“报个特校而已，能有多难？” 6岁谱系孩子妈妈被现实狠狠打脸

“报个特校而已，能有多难？”

三个月前，自闭症女孩嘟嘟的妈妈也这么想。直到她看到招生简章上那句：“全校招收16人，摇号录取，中签率10%！”

从“打死不去特校”，到“求求给我个学位”，嘟嘟妈对特校的认知发生了180°的大反转。

为什么特校不是想上就能上，为什么普校才是自闭症孩子上学的“兜底”？

今天，我们分享嘟嘟妈妈的择校实录。

口述 | 嘟嘟妈

整理 | Gemini编辑 |

Jarvis图片 | Pixabay、Pexels

在普校和特校之间选择了缓读

2025年5月，在经历了三个月的信息搜集、心态起落和反复权衡后，6岁自闭症孩子嘟嘟的妈妈最终做出了一个决定：

放弃今年的入学机会，先让嘟嘟缓读一年，明年再决定究竟上普校还是特校。

做这个决定之前，其实嘟嘟妈已经预感到嘟嘟大概率去不了普通学校。

嘟嘟妈说，从两岁半到五岁半，嘟嘟的干预效果始终有限。“如果说别的孩子是蜗牛，那她就是爬两步歇三步的那只。按这速度，指望她在一年内三级跳，根本是天方夜谭。”

嘟嘟妈认为，哪怕找到很好的影子老师辅助，老师也“最多也只能确保她安坐、不被欺负。至于交朋友、听懂课，我想都不敢想。”

也正是对孩子能力的清楚认知，嘟嘟妈开始认真的考虑特校。但这一认真不要紧，结果发现，特校比普校还要难上。

她发现了两个跟以前认知完全不一样的真相：

● 第一个真相，是特殊学校的学位是一种“奢侈品”，竞争远超想象。

当嘟嘟妈拨通招生电话时，才得知一个面向全市招生的学校，一年级仅招16个孩子，录取方式是摇号，中签率大约只有10%。

嘟嘟户籍对口的两所特校和一个特教班，名额总数加起来才41个，还要和唐氏综合征、智力发育迟缓等其他类型的孩子一起竞争。

● 第二个真相，是普校和特校之间，横着一条几乎无法回头的“单行道”。

公办特校明确表示，基本不收已有普校学籍的孩子；而特校转普校，在现实中也凤毛麟角。

这意味着，最初的选择就是终局，没有“试错”和“兜底”的选项。

一方面是极低的录取率，另一方面是高风险的决策。

同时，嘟嘟妈也理性地评估了嘟嘟当下的能力，哪怕以特校的标准来看，她在集体指令、精细动作等方面仍有不足。

因此，她最终决定既不上普校，也不去竞争特校，准备用这一年的时间，继续为嘟嘟积蓄能量，明年再决定究竟是上普校还是特校。

从“妖魔化”到“真香”：特校不是想上就能上

虽然暂时不用再纠结上普校还是特校，但三个月的报名准备和纠结，让嘟嘟妈也第一次真实的了解到特校的状况。

在下定决心认真考虑特校之前，嘟嘟妈和很多家长一样，对它充满了“妖魔化”的想象。她曾经也以为特校里都是被家庭放弃的孩子，甚至有家长对她说：“除非我死了，否则绝不送孩子去特校！”

在他们看来，选择特校就等于放弃孩子，孩子毕业后就只能在家待着。

为了解特校的真实情况，嘟嘟妈开始在家长社群里做调查，结果彻底颠覆了她的认知：

● 一位北京安华学校的爸爸，把特校形容为“真香”。他给嘟嘟妈看孩子的照片，孩子精神头很足，眼里有光。他说老师很有方法，解决了机构没解决的行为问题，课程设置也非常科学。

● 一位广州启慧学校的爸爸，则打消了嘟嘟妈对校园安全的顾虑。他告诉她，孩子读了三年，从未发生过霸凌或意外。

● 一位嘟嘟妈大学的学姐，孩子正在特校学前班。她不仅分享了不同特校的风格差异，还告诉嘟嘟妈一个关键信息：特校有“幼教班”，可以提前一年帮孩子适应。那位大学学姐更是鼓励她：“以后进同一个班，咱俩一起升级打怪！”

为了获取更全面的信息，嘟嘟妈后续还查阅了不同社交媒体平台的评价。虽然相关信息不多，但大多数反馈都是正面的。

比如特校拥有3:8的师生比、个性化教学计划（IEP）、甚至免学费还有补贴等。.“不夸张地说，看到‘免学费’时，我惊喜到泪奔。感觉自己可以从这几年‘中产返贫’的困境中，稍微喘口气了。”

