母亲节特辑--四年级作文《烛光里的妈妈》

窗外的雨淅淅沥沥下着，突然“啪”的一声，停电了。我趴在书桌前不知所措，妈妈却像变魔术一样从抽屉里摸出一支蜡烛。暖黄色的火苗跳动着，映得她的侧脸格外温柔。她用手护着烛光说：“别怕，妈妈陪你写作业。”

那是我第一次仔细观察烛光里的她。火苗在她眼睛里闪烁，睫毛在脸颊投下细密的影子。我的数学题算错时，她会轻轻皱眉，用铅笔在草稿纸上画出小熊饼干一样的示意图；我背课文卡壳时，她又变成会动的“生字卡片”，用手影在墙上比出小兔子逗我笑。烛泪顺着蜡烛蜿蜒而下，像一条发光的河流，妈妈的手指被烫红了也顾不上擦。

上周三发烧的夜里，我又见到了这样的烛光。39度的我迷迷糊糊睁开眼，床头柜上的玻璃杯里立着半截蜡烛。妈妈正用温毛巾给我擦手心，她单衣外只披着件旧毛衣，额前的碎发被汗粘成一缕缕。原来她怕开手电筒吵醒我，特意找出婚礼时剩的喜烛。“小时候你外婆也是这样守着我呀。”她哼着走调的摇篮曲，烛光把她的影子拉得很长，长到足以笼罩我的整个童年。

今天老师让我们写“妈妈”，我忽然发现记忆里全是这些星星点点的光。妈妈不是电视剧里踩着高跟鞋的职场精英，她会在雨天用身体护住我的书包，会在寒冬把我的凉手塞进她衣领，会把我随口夸过的糖醋排骨做上整整一周。这些烛光般细微的温暖，此刻都化作笔尖的彩虹，流淌在作文格里。

文章点评-主题构思分析：

这篇作文通过“停电夜辅导功课”和“生病夜守护”两个场景，以烛光为线索串联母爱。孩子们可以借鉴以下技巧：

1. 五感联动：烛泪的热度、手影的晃动、走调的歌声，多维度呈现记忆

2. 时光对照：用“外婆当年”到“我的童年”体现爱的传承

3. 日常诗意：将书包、糖醋排骨等平凡事物赋予温暖意象

4. 虚实结合：真实的烛火与抽象的“童年烛光”相互映照

建议小作者加入“烛光下发现的妈妈白发”或“烛光里共读的故事书”等细节，让画面更丰富。