解铃记丨15岁男孩的迷途青春：一句 “我怕妈妈哭” 背后的伤痛与救赎

为青春解铃伴健康成长

——《解铃记》青少年成长教育专栏序言

湖南省戒毒管理局党委书记、局长李明海

青年强，则国家强。习近平总书记深刻指出，青少年是祖国的未来、民族的希望。做好青少年思想引领、教育矫治、保护帮扶工作，事关党和国家事业薪火相传，事关千家万户幸福安宁。青春，是人生拔节生长的黄金阶段，也是身心重塑、极易迷茫困惑的关键蜕变期。当今时代，互联网信息纷繁复杂，各类不良圈层、负面资讯渗透蔓延，叠加学业竞争、亲子隔阂、社交焦虑等多重现实压力，当代青少年成长道路上的风险诱因显著增多。网络沉迷、心理内耗、行为失范、认知偏差等问题时有发生，部分青少年不慎误入歧途、触碰行为底线，极少数还陷入药物滥用的泥潭，既贻误个人前程，也牵动家庭悲欢，更对基层社会治理带来现实挑战，这是新时代青少年法治教育、心理矫治与社会保护亟待破解的重要课题。

教育是国之大计、党之大计，

对迷途青少年而言，惩戒不是目的，教化育人、润物滋心才是根本。

每一位误入歧途的少年，并非就此沉沦，大多只是成长岔路口迷失方向、错判抉择。湖南司法行政戒毒系统立足青少年成长痛点难点，紧扣基层社会治理现实需求，依托一线矫治实践，推出《解铃记》青少年成长教育专栏。“解铃”，解的是青春困惑、行为桎梏，更是心灵迷障与思想心结。专栏聚焦真实个案，深挖青少年偏差行为背后的家庭成因、心理短板、环境诱因，跳出简单说教，坚持以案例释法理、以故事叩心灵，引导青少年正视自身问题，学会独立思辨，树立责任意识，自主把握人生航向，真正实现从被动约束到主动觉醒的正向转变。

矫治挽救，育人为本；专业托举，守护未来。《解铃记》充分发挥司法行政戒毒系统专业力量优势，一体推进规范化矫治流程、专业化心理干预、精细化教育引导，运用成熟的心理矫治、成瘾干预工作体系，以案释法、以情育人、以智启人，全方位拆解成长陷阱，普及法治理念，疏导心理症结，助力修复亲子关系，着力构建家庭、学校、社会、自我四位一体的成长守护体系，为迷途青少年搭建系统化、专业化的成长托举平台，用心用情做好涉错青少年教育、感化、挽救工作。

人不能被过去定义，需要被未来召唤。青春的迷途，依然拥有救赎的可能。

《解铃记》以真实故事为载体、专业力量为支撑、正向赋能为内核，既为青少年拨开成长迷雾，也为广大家长提供育人参考。

我们期盼，每一名曾经走错路的少年，都能够解开心中之锁，校正人生航向，筑牢思想底线，明辨是非对错，向阳健康生长，不负青春韶华，不负时代期许。

“解”心上之“铃”，“记”青春之愈。愿这一专栏成为陪伴青少年健康成长的微光，照亮更多少年的前行之路。《解铃记》正式启程！

“我怕妈妈哭……”

孩子，你不必独自扛下所有伤害！

15岁少年本该在中学校园学习、奔跑，小木（化名）却在省黎托戒毒康复所佝偻着背、沉默寡言，仿佛失去了青春全部的力量。

当戒毒警察了解到他的遭遇、询问他为什么不寻求帮助时，这个孩子眼里含着泪，说了句“我怕妈妈哭……”

小木今年15岁。童年时期，小木的父母不和，家里常常充斥着暴力与争吵。如今的他，是湖南省黎托戒毒康复所的一名戒毒康复人员，性格老实内向，对未来感到迷茫。

一个下着大雨的夜晚，年幼的小木突然被父亲带上车，连夜回了老家。后来他才知道，那一天，父母离婚了。小木从此告别熟悉的学校，转而跟随小县城的爷爷奶奶生活，彻底和母亲分开。

骤然的环境变动、亲情割裂，让他慢慢开始厌学、封闭自己。

中学时，因为一点小过错，小木遭遇了羞辱式的当众惩罚。这给年幼的他造成了巨大的心理创伤。从那以后，他彻底害怕上学，再也不敢走进校园，早早失学。

《解铃记》编辑问他：

遭遇这么大的委屈和痛苦，为什么从来没有找妈妈求助？

他小声告诉我们：我怕妈妈哭。

这个懂事又胆怯的孩子，宁愿自己一个人扛下所有暴力、羞辱和委屈，也不愿让母亲心疼难过。

失学之后，他早早踏入社会，在理发店打工。

没有家庭庇护、没有正确引导，孤身在外的他结识了社会闲散人员。

性格懦弱、不懂拒绝的小木，被身边朋友裹挟、胁迫，接触并吸食了含有替来他明的电子烟，最终误入歧途。

在湖南省黎托戒毒康复所，小木接受了

系统的戒治康复和教育矫治。

由于涉毒未深，他的“药瘾”已经基本戒断，身体也逐渐康复。

可小木心中的伤痕，却远远没有得到治愈。早已重组家庭的父亲对他冷漠粗暴，甚至在亲情电话中恶语相向。

独自扛下所有伤害、无人托底误入歧途……了解到小木的经历后，戒毒警察唐湘和《解铃记》特邀心理咨询师对他进行了针对性的心理疏导，引导他合理宣泄负面情绪，打破“求助=拖累别人”的认知固化。

戒毒警察还将与小木的家长进行沟通，尽力纠正其父亲的语言暴力模式，重建稳定、可信赖的亲情支持系统。

小木的过去，我们无法改变。小木的未来，我们将长期跟踪回访、持续提供引导支持。

「习得性懦弱」

它源于习得性无助心理机制，属于长期负性环境塑造出的心理行为模式。当个体长期遭遇否定、言语暴力、家长强权管控、会让孩子形成习惯性自我压抑，不敢向外求助的生存模式。本质不是性格天生胆小，是长期缺少被接纳、被支撑，内心的力量感被一点点消磨殆尽。

「解铃建议」

家长要为孩子建立安全的共情接纳，允许孩子合理表达委屈等负面情绪，引导孩子遇到困难主动寻求帮助。在孩子成长过程中要避免“打击教育”，多让孩子感受到家长为他“撑腰”的力量，为孩子提供足够的安全感。

「监护缺位的成长真空」

依据《中华人民共和国民法典》第二十七条、《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条，父母是未成年人的法定监护人。“监”为监管约束，“护”为情感与安全保护，

监护义务不因离异、外出务工免除。

青少年自我保护能力薄弱，监护缺位便会形成成长真空，缺少家庭防护的孩子，易受外界侵害裹挟，产生偏差甚至违法行为。

「解铃建议」

在青少年成长过程中，监护人要尽量避免孩子脱离监护视野。如若因外出务工等原因不能亲自履行监护职责，必须委托有监护能力的靠谱亲属代为照护。同时要多关心孩子的学习生活及心理状态，如发现厌学、遭遇霸凌等问题要及时发现并解决。要给予孩子正确的引导，培育树立正确三观，拒绝药物滥用等违法行为。