在这些信息的反馈下，嘟嘟妈让女儿进特校的心，达到了顶峰。她不再视其为“收容所”，而是梦寐以求的理想教育环境。

但现实很快狠狠地打了她的脸。

嘟嘟妈联系了嘟嘟户籍所在地对口的特校，招生名额如下：

● 天河启慧学校： 招20人。

● 猎德小学特教班： 招5人。

● 康纳学校（全市招生）： 招16人。

三家可选学校加起来，总共才41个名额，而且还要和唐氏综合征、智力发育迟缓等其他类型的孩子一起竞争。

面向全市招生的康纳学校的老师告诉她，想要入读，需要网上报名，摇号录取，中签率大概10%。

得到这些反馈后，本已一心要让女儿上特校的嘟嘟妈，心情又跌到谷底：“我越了解，越心慌。”

普校能为孩子兜底吗？

嘟嘟妈说，也有人劝过她：

“为什么不先试试普校？实在不行再转特校也行啊。本来你也不卷学业，走随班就读，万一孩子还能习规矩和发展社交呢？”

“特校可以作为兜底的选择呀，普校走不通，我们再去特校也不迟？”

这个看起来两全其美的选择，嘟嘟妈其实也考虑过。但现实是，这条路基本走不通，尤其是是普校转特校。

● 普校转特校？ 公办特校明确表示，基本不收已有普校学籍的孩子。学位如此紧张，谁会主动放弃？这条路比直接报特校难得多。

● 特校转普校？ 政策不禁止，但现实中几乎没见过成功案例。能达到转学标准的孩子，凤毛麟角。

嘟嘟妈表示，这些现实都在提醒她：在为孩子选择教育路径时，必须慎重考虑，不能把转换当成备选方案。特校和普校之间的转换，远没有她想象的那么简单。

而在实际的操作中，还有其他需要注意的事项，比如嘟嘟妈联系咨询过的两所特校老师都叮嘱她：在申请特校学位的同时，尽量同时报名户籍对口的普通小学。

这是因为，随着随班就读等政策的落实，国家给了每个适龄孩子上学的权益，也就是说肯定有地方接收。如果特校基于学位紧缺等原因安排不了，普校按政策又不能不收。

这意味着，在特校学位稀缺、入学需要“比惨”的情况下，普校反而成了特校的兜底。

而嘟嘟妈的担心在于，如果特校没法录取，孩子只能到普校随班就读，以嘟嘟目前的情况，进入普校随班就读，结果可能就是：

“就像让我这种只会说几句法语的人直接去法国读研究生，语言不通、信息过载，再加上我本身对‘外国人’没什么交往兴趣...结果很可能是知识没学到，人先崩溃了。”

因此，一番纠结和咨询下来，嘟嘟妈最后选择的是第三条道路：先不上学，给孩子办理“缓读”。

“缓读是非常有必要的一个程序，相当于我们向相关部门做个报备，后续我们有啥需要相关部门帮忙的，起码不要因为没办这个给人落个话柄。”

嘟嘟妈表示，一番折腾下来，她也意识到，以嘟嘟现在的能力，“哪怕以特校的标准来看，都还是有点差的。”

她希望用一年的时间，再给孩子补补短板，比如集体指令，精细动作等，到了明年，不管是上普校还是特校，“等能力好点再进到集体环境我们也放心点。”

【附】嘟嘟妈妈的择校指南

1.适合孩子的，就是最好的

请放下执念和偏见，提前做好信息搜集。渠道包括：各大搜索引擎、学校公众号、街道及区残联热线、特殊教育指导中心等。

2.特校不是“托养所”，家校配合是关键

选择特校，只是换了一种教育模式，绝不等于“放弃”。家长需要更积极地配合老师，帮助孩子建立先备能力，甚至初期陪读，多操心是绕不过去的。

3.报名特校，也要同时报对口的普通小学

这是特校老师亲口叮嘱的，非常重要！我的理解是，国家保障了每个孩子的受教育权。如果特校因学位问题无法录取，普校按政策不能拒收。这很反直觉，但事实是：普校，成了特校的“兜底”。

4.如果想用一年时间再冲一把，务必办理“缓读”

这是向有关部门的正式报备，避免以后落话柄。同时，可以考虑报读特校“幼教班”或融合幼儿园大班，帮助孩子提升能力。

5.如果决定在家教育或“看世界”，也一定要和有关部门报备

广州特校报名流程参考

01 - 3月下旬，留意“特殊教育指导中心”公众号，带孩子去做入学安置评估

02 - 4月底5月初： 各特校发布招生公告，按要求准备资料 ● 必要资料： 户口本、房产证、身份证、自闭症诊断证明、半年内三甲医院的智商评估报告；● 建议备齐： 残疾证、安置评估报告。

03 - 网上或现场报名：留意学校通知 046月中旬：公布录取结果

04 - 6月中旬：公布录取结果