陪读妈妈日记（78）

身为老师，却教不了自家孩子，最终我选择放弃家庭辅导

都说老师教不好自家的孩子，以前只是听别人说起，等到亲身经历，才深有感触。

我们家小熊的班主任是西班牙语老师，本身英语也十分优秀。一次班级组织东湖徒步活动，闲聊的时候我问她，以后她的女儿的英语是不是就自己在家辅导。

班主任很坦诚，她说教不了自己的孩子。在家里身份很难摆正，孩子根本不听，最后还是打算送出去机构学习。

听到这番话，我瞬间共情了。我自己也是一名英语老师，按道理辅导孩子应该是得心应手。

小熊四岁多的时候，反倒是他吵着闹着要跟我学英语。那时候我满心期待，想着由我来给他做英语启蒙，是再好不过的事。

可现实很有意思，年纪小的时候愿意配合，越长大反而越难管教。

在家很难营造出课堂该有的仪式感。想要督促他背单词、记知识点、朗读课文，经常得不到配合。

坐下来学习，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，隔一会儿又要休息。我正认真地给他讲解知识点的时候，他突然用手在我的肩膀上拍一下，做一个鬼脸，吓我一跳，这一下子学习状态就涣散了。

母子之间亲情优先，面对妈妈，孩子缺少对外界老师的那一份敬畏。纵然我懂得知识点，但是家庭环境复刻不了课堂的纪律氛围。

还有一种无形的压力压在我的身上。

因为我是英语老师，好像小熊英语学得好就是理所应当，一旦英语成绩不够理想，就容易全部归为是我的问题，我成了孩子成绩不好的“背锅侠”。就连孩子爸爸，潜意识里也会有这样的想法。

有意思的是，小熊爸爸本身也是美术老师，曾经尝试教过孩子画画，同样行不通，最后也是把孩子送到外面机构学的绘画。

道理其实是一模一样的，懂专业，不等于就能教好自家小孩。

我已经认认真真尝试过，也尽力了。

再三权衡之后，我决定不再在家给他做英语辅导，准备送出去找机构学习。

懂教学，不等于就可以教好自己的小孩。往后我就回归妈妈的角色，负责陪伴、督促，专业授课交给外面的老师就够了。