【深度】教育的最终目的是“成全”

这两天有很多朋友都聊起教育，昨天我一时兴起，问朋友们：

如果用一个词，来形容自己心中最希望孩子成为的样子，您会说什么？

朋友们依次说出了答案，大体可以分为以下几种：品质好、分数高、乖巧、聪明、懂事……

我问朋友们：

如果孩子不是他们想的这样，他们会如何？

朋友们一阵默然……

我又问大家：

如果换个场景，孩子现在生病了，父母最希望孩子是什么样子？

大家不假思索的说：健康。

我又问大家：

如果孩子现在陷入困境，不在我们身边，父母最希望孩子是什么样子呢？

朋友们说：坚强、独立，有朋友帮助，最好不要遇到困境……

其实，父母对孩子的想象都是美好的，同时大多是在填补自己潜意识中的需要，但孩子却很难按我们想象中那样成长。

如果父母只给孩子一条路，一旦出现分歧，亲子关系就很难和谐，这份爱也就变成了伤害。

在这段时间与很多教师和家长交流的过程中，我有一个特别强烈的感受，就是“教育的最终目的是什么？”

父母都是爱孩子的，但我们的爱最终要给孩子的，应该是“成全”！

——人只有做真实的自己，才能自信。

确实，每个人都有长短板，那本来就是我们的特色，是“我”这个整体的一部分，我们要全盘接纳自己。

我们身上的长短板都是“我”的一员，不必区别对待，因为每一个特点都是自己走向自信的桥。

——这个世界中有苦有乐、有成有败，有聚有散，所有经历都有意义，都是训练我们自强的课程。

作为爱孩子的父母，我们都希望孩子始终快乐，但一个人若能在遭遇挫折时，懂得从中汲取力量，总结经验，调整自己恢复快乐，他才能真正变得强大。

所以，不必试图给孩子一个完美的真空环境，而要勇敢地与孩子一起去经历，去觉知，去完善自己。

否则，温室中的花朵，一见风雨就凋零，还谈何自强呢？

——让孩子拥有个性，保持觉知，心中有正气，身上有骨气，待人有义气，做事时大气，他无论在什么环境，都能找到自己的位置，这就是自洽。

人这一生，会经历无数环境的改变，孩子不可能永远作我们羽翼下的雏鸟。我们能为他们做的，就是让他们懂得在适应环境的同时，不丢失信念，不自私自利，不屈从盲从。

独立个性，是个人魅力的来源；信念坚定，是宽厚包容的底色。

能培养出这样的孩子，他未来无论在什么环境，都将能找到属于自己的一方天地。

能自洽，是一个人适应社会、找寻价值、保持身心健康的重要前提。

教育，最终的目标是为了“成全”！

但这个成全，不是让孩子来成全成年人的想法，验证成年人的教养方式；而是为了我们应该用适合的方式，去成全孩子，让孩子拥有自信、自强、自洽的能力。

因为，人生是孩子的，未来路要他自己前行，我们能为他做的准备，就是在他的“行囊”中，放入更多的力量，让他敢走自己的路，精彩自己的人生。