“厌学门诊”一号难求！孩子不想上学，怎么办？

“如果十天后地球毁灭，你还会绑着孩子去上学吗？”

这个问题，北京儿童医院拒绝上学门诊的医生，每天都会问前来求诊的家长。据了解，该门诊开诊五个月，已接诊超过4000人次，科室负责人的号源约到了一个月后，医生忙到连去卫生间的时间都快没了。

除了北京，广州、深圳、上海等地的医院也设立了“拒绝上学门诊”“厌学门诊”，这类门诊一号难求的背后，是社会快速发展带来的系统压力，已经由家长传递、体现在孩子身上，导致孩子出现心理健康问题的现状。

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孩子的问题，不单单是孩子的问题

事实上，地球明天不会毁灭，但如果孩子十天不上学，家长的心态会崩裂。问诊中，对孩子未来的期待和无法跟上社会时钟、同龄人脚步的焦虑，是家长们普遍的特征。

广东省第二人民医院“学习困难”门诊的医生就说过，“卷小孩不如卷家长”，学习障碍的治疗一种是治小孩，一种是治家长。

卓越教育的家庭教育讲师宋儆老师表示：孩子出现问题，往往是生命力不足的体现。想解决问题，还是要先从家庭内部找到问题的根源。

小芳是一名生活在普通家庭的初中生，每当小芳的成绩单下来时，父母总是第一时间关注她的分数。对于不理想的成绩，他们严厉地责备小芳，认为她没有认真学习，甚至质疑她的能力与智力。

随着时间的推移，小芳对学习产生了恐惧和逃避心理。她害怕面对成绩单上的分数，更害怕看到父母失望的眼神。因此，她开始逃避学习，甚至出现了逃学、旷课等行为。她觉得自己就像一个被囚禁在学业牢笼中的小鸟，无法自由地飞翔。

总结下来，孩子产生“厌学”情绪，有可能是出现了以下这几个原因。

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家长们往往对孩子寄予厚望，期望他们在学业上取得卓越成就，与孩子之间缺乏有效的沟通，对孩子的兴趣和需求了解不足，强制孩子学习不感兴趣的内容，导致孩子对学习产生抵触情绪。

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夫妻间的争执和冷战也对孩子的学习动力和兴趣产生了直接的负面影响。家庭缺乏温暖和安全感，使孩子感到被忽视和冷落，生命力不足，削弱了他们面对学习挑战的能力，进而产生厌学情绪。

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当孩子在学业上遇到困难时，如果家长没有给予足够的关心和支持，反而过度责备和批评，这将使孩子感到更加无助和沮丧，对学习产生恐惧和逃避心理，从而加重厌学情绪。上文提到的小芳，正是这一原因导致的。

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孩子厌学，一切都有迹可寻

此外，卓越教育的宋儆老师还提出，孩子的“厌学”情绪不会是突然出现的，在此之前往往会有一系列明显的征兆，这些征兆是他们对“厌学”的预警信号。

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学习兴趣减退：孩子对曾经喜欢的书籍、课程或活动变得漠不关心，甚至产生厌烦情绪。他们不再主动参与课堂活动，对新知识缺乏好奇心和求知欲。

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逃避学习：孩子会寻找各种理由逃避学习，如头痛、身体不适或作业繁重等。他们变得拖延、懒散，对学习任务敷衍了事。

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情绪波动：孩子在学习期间或提到学习时，情绪波动较大，容易烦躁、焦虑或抑郁。他们变得敏感多疑，不愿意与家长或同学交流。

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社交障碍：孩子变得不再喜欢与同学交往，更喜欢独自待在房间里。他们不愿意参加集体活动，甚至对上学产生抵触情绪。

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对学校和学习的负面态度：孩子可能经常表达对学校和学习的不满和抵触情绪。他们可能不愿意上学，甚至要求转学。

这些“预警信号”如果家长们不重视，就有可能发展成“厌学”。

为了缓解孩子的厌学情绪，提高孩子的生命力，家长们需要深刻反思并调整自己的教育方式，努力营造一个和谐、温暖的家庭氛围。同时，他们还需要更加关注和支持孩子的学习，及时发现并解决孩子在学习上遇到的问题，从而帮助孩子重拾学习的乐趣和动力。

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养育孩子的焦虑，不止“厌学”

在养育孩子的过程中，家长不仅会因为孩子不爱学习而焦虑，家长焦虑的还可能有......

为什么我的孩子爱发脾气，总跟我对着干？

为什么我的孩子注意力不集中，老是拖拉磨蹭？

为什么我的孩子迷恋游戏，贪玩任性？

为什么我的孩子不仅不爱学习，还逃课打架？

这些，又该如何解决呢？都要去看医生吗？

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教育孩子，只有“爱”是不够的

针对这些问题，卓越教育的宋儆老师提出：养育孩子，有爱还不够。

孩子在成长中出现这些状况，显示了孩子的生命力不足、自我价值不高，这对他的健康、学业、事业、婚姻、人际关系会造成较大的影响。

除了有爱，父母还要懂得孩子的心理发展规律，知道他的需求，进行有效沟通，用良好的亲子关系去滋养孩子的生命力，提高他的自我价值。

如何了解孩子的内心世界和心理需求？

不同年龄阶段的孩子都有哪些不一样的特点？

怎样更好地帮助孩子形成良好的行为习惯？

父母该如何做，孩子才能接收到爱？

这一切，父母都要经过学习和不断练习，才能达到效果。卓越教育的宋儆老师将在卓越教育亲子关系工作坊中和各位家长们分享具体的学习和练习方式！