职高课堂上睡倒了一大片，校长回答上学的意义，醍醐灌顶！

“妈妈，我为什么要上学？”相信很多父母都听到过孩子这个问题，那家长们是如何回答的？孩子成绩优秀的时候家长是欣慰的，孩子成绩不满意的时候家长是焦虑的，但是要说回答上学的意义，前段时间看到的一位博主的视频，让人感触良多。

日前，一位博主在社交平台分享了自己参观某职业高中的所见所闻，看后让人感触良多。

虽然参观之前也了解职高和普通高中的不同，对于职高学生的学习状态也并没有抱有很高期待，但是走进课堂之后，这位博主还是被职高学生的学习状态惊住了。课堂上老师讲得很认真，也很有激情，但教室里大部分学生都趴在桌子上睡觉，几十个学生中只有四五个学生是在跟着老师节奏听讲的。

一连走进好几间教室，看到的情况都是大同小异，大部分学生上课的时候要么是睡觉，要么是玩手机，只有极少数学生能听讲。看到参观人员脸上惊疑的表情，校长有些微微一笑，说道：“很抱歉让你们看到了真实的职高。”

博主问校长：“难道每天都是这样？为什么老师不把睡觉的学生叫醒呢？”校长回应道：“叫醒又如何？这些学生本来就是学习能力，自控能力比较差，没考上普通高中才到这里来的，即使叫醒了也学不进去，过几分钟又睡着了。”

“那上这个学有什么意义呢？”博主担忧和不解地问道。

这时，校长的回答让人顿时有醍醐灌顶的感觉：“我们学校多收一个学生，少管所就会少一个孩子。我们能做的，是让这些孩子遵纪守法、人品端正。学校，不是逆天改命的地方，园丁的工作是修剪枝丫，不是改变物种，老师自然也无法改变学生的命运。”

学生的学习能力，自控能力不一样，家庭对教育的重视程度不同，学习的结果当然会参差不齐，在中考分流之下，很多地方只有大约一半的学生能够进入普通高中学习，剩下的基本被分流到职业高中和技术学校。

因此其实现在初中的竞争也比较激烈，家长们不要一味紧盯高考，在初中时期也应该重点关注。

孩子学习动力不行，就需要想办法让孩子学会主动学习，例如不要总是用贬低性话语对孩子说。

中国社科院曾发布《青少年蓝皮书》，调研整理了“孩子最讨厌家长说的5句话”：

1、快去学习/快写作业！

2、你看别人家的孩子/你看看别人！

3、不许看手机/不许看电视/不许玩游戏！

4、真没用/笨！

5、一天到晚就知道玩！

这些话语严重伤害了孩子的内心，常听这些话，只会让孩子陷入自我怀疑，继而反感学习。

另外，过度的物质奖励也会破坏孩子的内驱力。心理学把人的动机分为内部动机和外部动机。

孩子们天生对世界充满了好奇心和探索欲，并从中会获得快乐和满足，这是内部动机在起作用。但如果父母常用物质奖励去激励孩子学习、做事，那么孩子的内部动机就会被削弱，慢慢转化为外部动机。短时间看来，确实能激发孩子的动力，但时间一长，孩子就会丧失兴趣和热情。