陪孩子写作业的7个步骤、3个规矩,坚持个把月就见效

发布时间:2025-05-07 01:42  浏览量:54

曾经有一段时间,只要下班后看到孩子在书桌前写个作业磨磨磨唧就来气:一会儿说铅笔断了,一会儿说要喝水,好不容易坐下,盯着本子发过去5分钟还不动笔!哎!家长陪孩子写个作业咋那么难呢?今天咱们就聊聊怎么孩子乖乖的写作业。

看过一个新闻:一位妈妈凌晨4点半还在给孩子辅导作业呢,气着先打了孩子再打自己两巴掌,结果突发疾病离世。看到是不是特别揪心,但出现了一个问题:我们家长总把作业当目标,忘了孩子也是有情绪的。

错误做法:“这题讲3遍了你还不会?你脑子想什么呢!”

正确做法:“妈妈知道你也很着急是不是,咱们先深呼吸,慢慢想。”

尤其是对低年级孩子,刚从玩闹过渡到学习,本身就需要适应期,如果我们一上来就火冒三丈,孩子只会越来越害怕写作业。

杭州一位教学20年的班主任说过:“陪着孩子写作业不是盯着对错,而是观察孩子卡在哪里。”但很多家长不自觉就变成了“监工”:

全程紧盯作业本,孩子一写作,父母在

旁边就开始说了:“字歪了!”“又写错了!”

坐在旁边看书,偶尔问:“这道题哪里不明白?需要妈妈帮你读题吗?”

这两者有什么不一样吗?前者是监督孩子写作业,让孩子抵触学习,后者培养孩子自主思考能力。

先别着急说教,按着这种学习方法坚持1个月,你会发现孩子慢慢能自己掌控节奏了:

1. 放学先玩半小时:给大脑放松放松

研究发现,运动后孩子的专注力能提升40%!我家孩子每天放学先跳绳10分钟,出一身汗再进屋,写作业时明显坐得住。注意:别选太剧烈的运动(比如打球),避免玩疯了收不回心,跳绳、骑车、拍球都是好选择。

2. 花5分钟列计划:先难后易更轻松

和孩子一起把作业列出来,像“闯关游戏”似的:

费大脑的作业(数学卷子、作文)→ 中等学业(生字抄写)→ 轻松作业(读课文)

我家老宝试过先写作文,虽然一开始皱眉头,但写完后轻松完成其他作业,还说“打游戏升级挺有意思的”。

3. 桌面留一本作业:减少干扰

以前我家二宝桌上堆满玩具、贴纸,写两行就摸东西,后来我规定“写完一科收一科”,桌面只放当前作业和文具,他分心的次数明显少了。小技巧:用文件袋把其他作业收起来,视觉上更清爽。

4. 先复习再动笔:这种写作业才不会乱

孩子对着题目发呆,先别着急讲题,问一句:“今天老师讲的内容,咱们先回忆一遍好不好?”上个星期我家大宝卡在了“乘法分配律”,复习课本例题后,自己就解出了作业题。原理:作业是对当天知识的检测,基础不牢当然写得慢。

5. 在家也要开始“考试模式”:用计时器培养孩子的紧迫感

25分钟为一个“专注时段”,让孩子独立写作业,中途不打断。时间到了休息5分钟,再进入下一个时段。我家孩子用这个方法后,写作业从2小时缩短到1小时,还觉得“像玩闯关游戏一样有意思”。

6. 让孩子自己检查:比你盯着更有效

写完作业后,我会说:“现在你是小老师,来检查自己的作业吧!”一开始孩子只会随便翻两下,我就引导他:“看看有没有漏写的题,或者数字抄错的地方。”现在大宝能自己找出计算错误,还学会了用草稿纸验算。

7. 错题本不是摆设:每周复习一次

我家有个“错题档案本”,把每天的错题分类贴上去,星期天花20分钟重做一遍。上次二宝在“比大小”题上总出错,连续两个星期复习后,现在看到类似题目一眼就能算出答案。学霸秘诀:真正的进步不是避开错误,而是把错误变成经验。

1、3个不:专注才能做到高效

不边写边玩:收走桌上的玩具,写作业时不要聊天、不吃零食;

不拖拉:用计时器提醒,比如“30分钟内写完数学,剩下时间随便玩”;

不依赖:告诉孩子“妈妈可以帮你读题,但解题思路要自己想”。

2、3个到:眼到、口到、心到

眼到:复习时用爱指着课本内容,不跳行、不遗漏;

口到:背课文时小声朗读,边读边记;

心到:做题前先想“这道题考什么知识点”,不盲目下笔。

举个例子:背古诗时,让孩子边手指诗句边朗读,比干巴巴默背效率高3倍。

3、练3遍:错题不能错2次

背错的课文:读3遍再背;

写错的字:纠正3遍,过两天再听写一次;

做错的题:理解思路后,找3道同类题练习。

我家大宝之前把“虎”和“虚”总搞混,按这个方法练了1个星期,再也没错过。

想对各位家长说:陪孩子写作业的目的,不是为了让孩子完成今天的作业,而是让孩子们学会“自己会学习”。就像种树一样,前期需要浇水施肥,树根扎稳后,沙尘暴累了就不怕。下次孩子磨蹭时,自己先深呼吸调整自己的情绪,看看“这七个步骤里哪个还没做到?”,你会发现,耐心比脾气更有分量。

从今晚就开始吧,先和孩子玩5分钟“计划游戏”,一起商量作业顺序,然后打开计时器。记得注意咱们说话语气以及说话方式哦,说不定会有惊喜哦!

记得关注我,欢迎在评论区吐槽,你家孩子写作业时最让你头疼的瞬间是什么?咱们一起聊聊“陪写作业那些事儿”