英语背单词是孩子和家长的难点，看看这位妈妈的做法是否值得借鉴

在孩子的英语学习中，最大的困难和问题就是孩子背单词的事了。 从孩子开始学英语起，这个问题一直困扰着老师和家长，背单词也让孩子感到无比头疼。

不识字怎么能有锦绣文章，孩子记不住单词，孩子的英语学习就陷入了困境中。 家长为了孩子背单词也是千方百计煞费苦心。 有的用单词打卡软件，有的家长让孩子上老师的背单词培训课。

我的学生中就有家长给孩子报了单词背诵的培训班。 培训的老师声称通过一到两周的学习和培训可以让孩子掌握背单词的方法，背过初中阶段的单词。

我发现孩子半个多月学习的真实情况是，课上提问孩子单词，孩子仍然背不过，还是搞不懂单词的词性，不会读或读不准确单词。 英语的句子还是不会写。 家长花钱后孩子的单词学习不是一点事儿都不管，但是真的是收效甚微。

前些天有孩子家长和我分享自己和孩子记单词的方法，感觉这位妈妈真的是用心良苦，为孩子的学习能这样付出很值得称赞。

这个男孩现在上初二了，英语一直不理想。 孩子对于学习这件事态度还是很端正的，有想要学好的愿望。 只是在初一时玩得较多，家长没有太重视孩子的学习，孩子也就得过且过了。

自从进入初二之后，妈妈开始重视孩子的学习了，受妈妈的影响孩子思想上对学习也有了要求。 孩子的其他科目还可以就是英语这科孩子落下的有点多。

经过一段时间的努力之后，孩子语法是能搞懂的，就是单词差的太多，这直接影响到孩子在年级的总排名。 妈妈为了让孩子背单词开始亲自上阵了，和孩子一起学习起来。

按照教材的单元顺序，每天妈妈和孩子一起从单元单词表中选定几个单词。 （这几个单词是孩子还没背过的单词表中的单词）开始时每天只选5个，后来逐步增加，现在每天选8-10个了。

每天晚上孩子临睡觉前选好单词，把单词抄写到便利贴小本上。 抄单词时单词的音标、词性、意思，都抄上，有时还会用这个词造个短句子也抄上。 随后妈妈和孩子一起读两遍单词，之后孩子上床休息。

第二天早晨一睁开眼，孩子先翻看一下便利贴上昨晚写的单词和例句，把这些内容大声读一遍，妈妈也会读或听孩子读。 孩子上学时在衣服口袋里带着便利贴小本子，白天只要有碎片时间就想想这几个单词，想不起来就从衣服口袋里拿出小本子瞅一眼。

晚上回家后，让孩子考妈妈的背写。 孩子负责读单词，妈妈和孩子一起背写，孩子和妈妈互相提问单词的词性，两个人相互造句。

有时孩子会读错，比如“shape”这个单词，孩子错读成了“sharp”，这时妈妈拼写出的单词就与孩子不同了，通过两人对正答案，孩子就知道自己读错了，就要纠正。

刚开始孩子不重视读音，后来孩子觉得因为自己读错造成了妈妈写错，慢慢地孩子也认真读单词了。 也争取自己听写的正确率要比妈妈高。 逐渐地孩子越来越认真，读的正确背的也快了。

从这个例子看，孩子的学习中出现问题不可怕。 让孩子看到我们和他一起加油，自己不是孤军奋战，孩子就会得到心理上的安慰。 在我们的能力范围之内尽力的托举孩子。 只要我们自己真正地付出了，孩子就会有进步。

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