合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校举办家庭教育讲座 为家长赋能

为缓解家长教育焦虑，构建和谐亲子关系，合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校于3月7日举办《同心同行，为梦护航》家庭教育专题讲座。此次讲座由该校党支部书记、校长刘建主讲，200余名毕业班家长齐聚该校中学部报告厅，围绕科学育儿理念、青少年心理特点及升学期沟通策略展开深度对话。

重塑教育认知：多元发展赋能未来

“家庭冲突案例中，‘硬碰硬’只会激化矛盾，后退一步才能看见教育的本质。”刘建以两则真实亲子冲突案例切入，引发家长对教育目标的深刻思考。刘建指出，当前教育改革正朝着“分类考试、综合评价、多元录取”方向推进，家长需突破“唯分数论”，关注责任感、同理心等核心素养，帮助孩子找到个性化成长路径。

针对家长普遍存在的升学焦虑，刘建以“人生长跑”为喻提出：“每个孩子都有独特花期。无论是学术型、艺术型还是技能型人才，只要能在热爱的领域持续深耕，就是教育的成功。”他建议家长要学会倾听孩子的心声，尊重他们的选择，同时也要在他们遇到困难时给予鼓励和帮助。对于刘建校长的诚恳建议，不少家长频频点头并记录。

解码青春心理：科学应对成长阵痛

刘建在讲座中还聚焦毕业班学生心理特征，从四大维度进行“成长解码”。一是学业压力：毕业叠加家长期望，易引发逃避学习、失眠焦虑等反应，需警惕将“期望”转化为“二次施压”；二是自我认知：青少年自尊心强却认知脆弱，一句负面评价可能导致自我怀疑；三是情绪管理：情绪如“过山车”般起伏是常态，哭喊争吵实为压力释放信号，需给予适度宣泄空间；四是社交需求：同伴关系成情感支柱，家长应理解其“抱团取暖”的减压方式，避免过度干预。

刘建在讲座中提出，先共情肯定，再提出建议，最后给予鼓励，持续构建家庭能量环，让孩子感受来自父母有温度的支持。

构筑成长港湾：家校协同护航梦想

刘建在讲座中呼吁家长树立科学育儿观：“家庭应是孩子的港湾而非战场。”面对升学关键期，家长需担任孩子的“后勤部长”，做好环境保障、营养保障和精神保障，并给足孩子“情绪价值”，积极倾听、传递信任，最后是提供“坚定支持”。

活动现场，家长们认真记录、积极互动。会后，一位家长感慨：“讲座让我意识到，比起焦虑成绩，更重要的是与孩子并肩面对压力，帮助他们成为更好的自己。”