活动回顾｜第46期筑梦人女科学家系列亲子公开课“茅以升的故事”圆满结束

“大国少年”筑梦人系列亲子公开课

当一座桥跨越江河，它连接的是两岸的土地；当一位科学家的故事走进童心，它架起的是通往科学与梦想的桥梁。

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一场跨越百年的精神对话

2026 年恰逢 “中国桥梁之父”茅以升先生诞辰 130 周年，4月19日，中国儿童中心筑梦人科学家系列亲子公开课特别邀请到茅以升先生之女茅玉麟老师，带领小朋友和家长们走进茅以升先生波澜壮阔的一生。

活动开场：

随着全场齐声倒数“5、4、3、2、1”，公开课正式拉开帷幕。主持人向大家介绍了本次课程主讲人——共和国同龄人、76岁的茅玉麟奶奶。今天，她将以女儿的视角，讲述那些只有家人才知道的、关于茅以升先生的动人故事。

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一生造桥，一生筑梦

茅玉麟奶奶用90分钟时间，娓娓道来父亲从少年立志到为国建桥，再到投身科普教育的传奇人生。

一颗造桥的种子生根发芽

1896年1月9日，茅以升出生于江苏镇江，5个月时随家人迁居南京。9岁那年的端午节，秦淮河上文德桥因观赛人群过多发生坍塌，多名同学不幸遇难。这件事深深刺痛了少年茅以升，他站在断桥边暗下决心：“我将来一定要造一座永远不倒塌的桥。”

从此，原本热爱文学的他将兴趣转向桥梁。江南水乡的每一座桥，他都要从上到下仔细观察；书本上所有关于桥的文字和图画，他都抄写、剪贴下来，攒了厚厚的好几本。

勤学苦读：用汗水浇灌梦想

1906年，不满11岁且尚未完成小学学业的茅以升凭借卓越成绩被江南中等商业学堂录取，成为全校年龄最小的学生。

1911年茅以升考取唐山路矿学堂（今西南交通大学）桥梁专业。5年大学时光写下200本、9000多万字的学习笔记，每门功课都在90分以上，总平均分92分，远超第二名。为锻炼记忆力，茅以升背诵圆周率至100位，这之后也成了茅家不成文的“家规”。

1916 年，茅以升以第一名的优异成绩考取清华学堂庚子赔款留美生，赴美国康奈尔大学深造，仅用 9 个月就修完硕士全部学分。面对学校的留校邀请，他毅然婉拒，白天前往匹兹堡桥梁工厂积累实践经验，晚上坚持在卡内基梅隆大学夜校刻苦学习，最终成为该校历史上第一位工学博士。

钱塘江大桥：中国人的争气桥

1933年，茅以升终于迎来了实现梦想的机会——主持修建钱塘江大桥。当时民间流传着“钱塘江上架桥——办不到”的谚语，江底40多米厚的流沙和汹涌的钱塘江大潮，让这里成为世界级的建桥难题。

茅以升创造性地发明了：

射水法打桩

：从小朋友浇花中得到启发，用水流冲开泥沙，一夜打入30根木桩。

沉箱法

：解决水下基础施工难题。

浮运法架梁

：利用潮汐力精准架设钢梁。

经过925个日夜的奋战，1937年9月26日，由中国人自行设计、自行建造的第一座现代化钢铁大桥——钱塘江大桥正式通车。

然而，通车仅89天，为阻止日军南进，茅以升不得不亲手炸毁这座倾注了全部心血的大桥。他含泪写下：“抗战必胜，此桥必复。” 1953年，钱塘江大桥全面修复，至今仍在服役，明年将迎来通车90周年。

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是科学家，也是教育家

新中国成立后，茅以升担任武汉长江大桥顾问委员会主任，为“一桥飞架南北，天堑变通途”作出重要贡献。他长期致力于科普事业，为孩子们写下200多篇科普文章，被誉为“科普教育的先行者”。

他曾说：“爱孩子就是爱祖国的明天，在科普的大桥上，让孩子们先通过。”1982年8月5日，中国少年儿童活动中心正式对外开放，茅以升先生也亲临现场，与孩子们亲切交流。

1987年10月12日，91岁高龄的茅以升先生加入中国共产党，完成了他一生的心愿。他用自己的一生，架设了三座桥：江河湖海上的有形之桥、科技与人民之间的科普之桥、从爱国主义通向共产主义的信仰之桥。

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互动问答：童心与科学的碰撞

公开课上，茅玉麟奶奶与孩子们进行了精彩的互动问答，现场气氛热烈非凡。

走马灯为什么会转？

“走马灯为什么会转？”—— 这是少年茅以升当年的疑问。

小学员们天真地回答：“有电机！”“ 有电线！”

茅奶奶解答：蜡烛燃烧加热空气，热空气上升、冷空气下降，形成气流，带动小人小马转动。

这份对“为什么” 的好奇心，正是茅以升先生科学之路的起点。

有没有同学会背圆周率？

小学员：3.1415926

茅奶奶现场展示，流利背诵圆周率前100位，并分享了“5个5个背”的记忆小技巧，鼓励同学们通过背诵圆周率锻炼记忆力。

她还讲述了一个温暖的小故事：1981年，9岁的小朋友樊晓辉与85岁的茅以升比赛默写圆周率。当樊晓辉指出茅爷爷写了101位时，茅爷爷亲切地把他搂到怀里笑着说：“圆周率小数点后面的数字是无穷无尽的，科学发展的道路也是无穷无尽的。”

茅以升爷爷几岁时树立了建桥的梦想？

小学员回答：9岁！

回答正确！茅奶奶赠送纪念明信片，并鼓励她向茅以升爷爷学习，从小树立远大理想。

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筑梦时刻：孩子们的小小梦想

“筑梦人”公开课的核心，就是在孩子们心中播下梦想的种子。活动最后，9位小朋友勇敢地走上台，分享了自己的梦想：

“我要成为一名服装设计师”

“我要成为一名医生，治病救人”

“我要成为一名航天员”

“我要成为一名主持人”

“我要成为一名单簧管演奏家”

“我要成为一名乒乓球运动员”

“我要成为一名跑步项目的体育老师”

“我要成为一名排球运动员”

“我要成为一名民族舞舞蹈演员”

孩子们稚嫩而坚定的声音，是对“筑梦人”最好的回应。茅玉麟奶奶为每一位分享梦想的小朋友都送上了纪念礼物，并祝愿他们都能通过自己的努力，让梦想照进现实。

结语：

人生一征途耳，其长百年。茅以升先生用一生告诉我们：奋斗，是跨越人生所有崎岖的桥梁。

愿今天的故事能在孩子们心中种下一颗热爱科学、报效祖国的种子。愿每一个小小的梦想，都能在未来绽放出耀眼的光芒。我们下期筑梦人系列亲子公开课，再见！