小学生把《咏鹅》改写成《咏妈》，妈妈看完笑麻了，爸爸无辜躺枪

小学生把《咏鹅》改写成《咏妈》，妈妈看完笑麻了，爸爸无辜躺枪

你是否低估了孩子的想象力和观察力？

你曾经注意到过小学生在写作时的天马行空吗？他们的思维方式是否让你觉得既有趣又让人惊讶？

在我们的印象中，孩子们的写作常常带有一些天真和不拘一格的想法，但这些其实正是他们最宝贵的创造力。

我们总是习惯性地将孩子的想法当作“天真无邪”来看待，但这种看似简单的表达背后，往往是对世界的独特理解和对生活的细腻观察。

那么，为什么我们要尊重和培养孩子的这一阶段的独特能力呢？

小学：从认知到创作的起点

小学阶段，正是孩子们从感知世界到理解世界的关键期。幼儿园是孩子们学习的起点，而小学则是他们正式接触知识、学习认知的阶段。

从拼音到汉字，再到简单的古诗，孩子们通过这些基础的学习，开始探索如何表达自己的思想和感情。

与幼儿园那种以游戏为主的学习方式不同，小学的教育更注重系统化和基础知识的积累。

尤其是古诗词的学习，不仅仅是为了记住一首诗，更是为了让孩子们从中感受文字的美感和表达的力量。

以《咏鹅》这首古诗为例，很多小学生在学习之后，会进行仿写。对于孩子们来说，这不仅仅是背诵诗句，更是一次想象力和创作力的展示。

某个孩子的仿写作品可能让人忍俊不禁：“妈、妈、妈，曾经一枝花，自从跟我爸，小花变大妈。”

这虽然与原诗毫无关系，但却能一针见血地展现出孩子对母亲的观察和理解。

你或许会觉得这不过是孩子天真的玩笑话，但正是这种直接和纯粹的表达，揭示了他们对身边世界的感知。

孩子的观察力和表达力：他们的眼睛里有一个大千世界

孩子们的创作，往往充满了意想不到的惊喜。他们虽然年纪小，但却拥有与成人不同的观察视角和情感表达能力。

例如，有一位小学生在写爷爷时，竟然写道：“爷爷活着的时候，这世界的狂风暴雨都绕过我。”

这句话看似简单，却能够让人感受到孩子对爷爷无微不至关爱的深刻理解。小学生虽然知识不多，但他们的观察力和情感常常比成年人更加细腻。

比如，有一位孩子写了一首关于杀猪的诗：“磨刀霍霍要杀猪，吓得大气不敢出。嗷嗷叫着不想死，拼命挣扎头撞树。”

虽然这首诗的形式不符古诗格律，但从孩子的写作中，可以看到他对生活细节的敏锐捕捉和对情境的生动描写。

这些写作展示的并非单纯的模仿或对知识的机械记忆，而是孩子们根据生活经验进行的真实表达。

在他们的世界里，一切都充满了情感和细节，孩子们通过这些简单却真挚的语言，展示了他们独特的视角和思维方式。

为什么要培养孩子的想象力和观察力？

在小学阶段，孩子们的想象力和创作力正处于蓬勃发展的时期。

我们常常以为孩子小，什么都不懂，其实这恰恰是他们最需要被重视和鼓励的时刻。

孩子们的大脑充满了无限的可能，他们的思维不受成见和经验的束缚，能够提出一些非常独到的观点。

因此，家长和老师应该时刻注意孩子们的独特思维，并尽量创造一个支持和鼓励他们想象力和创造力的环境。

比如，当孩子们在课堂上插话，提出一些看似“无厘头”的想法时，老师不应该立刻否定或批评。

孩子们的这些想法，正是他们对世界的独特理解，作为老师，应该给予合理的引导，帮助他们更好地表达自己的创意，而不是压抑他们的想象力。

如果过早地对孩子的想法进行批评或打击，可能会让他们失去表达的勇气，长期下来，孩子们可能会变得自卑，不敢分享自己的想法，甚至开始怀疑自己的能力。

如何培养孩子的创造力和思维能力？

1、及时沟通与引导

当孩子们在课堂上插话时，老师不妨与他们进行简短的互动。

比如，孩子提出一个天马行空的问题或看法时，老师可以微笑着回应：“这是一个有趣的想法，你能详细说说吗？”

这样不仅可以鼓励孩子表达自己，还能帮助他们把想法转化为更有条理的表达。

在孩子们提问时，老师也应该耐心回答，鼓励他们提出更多的问题，激发他们的好奇心和探索欲望。

2、为孩子提供丰富的阅读材料

阅读是培养孩子思维和想象力的重要途径。家长可以为孩子挑选一些有趣的童话书、科普书籍等，这些书籍不仅可以开阔孩子的视野，还能激发他们的创造力。

通过故事中的奇思妙想和丰富的情节，孩子们的思维会变得更加活跃。家长不需要给孩子提供高深的经典书籍，适合孩子年龄段的童话和故事书就足够了。

这些书中的故事往往充满了想象力和创造力，能够激发孩子的兴趣和思考。

3、鼓励孩子的艺术表达

除了文字创作，孩子们还可以通过画画、手工等形式来表达自己的想法和情感。

艺术是孩子们非常自然的表达方式之一，也是他们思维发展的重要途径。

家长和老师可以鼓励孩子多进行艺术创作，不要过于强调作品的“标准”，而是关注孩子在创作过程中的独特想法和表现。

结语：尊重孩子的独特思维

总的来说，孩子们的思维与成年人有很大的不同，但正是这种与众不同的思维方式，赋予了他们无限的创造力和想象力。

我们作为家长和教师，应该学会尊重并引导孩子们的独特思维，帮助他们在一个宽松的环境中充分发挥自己的创造力，而不是急于纠正和批评。

通过理解和引导孩子的天真想法，我们不仅能够帮助他们提升写作能力和表达能力，更能培养他们成为具有独立思考能力和创造力的人。

这不仅是教育的责任，也是我们共同努力的目标。