孩子性格孤僻，不和小朋友玩，怎么办？

有的家长问，孩子进了幼儿园后只是自己玩，不跟其他小朋友玩，应该怎么办？

我们先把原理讲一下，了解原理后才知道怎么应对，该怎么做调整。

人从出生到上幼儿园，要经历几个过程。俗话：“一生二，二生三，三生万物”，就是这么一步一步过来的。一般情况下，一个月之前是一元世界，这个时候孩子的心里没有别人，“全世界只有我，我想要什么都能来，我自己相当于是万能的主这种感觉。我能呼风唤雨，我饿了奶水自动来，我渴了水自动来，我尿了以后尿垫自动就变干了……”这是一元世界。

我们有的时候会说，孩子这么小的时候，就算是跟Ta说话，Ta也听不见，逗Ta笑也不会感觉到，虽然Ta吃饱喝足了睡觉的时候会自己笑，但是并不是被我们逗笑的，Ta不是和我们有回应，Ta一直生活在自己的世界里，这个时候是一元世界，是一个混沌的状态。

孩子慢慢长大，在三岁之前，基本上是二元世界。二元世界是什么意思？Ta心里最关注的就是两个人，一个是Ta自己，一个是妈妈。Ta知道了这个世界上是有妈妈存在的，饿了，其实是妈妈在喂奶水，不开心了，是妈妈来抱Ta。

在这个二元世界，Ta会有一种感觉：“我所有的东西都是妈妈给的，如果妈妈离开我，我就活不下去。”它会有很多的不踏实感，感觉很恐惧，因为妈妈给就有，不给就没有，完全是一种比较矛盾、比较对立的感觉。

慢慢再长大些，三四岁后会进入一个三元世界。三元世界的感觉就是，Ta发现家里还有一个人，就是爸爸，而且爸爸在跟Ta抢妈妈，好像还会抢家里的一些好吃的，不过，爸爸也会给Ta一些东西。这个时候，就是我们说的进入了三元世界。

三元世界就是，“不是说只有妈妈给我，我才有，好像爸爸给我，我也能有，也并不是说妈妈如果不理我，我就活不了了，还有爸爸呢。”

就会形成这么一种感觉，这种感觉相互又能给予，又好像有一种剥夺的感觉，并不是妈妈所有东西都是给我的，也不是我所有东西都是给妈妈的，我还有一块是我喜欢爸爸，妈妈也有很多的东西是给爸爸的。

这个时候最好的关系是要做一个等边三角形，妈妈和爸爸之间、妈妈和孩子之间，还有爸爸和孩子之间，形成一种等距离的感觉，这样对孩子的成长比较好。Ta能感觉三个人在一起的时候就是很好，并不是说只能和妈妈在一起，并不是说爸爸掺和进来妈妈就不跟Ta玩了，Ta就不开心了，而是爸爸掺和进来以后，仨人玩得更开心了，这就是从二元世界向三元世界的跨步。

在这个时候，孩子会有一种感觉：“你们俩玩的时候带着我玩，我们三个人一起玩会更开心。”但是在二元世界的时候，Ta的感觉是，“只要妈妈不跟我玩，妈妈跟别人玩的时候，就代表我没有妈妈了。”是一种很对立的思维，但是到三元世界，Ta就感觉宽泛多了。

从三元世界开始，孩子在慢慢地长大，Ta会发现世界是多元的、丰富多彩的，所有的事情都是可以这样也可以那样，并不是说非黑即白、非此即彼，不是二选一这样的，其实世界是有多种选择性的，Ta就会喜欢各种各样、更多丰富性的东西。

如果孩子在幼儿园期间只想一个人玩，并不想跟很多小朋友玩，代表Ta心理层面的成长还没有进入三元世界，大概还停留在二元世界里面。Ta为什么不和其他小朋友玩呢？可能很多时候心里是在想，妈妈能来就好。

或者是，Ta一个人在角落里坐着的时候，Ta在期待着老师会过来关注Ta一下，老师会说：“你怎么不去跟其他小朋友玩？你怎么了？来，阿姨跟你玩。”在这个状态下老师是妈妈的一种替代，是一种象征，Ta就觉得妈妈又回来了，依然还是在二元世界的感觉。

如果孩子在幼儿园是这样的状况，没有从二元跨入三元，我们家长要补这一课。是什么原因呢？有可能是爸爸一直工作很忙，或者爸爸在外地工作不怎么回家，或者还有一些特殊的情况，比如父母是离异的，孩子的生活里只有妈妈和Ta，没有别人。这种情况就会让Ta在这块停滞，固化在这块了就没办法往前走。

我们发现这个问题后，一定要努力地、有意识地帮助孩子往前走，主动去做一些事情。如果真的没办法让爸爸回来陪着孩子，我们可以营造一个爸爸在的家庭氛围。

比如爸爸工作很远，可以经常跟孩子打视频电话，有一个互动。妈妈可以经常把爸爸挂在嘴边：“哎呦，宝贝真棒，爸爸在肯定会夸你，你穿的小裙子真好看，爸爸看见一定会特喜欢。你今天考了100分，爸爸肯定特别高兴。”

切记把爸爸挂在嘴边，给孩子营造这样的一种氛围，虽然家里目前是我们两个人，但是这个家是我们三个人的家。有的家长就说：“哎呀，你看你爸整天也不管咱们，咱们赶紧吃吧。”不要这样，要给孩子营造一种这家里是有爸爸妈妈在的感觉，甚至可以带着孩子去外地找爸爸。在幼儿园期间，爸爸在孩子心里的形象非常重要，特别需要营造三个人在一起的感觉。

另外，还可以在其他方面做一些弥补，比如带着孩子和Ta的舅舅、叔叔这些亲戚几家一起去玩，让Ta去体会爸爸妈妈都有的家庭氛围。Ta就会说：“我也有爸爸，我爸爸去上班了，我爸爸生病了，我爸爸……我爸爸去世了，我爸爸在天上看着我呢。”

要给孩子营造出来这种感觉，让Ta的心理层面从二元世界进入三元世界。这样Ta就愿意跟更多的小朋友玩，而不是固化在只有Ta和妈妈或者只有

Ta自己的那个小小世界里，Ta才觉得安全。Ta就可以走出来，面对更广阔的世界，面对更多的朋友，跟他们一起玩。

当然也会遇到很多挫折，比如会闹矛盾、会打架，这个时候妈妈就可以多鼓励孩子一些，甚至爸爸在家里可以跟Ta有一些肢体的互动，拍一下、打一下，让孩子也可以打我们，这样Ta在遇到问题的时候可以去还手，Ta会下意识地保护自己。Ta在交朋友的时候才不会那么害怕，跟小朋友有一些矛盾，也可以一会又好了，就不会那么偏激。

等孩子以后上学、上班，进入真正的成人社会以后，Ta就能进入这个多元的世界，Ta会知道有各种各样的选择，可以这样也可以那样，可以根据自己的喜好去选择、去探索、去寻找，Ta的人生就会丰富多彩，会很幸福。