杭州“高铁少年”，带着硬币瞄准新测验

潮新闻客户端 记者 朱丽珍

“高铁少年”王慕清有很多“壮举”——曾用大半年时间，拍下与不同款式高铁列车头的合影，凑齐朋友圈“九宫格”；带着一枚硬币，耗时5个月，进行上百次立币测试，只为调查高铁动车组的乘坐舒适性……最近，王同学又开始了新测验——带着硬币踏上动车，开始对亲子型座位舒适度探究。

王慕清 图片由采访对象提供

王慕清对高铁的痴迷，是从幼儿园小班就萌生的。如今在杭州采荷第三小学教育集团读二年级的他，学习之余，几乎将课余时间都花在了高铁研究上。

9月6日上午，杭温高铁正式通车，第二天是个周六，早上8点52分，王慕清就跟爸爸从杭州西站出发，乘坐C3609次列车前往温州北站。一个小时40分钟后，两人抵达目的地，停留不到半小时，又乘坐C3612次列车回到杭州西站。

一来一往，时间耗费了一个上午，而对王慕清来说，这样的“赶路”却是享受。每次出行，王慕清最重要的“伙伴”就是硬币，这次出行他带了3枚。在高铁上，他拿出硬币做稳定性测试，调整座位体验舒适度，观察开关门的方式，细心记录他关心的方方面面。

王慕清讲解高铁 图片由采访对象提供

暑假里，王慕清发现高铁出行的小朋友增加，尤其一些6岁以下的小宝宝，因为不需要购买车票，有的跟妈妈挤在一个座位，有的在车厢里随意奔跑。

“如果车厢里能增设一个爱心专座就好了。”萌生想法后，王慕清每次乘坐高铁时，都会用心观察，再结合之前的实验表格，他发现二等座的第1排、18排的舒适度达不错，可以设置一个亲子型的爱心专座，如果设计成半封闭空间，更方便妈妈哺乳喂养。

这段时间，王慕清还在进行可行性调查，与专业的工程师交流、探讨，就是很重要的环节。

因为兴趣驱动，王慕清学习劲头十足。爸爸也会兑现承诺，带他与动车组工程师蒋晓鹏见面。

王慕清的爱好，也辐射到了身边的人。

王慕清给幼儿园的弟弟妹妹讲解高铁知识 图片由采访对象提供

这个学期开学后不久，他站上母校杭州采荷第二幼儿园教育集团的讲台，为幼儿园的弟弟妹妹讲解中国高铁知识，激发他们对科学探索的兴趣。这一次与蒋工交流，他也带上了班里的一位同学，两人跟工程师聊到了晚上11点半还意犹未尽。

爸爸说，儿子的生日愿望、奖励奖品，都与高铁有关。最近王慕清又给爸爸列出了采购清单，200多块钱，全部都是高铁相关的书籍。

美好寄语——

教育，不仅是授业、解惑，更为育人，同时也在回答一个问题：我们要培养什么样的人？核心不仅仅是灌输知识，而是挖掘每个孩子的独特潜能——不同的兴趣、天赋和需求，都值得被了解和尊重。

从研究高铁列车国之重器的小学生，到钻研昆虫微观世界的中学生，还有爱上烘焙的小姑娘，越来越多的孩子在多元兴趣探索中，享受多彩的人生体验，而在兴趣驱动之下，也激发他们无限潜能。