高中生妈妈的困惑：作业做不完，怎么做家务？请过来人支招

朋友，你好!

上一篇《家务里，藏着许多你不知道的宝藏》发出后，收到一位高中生妈妈的留言：

“怎样让孩子愿意做家务、学会做家务，真是个难题！他们连作业都做不完。”

这短短两句话，我反复看了好几遍。我知道，这不只是她一个人的困惑。

今天，咱不急着讲培养家务习惯的方法途径。因为认识问题不解决，讲再多也没用。

我先请三位妈妈来说。她们的答案，各不相同。

第一位妈妈，答的是“放手”。

“我非常赞同魏老师的育儿观念。分享一些女儿的成长经历吧。

女儿3岁起，自己的内衣袜子我就教她自己洗，洗不干净也不责怪，哪怕等她睡了我再给她重新洗；自上学起，我就告诉她，学习是她自己的事儿，所以，作业要自己检查，书包要自己收拾，我只负责抽查。小升初、中考、高考，从学校到专业我只提供建议，最终决定权都交给孩子自己。

女儿初中阶段参加了校排球队，便开始住校，高中去到了市里，大学更是从北京去到了哈尔滨，但高强度的训练比赛和紧张的学业，孩子一直平衡得很好，成绩也一直名列前茅。小学和初中都是市级三好生。

所以，劳动，让女儿从小就很自立；体育锻炼，让孩子的意志品质一直很坚强。”

这位妈妈，做对了一件最要紧的事：从小放手。孩子3岁，她就让她自己洗袜子。洗不干净，不骂，等她睡了再洗一遍。这份耐心，比任何方法都金贵。孩子愿不愿意做，说到底，是从小有没有那个“自己来”的习惯。

第二位妈妈，说的是“道理”。

“近些年来，很少有人把‘家务’视为孩子成长的必修课！大多认为不能让‘家务’耽误孩子的‘学习’！殊不知‘读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习’！

庞众望从干‘家务’中学会了思考、学会了统筹，学会了高效，学会了解决问题要有‘行动’！

庞众望的故事让我感悟到，生命不息，家务不止！‘家务’所得，取之不尽、用之不竭，可以让人受益终身！”

这位妈妈，把毛主席那句话搬出来了：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这话说得多透。家务不是耽误学习，它是另一种学习。庞众望没因为做家务耽误考清华，反而从灶台边学会了统筹和行动。家务不跟学习抢时间，它是给学习打底子。

第三位妈妈，答的是“起步”。

“看了您关于培养孩子做家务这篇文章，我感觉说得非常有道理，分析得也很全面。

我们这一代人从小就需要做家务。在做家务的过程中，我们提高了逻辑思维和动手能力，也懂得了体谅他人，珍惜别人的劳动果实。

现在很多孩子眼高手低，很大程度上就是因为很多事情他们没有亲身体验过、没有亲手做过，所以以后进入社会时难免要吃一些苦。觉得这些工作有什么难的，但是每次上手的时候都屡屡碰壁。

老北京话常说‘眼力见儿’，这种能力其实也是在做家务中慢慢培养出来的。只有你真正做了，才知道前后步骤该怎么安排，才知道如何配合、协调他人一起完成工作。这种能力，对孩子以后步入社会、参加工作都非常重要。

我还有一个很深的个人体会：把房间打扫干净了，也就把自己的心情打扫干净了。每当我心里烦乱、杂乱的时候，我就喜欢收拾屋子、洗洗衣服、做做家务。当你看到一尘不染的房间时，心也会瞬间沉静下来，得到抚慰。

我自己的小孩在做家务这件事上，我做得其实不够好。都说懒妈妈培养出勤快的孩子，我还是不够懒。

最近我家小孩也意识到做家务的重要性了，她每次从学校回来，也学着做几个菜，做完菜之后，也会像我一样顺手把厨房打扫出来。我看到她这一点点的进步，我就特别开心，觉得以后她要是出国留学，我也更放心了。

再说一个功利点儿的话。女孩子以后找男朋友，这个男孩子如果会做家务或者会做饭，肯定是个大大的加分项，至少丈母娘老丈人这关就容易过。”

这位妈妈，最实在。她先说了自己“不够懒”——这话里，其实是对自己的反思。可她也看到了孩子的变化：从学校回来，学着做几个菜，做完顺手把厨房擦出来。从什么时候起步都不晚。孩子上了高中，也可以从一两件小事开始。她不着急，孩子反而在慢慢变。

三位妈妈，三种答法：一位讲“从小放手”，一位讲“使用也是学习”，一位讲“什么时候起步都不晚”。

那回到高中生妈妈的问题上——孩子作业都做不完，家务到底还做不做？

我的回答是：家务是习惯，要从小培养。到了高中，学习任务重，家务不能停，但不用多。让他通过简单的家务，去换脑子。再坐下来，会更专注，效率反而更高。

不用天天洗碗、拖地。就三件小事：

一是管好自己的书包和书桌。 每天早上出门前，书本、卷子、文具，自己归置好。忘了带，自己承担。书桌要有序、整洁。

二是饭快做好了，让孩子来搭把手。 端个菜、摆双筷子，吃完饭，顺手把自己的碗筷收进水池。就这几下，耽误不了两分钟。

三是学累了，起来动动。 自己倒杯水、洗点水果吃，看哪儿脏了，顺手擦擦，把自己的袜子洗洗。每次也就三五分钟。不说“你去干活”，就说“你起来动动，换换脑子”。换个说法，孩子就不抵触了。

高中三年，不是让孩子“停掉家务”，是让他“换一种方式做家务”。不在量多，在坚持；不在活儿重，在动手。动手就是最好的动脑。

再多说一句，如果学习累了，孩子能主动到楼下跑五分钟，或跳一会儿绳，微微出汗，接着学习，不仅身体好、心情好，学习也会更好。

家务，练的是眼里有活。习惯养成了，将来走到哪儿，他都把自己照顾得妥妥当当。

这一期，就是你说、他说、我说，共同说。您认同吗？您家孩子做家务吗？欢迎在留言区告诉我。

你的朋友：魏建合