九岁的孙子问了句扎心的问题：为什么妈妈让我替她上补习班呢？

今天九岁三年级的孙子，问了我一句扎心的问题：爷爷，我为什么要上那么多补习班，我才三年级，每周我除了上学上课就是放学写作业，还要上7个补习班。周末休息时间还要补6个小时，我太累了不愿意学。我说：补习不是为你好吗，长大了好有出息。孙子说：妈妈是让我为她补的呀？我说：怎么是为妈妈补的呢？你们班的同学们不都在上补习班吗？孙子说：我们同学都认为是替妈妈补的，课程是妈妈选的，我们自己并不爱学。

童言无忌，我知道孙子还小，在他们心中还不懂得长大有出息的真正含义，在他们幼小的心中，妈妈的话只有服从，妈妈随时可以让自己与小朋友玩耍的时候，突然停止，伴随他们的是无止无休的补习。儿童该有的童趣，被补习剥夺得所剩无几，童年留给他们的记忆，最多的是压力，而压力是来自父母的命令。

每个家庭都在节衣缩食，孩子们补习班的费用，已经远远高于日常的生活支出。父母对孩子的补课心理很复杂，他们明知孩子累，但不敢输给同在补课的其他家长。再苦不能苦孩子，本该是生活方面的事，却用在了孩子的补习上。不能输在起跑线上的思维，让父母不敢怠慢。望子成龙盲目攀比，让孩子们自幼披上了战袍。

看看父母给孩子们报了多少课外补习班，才知道孩子们承受的压力。文化课、书法、美术、编程、游泳、乒乓球、篮球、围棋等等数不胜数，特别是文化课，实质就是一个重复的过程，不论是巩固以前在学校学过的课程，还是提前进入下一个课程的预习，实质上都在分散孩子们的精力。在校时，他们以为以后还要补习，补习时，他们以为以前学过了，干扰孩子们的思维，让宝贵时间的一部分，变成无为消磨徒劳无功。

亲爱的家长们，谁在害我们的孩子？亲爱的儿女们，在对待你们孩子们补课的问题上，爷爷奶奶没有决策权，但可以提醒你们，什么事情都别过度，给孩子们的童年留点时间吧，想想你小时候玩的自己，比比现在追逐补课的孩子，谁的童年才值得怀念呢？

注：图片源于网络