学霸妈妈：班上第一和倒数，差的不是成绩，而是有没有提前布局

带俩娃找闺蜜玩，她跟我聊起儿子乐乐的事情，一说就叹气。我才知道，乐乐现在学习成绩，在班上已经是倒数了。

闺蜜一直念叨：“都是我逼的啊！”

乐乐上三年级了，语文、数学都是垫底，英语更不用提了。说真的，我也很纳闷，怎么能把孩子“逼”到倒数的？

闺蜜说，一直追着娃学习就行了啊！

从小学一年级开始，每天写不完的作业、做不完的试卷。

一二年级成绩中上游，但孩子明显没什么“活力”了。平时跟他聊天，有一搭没一搭的，跟同学也很少交流，总绷着脸，一点笑脸都没有。

哎，说真的，天天催、天天逼迫，孩子的快乐和自信都没了。

我赶紧跟闺蜜说，一位娃上初中的学霸妈妈说：

“现在回头看，小学阶段，班上第一名和倒数的孩子，差的不只是成绩，而是好的学习习惯以及家长是否提前布局。”

好习惯她能理解，布局就觉得完全听不懂了。怎么布局？

其实，就是从小学开始，给孩子夯实几个“内功”，以后年级越高，孩子的学习越稳，后劲儿很足。

（文末有小学1-6年级必读书目（清华附小推荐），可打印哦）

内功一：学习力

什么是学习力？是说自主学习的能力。包括面对挫折的韧性、探索知识的热情，以及解决问题的思维方式，都是学习力。

而这几个点，常常被家长忽视。总觉得，分数才是最重要的。

我们小区有个孩子，从小学到初中一直是班上的前几名，有次和他妈妈聊天，想了解一下是怎么把孩子培养这么优秀的。

妈妈笑着说，我从来不关注他的分数，只是关注，他是不是真的掌握知识了？有没有自己解决问题的办法？

这位妈妈还说，孩子从小就有个习惯，遇到不会做的题目，先自己查资料，实在不懂的，才会请教大人。

这种自主学习的能力，比背一百个标准答案都重要！

内功二：拼规划

看过一份数据，小学、初中、高中三个阶段，学生所学知识量的比例是1:3:30，小学六年仅占总知识量的3%左右，但要上6年学！

这就告诉我们家长，小学阶段最重要的是，要进行习惯养成和规划，为以后的学习做好准备。

那么，到底怎么规划？可以跟着北京师范大学认证教育规划师学！

她有五年多一对一教育咨询经验，还有10多年带娃经验，写了一本《拿来就能用的学习规划小学6年》和《拿来就能用的学习规划初中3年》。

在小学六年的这本书中，作者把小学阶段划分为小低、小中、小高三个阶段，并把每个阶段的学习重点、每个学科的学习重点，进行了详细介绍。

孩子在1、2年级看小低规划；

孩子在3、4年级看小中规划；

孩子在5、6年级看小高规划。

除了规划，还有一些小学阶段要养成的好习惯，比如时间管理、背诵技巧、学习妙招、教辅选择，书中都列举得很详细。

如果你家孩子现在上一年级，这本书能用6年，一年不到5块钱，性价比是不是很高？

关键，不费妈，也不用扯着嗓子喊孩子学习了，用对方法，学习事半功倍，成绩提升快！

孩子上初中的，直接选初中版本，帮娃做好规划，轻松迎接初中三年，中考顺利过！

内功三：拼阅读

大语文教育背景下，我们的孩子更需要的是，大量的阅读，提升阅读理解能力。

小学课内任务不重，有更多时间可以自由阅读。老师要求的必读书目、孩子喜欢看的课外书、经典名著，都可以读起来。

北京某重点小学的跟踪数据显示，小学阶段年阅读量超过50万字的孩子，进入中学后语文平均分比阅读量不足10万字的孩子高出23分，更重要的是，他们在数学应用题的审题速度、英语文章的理解深度上也表现更优。

这是因为，阅读本质上是“信息处理能力”的训练，孩子在翻书时，会不自觉地练习【提取关键信息－梳理逻辑关系－联想已有知识】，这些能力恰恰是所有学科的基础。

2024年高考语文取得满分的学霸卓孟义，在分享自己的满分经验时提到，他非常喜欢看书，还经常摘抄课外书内容。

通过不断积累课外知识，丰富了写作素材库，使得他在作文写作上脱颖而出，轻松拿下满分。

2017 年浙江高考状元王雷捷，受母亲影响热爱阅读。在当年高考作文中，他引用泰戈尔诗句 “旅途尽头，星辰降生”，还重点引用《杀死一只知更鸟》及其作者哈珀・李的素材进行论证，最终语文取得 132 分的高分。

如果没有平时的大量阅读积累，他也难以在考场上信手拈来这些素材，写出如此精彩的作文。

枕边育儿寄语：

孔子说，不愤不启，不悱不发。意思是，学习上，要靠自己思考、钻研，老师的作用是引导。我们家长也是一样，别逼着孩子努力了，用正确的方法给孩子布局，激发他的求知欲和学习力，才是最关键的哦！

三张清华附小1-6年级书单阅读积累，家长们想要高清图的，可以后台私信“小学阅读书单”，发你可打印版本。