一年级语文上册快乐读书吧《读书真快乐》
发布时间：2024-10-10 04:22 浏览量：13
1.联系生活，激发阅读的兴趣。
低年级的阅读教学必须从激发阅读兴趣入手。课堂上我注重将图片观察与学生的生活实际相勾连，唤醒学生的生活经验，了解孩子们课外阅读的基本途径，在互动中增强阅读体验，感受亲子阅读的温馨和课堂阅读交流的快乐，产生新的阅读期待。
2.多种方式，延续阅读的快乐。
这节课上，我设计了课后拓学单——“亲子阅读卡”，让学生和大人一起读，并做好相关记录，一周后开展评比，以评比促阅读习惯的养成。另外还开展了小组故事大王比赛，让阅读的快乐得以更大程度地延续。
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