常州妈妈接受孩子读民办本科：小学第一，高中不努力，普通认命吗

有个常州妈妈的帖子，我看了两遍。她说女儿小学毕业考是全班第一，初中还行，高中进了重点，但孩子只完成校内任务，一点不肯多努力。最后只进了民办本科。她说，普通人脑子再逼大概率也没用，还是让她在舒适区里按自己节奏读吧。

底下几十条评论，大部分是“正常”“接受平庸”“能上大学就不错了”。

我看着这些评论，心里堵了一下。不是替那个妈妈堵，是替所有说“正常”的人堵。

什么叫正常。小学全班第一，高中不肯努力，最后民办，这叫正常吗。如果这叫正常，那我们这一代家长，每天接送、陪写作业、报班、盯成绩，图什么。图的就是把孩子从“第一”养成“正常”？

我不是说民办不好。民办也是大学，出来也是本科。我是说，这个妈妈嘴里那句“自己一点不肯努力”，背后藏着的东西，太扎人了。

你想想，一个孩子，从小学到初中，靠小聪明能拿第一。到了高中，知识难度上来了，光靠聪明不够了，需要坐得住、钻得进去、一遍一遍刷题、一遍一遍改错。这时候她不干了。她只完成老师布置的，多一道题都不做。你跟她讲道理，她说我知道，然后回房间关上门。你逼她，她跟你冷战。你看着她成绩一点点往下掉，从班级前十掉到中游，从中游掉到中下。你急，她比你更急，但她就是不动。不是不会，是不肯。

你说这是懒吗。也不全是。她是怕。怕自己努力了，还是不行。那还不如不努力。不努力，成绩掉下来，可以说“我没使劲”。使劲了还不行，那就没借口了。这种心理，很多孩子都有。大人也有。

那个妈妈说“普通人脑子再逼大概率也没用”。这话对，也不对。对的是，你逼一个不肯学的人，确实没用。不对的是，她把“不肯努力”和“脑子普通”混在一起了。不肯努力，不是脑子问题，是心态问题。心态问题，比脑子问题难搞多了。你补课能补知识，你补不了心态。

我常州一个朋友，儿子去年高考，进了个普通一本。他说他儿子高中三年，就干了一件事——跟自己较劲。高一下学期，物理考了四十几分，回来把自己关在房间里，不出来。他妈敲门，他说别管我。第二天早上，他出来说，妈，给我找个物理老师。从那以后，他每周多上两节物理课，作业多做一套卷子。高考物理考了八十几。他说，我儿子不是聪明，是肯跟自己较劲。较劲这东西，你教不会，只能等他自己醒。

那个常州妈妈的女儿，什么时候醒。可能大学四年，可能工作以后，可能一直不醒。你只能等。你不等她也没办法。你逼她，她更缩回去。你骂她，她关上门。你放弃她，她更没方向。

但“等”不等于“什么都不做”。我给我那个朋友出过主意，现在也送给这个妈妈。第一，别再说“你脑子普通”这种话。你说一遍，她信一遍。她会想，反正我普通，那我努力有什么用。第二，别盯着成绩。你盯着成绩，她就觉得你只在乎分数。你换个问题，问她，你以后想干什么。哪怕她说不知道，你也要问。问多了，她就会开始想。第三，给她找一件学习之外能让她觉得自己“能行”的事。运动、手工、做饭、养宠物，什么都行。一个在成绩上找不到成就感的孩子，你得让她在别的地方先找回一点“我能做到”的感觉。有了这个感觉，她才有劲去啃学习那块硬骨头。

我知道，这些听起来都慢。但你急也没用。你逼出来的“努力”，撑不了三天。她自己想通的“努力”，才能撑三年。

那个妈妈说“健康比什么都重要”。这话对。但健康不只是身体，还有心态。一个觉得自己“反正普通、努力也没用”的孩子，心态是不健康的。她不是不想好，是不相信自己能好。你要做的，不是逼她，是让她重新相信自己。

你孩子几年级。你有没有在她面前说过“你脑子普通”这种话。