回归课本，普通学生数学冲135分的诀窍

亲爱的爸家长们，

最近我收到好多爸爸妈妈的留言，其中有一位妈妈问我孩子的数学成绩总在120-125分徘徊，怎么才能突破瓶颈，冲上135分。今天我就跟大家聊聊，普通孩子该怎么提升数学成绩。

这位妈妈很忧虑孩子的未来，可怜天下父母心，我能理解。她给孩子报了好几个数学辅导班，买了一堆资料，可孩子的数学成绩还是上不去。看着她愁眉苦脸的样子，我不禁想说，咱们是不是走错路了？

数学学不好，真的是题刷得不够多吗？

我见过太多家长，看到孩子数学考砸了，第一反应就是：题刷得太少了！赶紧买几本习题册回来狂刷。

可我问你们，孩子刷了那么多题，成绩提高了吗？

说句大实话，咱们得先搞清楚孩子数学差在哪儿。我见过太多孩子，基础概念都没弄明白，就开始刷难题、偏题，结果越刷越迷糊。

周末的时候还有学生带着学校发的竞赛试卷问我题目怎么做，给我气够呛，我直接说明情况：如果你数学135分以上，没问题，多做点可以开拓视野，但是如果不满足这个条件，那就别做了，浪费时间，关键是中考不考这种难度的题目。

普通孩子想考135分，得先回归课本。

记住啊，数学是个台阶，你跳过一个台阶，后面的路就走不稳当。

我见过太多普通孩子考上135分的案例，他们有个共同点：把课本吃得透透的。比如周缘，毕业于江苏省苏州实验中学，高考总分404分，数学139分，清华大学新闻系。她的心得是这样的：

是不是数学分数不高？是不是重视基础，重视错题？但是他依然可以进入清华，这就是我反复念叨回归课本的原因，我给你们说说具体怎么做：

拿出课本，每一个例题都要搞明白为啥这么解。别看答案，自己先想想，实在想不出来再看解析。解析也别囫囵吞枣，得琢磨清楚每一步为啥这么走。

我建议你们跟孩子一起试试这个方法：拿出一张白纸，在上面写下"我不明白的地方"，比如"为什么要用这个公式"、"这一步怎么得出来的"。把这些问题一个个解决，孩子的思路就会越来越清晰。

小张家的孩子就是这么干的。以前做题总是想不到用什么方法，后来他把课本上每道例题都按这个方式过了一遍，现在看到题就知道该用啥方法解。他上次考试考了138分，把他妈妈乐得不行。

做完课本例题，再去刷课后习题和同步练习。

你看啊，课后习题都是根据课本内容出的，难度适中，特别适合巩固知识点。我建议让孩子每道题都认真做，做错了就得找出原因。

我前两天遇到个学生，跟我说："老师，我做错题从来不检查，觉得浪费时间。"你说气人不气人？这不是自己给自己挖坑吗？

错题得搞明白为啥错，不然下次还得错。我告诉那个学生一个土方法：在本子上画两栏，一栏写"我错在哪里"，一栏写"下次我要这么做"。这招特管用，现在他的数学成绩稳定在130分以上。

考试技巧也得讲究。

数学考试，时间特别重要。我建议孩子们把试卷分成三轮做：

第一轮做基础题，这些题必须全对，一点分都不能丢。

第二轮做中等难度的题，就是那些稍微想想就能做出来的。

第三轮攻难题，这时候时间不够了也别慌，能做多少做多少。

前几天我遇到个初中老师，他说现在好多孩子一上来就做难题，结果时间不够，连基础题都没时间检查，白白丢分。你说这不是得不偿失吗？

这些方法说起来简单，但真要做好，得花时间和心思。数学不是一朝一夕的事，咱们得有耐心。

我见过太多孩子，以前数学120分，通过这些方法，慢慢稳定在135分以上。重点是啥？是回归课本，把基础打扎实。

对了，我还想告诉爸爸妈妈们，别老盯着分数。孩子学数学，最重要的是培养思维能力，这才是受用一生的本事。

你说是不是这个理？