海裕小学开展公益亲子读书活动：名家开讲，融通读写

8月23日，《国学经典智慧》继续开展公益读书会活动，走入深圳市宝安区海裕小学。《国学经典智慧》由著名作家、文化学者沈嘉柯主编，集结了他十二年推广经典阅读的心得，从中提炼了历史上众多文人名家的读书故事、读书方法，收录各界阅读爱好者品读国学的感悟，带领一批阅读爱好者，共同出版了《国学经典智慧》这本书，覆盖家风教育、人际经营、实用读书法等内容，打通古籍智慧与当代日常生活。

该校语文教师邹凌丽，作为本书共同作者之一，组织班级二十多名家长和学生，共聚海裕小学图书馆开展亲子共读活动，聆听《国学经典智慧》的主编、长江读书节经典阅读导师沈嘉柯带来的讲座《名家带你读经典，读写融通启巧思》。

活动伊始，主持人邹凌丽介绍了此次活动缘起。邹凌丽师从沈嘉柯，钻研经典阅读的方法，并在小学语文教学中进行整本书阅读实践，创立“凌丽深度阅读法”，带领学生共读《中国民间故事》《西游记》《青鸟》《黑骏马》《小王子》等古今中外经典著作，组织“海量阅读挑战赛”，主持了宝安区整本书阅读相关课题研究，所带学生们冲破300万、500万、800万、1000多万的阅读大关。本次活动，特别邀请《国学经典智慧》的主编沈嘉柯为同学们进一步揭示经典阅读的方法路径，为同学们下一步阅读与写作指明方向。

紧接着，主持人邀请本书总策划兼编委、中国科普作家协会会员、中国科技类核心期刊专栏作家、赛先生读书会副会长夏令之，带领赛先生读书会成员们进行《国学经典智慧》这本书的读书分享。

《国学经典智慧》作者及阅读推广人方悦君分享道：“作为一名阅读推广人，我追随沈嘉柯老师学习一年有余，在名师的指引与栽培下收获颇丰。个人评论先后被中华网、光明网、凤凰网、搜狐网、新浪网、今日头条等主流媒体报道，撰写的《国学经典智慧》书评，成功刊发在《楚天都市报》。我深深地明白，让古老的经典活起来、走到大众尤其是孩子面前，并不是一件容易的事。这本书跳出刻板的说教，将深奥的国学转化为简单可落地的阅读方法，无论是教师教学指导，还是大众自我提升，都极具参考意义。文化兴则国运兴，文化强则民族强。国学经典是中华文脉的根基，让古老经典走进大众、浸润童心，是每一位阅读推广人的责任与使命。西席育桃李，玉山记初心。我将以名师为榜样，持续深耕阅读推广，举办高质量共读活动，传递经典力量。愿我们都能巧读书、读活书、学以致用，让国学智慧融入日常生活。”

阅读爱好者刘少飞围绕书中有关苏东坡的三篇文章，从家风教育、内心自省、“八面受敌”读书法展开分享，把《国学经典智慧》这本书中所蕴含的家风家教、处世社交、心理认知以及经典名句解读给现场听众做出剖析。这种将古老国学结合现实生活的分享方式，也让在场的家长与孩子感受到，国学并非遥远文字，而是可以落地在家庭教育、日常为人处世之中的实用智慧。

赛先生读书会会员、毕业于哈工大的王瑞彤结合《国学经典智慧》中第一章窦燕山的家风故事，谈了自己的阅读感悟：“‘树家风’是一项必然由家长主导的行动。正如窦燕山以身作则，表现出对道义、教育和言谈举止的重视，取得了子女教育的成功，建议家长用自身的实际行动来带动孩子。家长受制于客观条件很难实现最理想的状态，最好也是最简单的方法是‘和孩子有相同的爱好’‘能和孩子玩到一起去’‘享受孩子的创造’。与孩子共同学习成长，也可以产生榜样作用。”

随后，由沈嘉柯对同学、家长进行专业的亲子共读指导。

沈嘉柯指导大家，翻开一本书，首先浏览目录，了解整本书的大概内容，接着可以翻开自己感兴趣的章节进行阅读。他一一提问：“你对目录中的哪个章节最感兴趣?为什么?”在与学生对答的过程中，发现学生阅读中存在的问题，并针对性地对每个学生今后阅读方向提供指导。

对于爱好读书写作但性格内向的孩子，沈嘉柯现场指导孩子尝试大声介绍自己，他还建议家长多带孩子在公开场合锻炼口头表达能力，逐步学会自信表达。

对于尚未沉下心来阅读的孩子，他鼓励家长们可以多带孩子去游学，给孩子提供当地相关的历史典故、文化知识、名人故事、古诗词等等，寓教于乐，让孩子在游历中对经典阅读产生兴趣。如何真正懂得古诗词的内涵，沈嘉柯以李白《静夜思》为例，示范指导孩子回忆生活中与妈妈分处异地的感受，进而懂得诗中的思念之情。同时也告诉家长可以通过真实生活情境，加深孩子对古诗词的理解和感悟，才能引导孩子爱上经典。

有的孩子能独立阅读《红楼梦》，沈嘉柯一步步引导孩子分析书中人物的行为及性格，他告诉家长当孩子读完一本书时，很需要“共鸣”，家长们可以陪伴孩子一起阅读，一起讨论，了解孩子内心，在潜移默化当中，引导孩子实现精神的成长。

有的家长担心当今手机过度使用的问题。沈嘉柯鼓励家长朋友们要团结起来，用自己的力量把孩子们从游戏、短视频中争取过来，比如陪伴孩子阅读，跟孩子产生精神的共鸣，带孩子游学，提供丰富的环境等。

有的家长提出阅读中要求孩子读书一定要谈出自己感悟是否过于功利?沈嘉柯指出，阅读、写作都会有“功利心”，这种“功利心”就是希望得到“共鸣”，君子有三不朽——立德、立功、立言，孩子读书也是希望能被看见，家长们需要提供正反馈，才能进一步激发孩子继续阅读、写作，家长们既可以和孩子一起读书一起讨论，也可以带着孩子与同龄人 共读一本书，寻找共鸣。

在轻松愉悦的问答中，本次讲座，各位同学、家长们都收获满满，会后纷纷邀请沈嘉柯老师为其在《国学经典智慧》一书中签名留念，有的同学把自己的作文集也带来了，请作家为其签名，沈嘉柯鼓励她继续创作，争取发表。

沈嘉柯十多年一直身体力行，大力推动全民阅读，致力于让经典走出书斋、走入大众。这场走入海裕小学的公益讲座，让家长们更加清晰亲子共读的重要性，让学生们从敬畏经典到亲近经典，进一步迈入深度阅读、经典阅读。