小朋友抢玩具该怎么办？佳褓托育来帮您

家里有小朋友的家长们，是不是经常遇到孩子们抢玩具的情况，每次都让您头疼不已😟？别担心，作为有着三年托育经验，秉持 “科学照护、适应成长、家园共育” 理念，并荣获 2023 年北京市托育服务 “示范单位” 的佳褓托育，在处理小朋友抢玩具问题上可有不少妙招。

一、依托优质环境，引导友好互动

佳褓托育占地面积 4000 平方米，其中户外 2700 平方米、室内 1300 平方米，环境干净整洁大气。园内丰富的设施为孩子们提供了多样的活动选择，一定程度上能减少抢玩具现象。像户外的大型组合滑梯、攀爬架，还有 20 个小篮球小足球等，孩子们可以一起玩耍，各取所需。室内每个教室 200 平方米，配备建构区、娃娃家等 3 - 5 个区角，每个区角都有充足的玩具。例如在建构区，有足够的积木供孩子们搭建，这就避免了因玩具数量不足而引发的争抢。

当发现小朋友抢玩具时，老师会引导他们到其他有趣的区域，转移注意力，比如 “宝宝看，娃娃家的玩具也很有意思，我们一起去给娃娃做饭吧”。家长在家也可以参考，给孩子提供丰富的玩具和活动空间，减少因资源稀缺导致的争抢。

二、借助专业师资，教导正确行为

佳褓托育每个班级配备 2 个教学老师和 1 个保育员，他们均具备专业资质，主班老师教龄更是在 10 年以上。这些专业的老师们在面对小朋友抢玩具时，会用科学的方法引导。

老师们会第一时间制止抢玩具行为，温柔且坚定地告诉孩子 “抢玩具是不对的哦”，让孩子明白这种行为不被认可。然后引导孩子们表达自己的想法，比如问抢玩具的孩子 “你是不是也想玩这个玩具呀，可以告诉小朋友，我们一起玩”，同时也会询问被抢的孩子 “你愿意和他一起玩吗”。通过这样的沟通，让孩子们学会用语言表达需求，而非直接抢夺。

老师们还会利用日常的照护场景，教导孩子分享和轮流的概念。比如吃饭时，引导孩子们轮流传递餐具，让他们明白轮流使用物品的规则。在穿衣、午睡等环节，也会适时渗透友好互动的理念。家长们在家也可以在日常生活中，通过简单的小事，如分水果，教导孩子分享。

三、结合特色课程，培养分享意识

佳褓托育丰富的课程也有助于解决小朋友抢玩具的问题。在生活教育课程中，老师会教导孩子们如何友好地与同伴相处，其中就包括玩具的分享和交换。例如组织 “玩具分享日” 活动，鼓励孩子们自带玩具来园，和小伙伴们交换玩耍，让孩子们在实践中体验分享的乐趣。

早期阅读课程中，老师会选择一些关于分享、友好相处的绘本，如《我有友情要出租》，通过生动的故事，引导孩子们明白分享和合作的重要性。读完绘本后，老师会和孩子们互动讨论，“如果故事里的大猩猩和咪咪能早点分享友情，是不是会更开心呀？那我们在玩玩具的时候应该怎么做呢？” 启发孩子们思考正确的行为方式。

在亲子时光课程中，老师会鼓励家长参与进来，和孩子一起做游戏，示范如何友好互动和分享玩具。家长在家也可以多和孩子进行亲子阅读，选择相关绘本，培养孩子的分享意识。

小朋友抢玩具虽然是常见问题，但通过佳褓托育的方法，从环境引导、师资教导到课程培养，多方面着手，就能帮助孩子们学会友好相处，培养良好的社交习惯。家长们不妨借鉴这些方法，让孩子们在和谐友爱的氛围中快乐成长。