才7岁！福州女孩得了“怪病”，妈妈吓出一身冷汗！没想到病因竟是……

“明明只有75度近视，

怎么连视力表最大的字母

都看不清？”

福州7岁女孩小琦（化名）的

视力检查单，

让妈妈刘女士惊出一身冷汗。

经过层层排查，医生抽丝剥茧，最终发现“罪魁祸首”并非眼睛本身，而是源于

课堂提问带来的巨大心理压力。

常规检查查不出问题视力“断崖式”下跌

小琦刚上一年级，性格内向，对妈妈十分依赖。开学不久，

她就常抱怨看不清黑板。

由于爸爸有

青光眼病史，

刘女士不敢大意，带她到医院做了第一次检查，结果显示

双眼视力并无异常。

然而，小琦仍频繁喊“看不清”，

甚至写作业几乎趴在桌上，书本紧贴眼皮。

刘女士察觉不对，再次带孩子就医。这一次，普通验光结果令人心惊：

右眼近视1100度、左眼825度。

但散瞳后，

度数又神奇地回落到了75度，矫正视力却仅有0.25。

这种巨大的反差引起了医生的警觉。刘女士带着小琦辗转求医，来到了福州爱尔眼科医院。视光科副主任医师张文淑接诊时发现，

小琦裸眼视力右眼仅0.03、左眼0.05，矫正后仍无改善。

张文淑为小琦检查视力

畏惧课堂提问

心理因素或导致视力下降

面对这一反常现象，张文淑没有急着下结论，而是详细回溯了孩子的生活细节。一个关键线索浮出水面：

小琦极度畏惧课堂提问。

只要老师准备开口提问，无论有没有点到她，她都会瞬间陷入极度紧张、焦虑和恐慌。

原来，此次视力暴跌的“扳机点”，正是一次课堂提问之后。当天放学回家，小琦就发现作业本一片模糊。结合视觉电生理（VEP）和眼底检查均无异常的客观数据，张文淑排除了器质性病变，最终确诊小琦患上了

“癔症性视力下降”。

通俗地说，

这是一种由心理情绪因素引发的功能性视力障碍。

在敏感、内向、情绪调节能力较弱的6至12岁儿童中尤为高发。

身心同治

给眼睛“松绑”也要给心灵减负

找准病因，治疗就有了方向。张文淑为小琦制定了个性化方案：首先验配单光眼镜矫正屈光不正和内斜视；其次进行视觉训练，放松过度紧张的眼肌，重建立体视觉。

更重要的是“心理处方”。

医生建议家长主动与老师沟通，暂时减少或避免对小琦进行课堂提问，从源头上消除她的紧张感。

经过治疗和心理疏导，小琦再次复查时，矫正视力已恢复至1.0。

视训师指导小琦进行视觉训练

护眼不止在“控屏”更要关注“心情”

孩子看不清，家长第一反应往往是“近视了”“玩手机多了”。张文淑指出，儿童眼部及神经系统尚未发育成熟，情绪感知极为敏感。

长期的学业压力、师生关系紧张、家庭严厉管教或情绪压抑，都可能诱发癔症性视力下降。

她特别提醒，若孩子突发视力下降，但常规验光结果与视力表现严重不符时，

在排查眼部疾病的同时，务必关注孩子的心理状态。

对于性格内向、胆小的孩子，家长和老师应多些包容与鼓励，少些施压与指责。呵护孩子的情绪健康，同样是保护视力的重要一课。