iEnglish大量原版资料阅读好不好

一位长期从事教育研究的负责人表示，长期在校学习的学生，已经形成了他律与自律相结合的学习习惯。自律随着年龄的增长而增加。在孩子的学科设置上，没有老师监督下的集体学习氛围和他律环境。家长和学生需要找到合适的方法来培养亲子关系，注重自学能力的培养。

相比之下,我们就能够发现,传统英语学习的痛点在于阅读量不够,场景不够丰富;对学生来讲,教材输入有限,输出自然受限。这个结论肯定要颠覆一些人的传统观念:英语不是“教”会的,大脑神经网络的形成要靠自己。众所周知,语言的练习包括听、说、读、写,“听”和“读”,是语言的输入过程;而“说”和“写”是语言的输出过程。学会一门外语的关键点有两个:"听"或者"读"。

当一个孩子把学习理解为一项他或她必须自己完成的任务，并被动地完成它时，他或她自然而然地不感兴趣，很容易分心。如果你对学习内容感兴趣，并能充分参与，变被动为主动，孩子的学习效率会不断提高。

现在的英语教育已经不再仅仅是为了追求纸面上的分数。最终目的是让孩子能够以英语为工具进行交流，从人类的人文、历史、文化中汲取丰富的经验和养分。对于学生家长来说，由于在教育思想理念和方法上的错误选择，导致一个孩子的“努力无效”，耽误了宝贵的时间，也失去了学习的兴趣。而语法是英语知识以及学习的重要因素组成部分，在英语教学中起着非常重要的作用。而传统的语法教学过程往往是以教师为导向，只采用讲授为主的教学方法。

iEnglish智能英语包含大量原版资料，包括20000多本英语书。它遵循语言学习的本质，为孩子创造母语环境。系统将教材内容分成句子格式，用外教原声逐句播放。它可以选择多种学习方式，如阅读、听力、配音、复述等。通过大量高质量的英语教材，包括文字、图片、视听等多种形式的复杂场景还原，为学生营造母语般的语言环境。书的部分包括听、听、朗读、复述、高级复述、默读、配音，让孩子说英语，摆脱“哑巴英语”。