说“收拾房间”，而是说“把地上的积木放进黄色收纳盒，绘本摆到书架的下层，袜子扔进洗衣篮”；不说“快点出门”，而是说“现在去穿好你的白色运动鞋，背上小熊书包，五分钟后我们下楼”；不说“认真吃饭”，而是说“用勺子舀米饭，就着青菜吃，吃完这半碗我们就可以吃水果”。把模糊的要求，拆成孩子能看得见、摸得着、能执行的具体动作，他就知道自己该做什么、怎么做，自然也就不会原地打转了。

更重要的是，具体的话还能减少孩子的抵触情绪。很多时候我们说的笼统话，不知不觉就带着指责和要求的意味，比如“你怎么这么邋遢”“你能不能上点心”，孩子听到的第一反应不是“我要改”，而是“妈妈又说我了”，下意识就想反抗。但具体的表述，只是单纯传递“要做什么事”，没有负面评价，孩子不会觉得被批评、被否定，接受起来就顺理成章，执行的意愿也会高很多。

还有一点，跟孩子说话越具体，越能帮他们建立规则感和做事的逻辑。孩子的好习惯，从来都不是靠一句句大道理养出来的，而是在一次次具体的指令中，慢慢摸索出做事的步骤和标准。比如每次收拾玩具，你都具体说清“什么东西放哪里”，次数多了，孩子就会形成固定的认知，不用你提醒，也能自己完成；每次写作业，你说“先写数学口算，再读十分钟语文课文，写完把本子放进书包”，孩子会慢慢学会规划顺序，养成有条理的做事习惯。

反观那些笼统的叮嘱，不仅起不到效果，还容易让亲子之间产生矛盾。你觉得自己苦口婆心，孩子觉得你莫名其妙，到最后要么你吼他、他哭，要么就是你一遍遍催，他一遍遍拖，亲子沟通陷入恶性循环。

其实跟孩子沟通，真的不用讲太多大道理，也不用发太多无名火，只需要把话说得“接地气”一点、具体一点。把抽象的要求，变成孩子能理解、能执行的具体动作；把指责的话语，换成单纯的行为指令。你会发现，孩子根本不是天生的“不听话”，只是需要我们用他们能听懂的语言，跟他们对话。

毕竟，孩子的世界很简单，你说得越清楚，他就听得越明白，做得也越到位。这不仅是沟通的技巧，更是读懂孩子的一种方式。