30岁的她，在贵州山村里当全村孩子的全职妈妈

关于乡村留守儿童的童年，你了解多少？

他们每天自己照顾自己，不会的生活难题没有爸爸妈妈的帮助，背着书包走在去往学校的小路上，也没有爸爸妈妈牵着他们的手，每一个春节的结束，他们都含着泪看着爸爸妈妈乘坐的车渐行渐远，留下孤单无助的自己。

或许他们独自生活，小小年纪就要学会独当一面；或许他们和祖辈相伴，隔代代沟如同迈不过去的沟壑。他们有的很懂事，一个人跌跌撞撞地长大，学会了坚强和勇敢；有的缺乏正确的引导，表现出内心封闭、行为孤僻、缺乏交流的主动性。不过相同的是，这些孩子的内心深处，有着一份对爱的强烈渴望。

走在上学路上的孩子们

如何关爱庞大的留守儿童群体，弥补父母的缺位，让爱的种子也撒播到他们的童年，仍然是一个值得全社会思考的问题。

也许，在贵州的这个村庄，我们能找到些许答案……

全村孩子有了陪伴他们的“妈妈”

群山环绕，竹林摇曳，溪流叮咚，炊烟袅袅，此番原生态景色出自贵州遵义市习水县田坝村。宛如世外桃源的田坝村，是城市人向往的田园旅游胜地，也是央视综艺节目《你好，生活》的取景地，很多明星对此流连忘返。

但如此原生态美景下蕴藏着村内经济来源单一的困境。为了支撑起家庭，很多父母无奈地背起行囊外出打工，只留下年幼的孩子陪着年迈的老人。

田坝村的孩子和老人们

村民张春芳是湖北黄冈人，十年前嫁到田坝村，和丈夫生育了四个孩子。为了维持一家人的生计，丈夫背井离乡去到温州打工，而孩子们都还年幼，最小的儿子也不过5岁，于是张春芳选择留在家里照顾孩子。

张春芳的孩子们是幸运的，至少他们的童年有着妈妈的陪伴。在田坝村，有三分之二的孩子是留守儿童，他们只能隔着手机屏幕想念远方的妈妈。

为了带给留守儿童陪伴，让孤单的他们也能在关爱中成长，中国乡村发展基金会的美好乡村项目将在这里落地童伴之家，为村里未成年留守儿童提供了一个集中活动的场所。同时，配有“童伴妈妈”为户籍在村的儿童提供日常家访、亲情陪伴、心理辅导等服务，让他们在有爱有陪伴的环境中健康成长。

“童伴妈妈”张春芳的培训笔记

当张春芳看到“童伴妈妈”招聘信息时，想到自己非常喜欢孩子，这个岗位离家近，便毫不犹豫报名了。经过培训后，她在今年7月正式上岗成为了田坝村的“童伴妈妈”，就这样，村里的孩子们有了共同的妈妈来呵护他们成长。

成为“童伴妈妈”后，张春芳首先要熟悉每一个孩子的具体情况，村里上报了800多名儿童，她需要逐一入户走访核实信息。目前，已完成了260名，这一个月里，她一直在路上......

家访中的张春芳

每天早上七点多，她就出门去孩子家中走访，记录下孩子的学习情况、生活情况和兴趣爱好等等。因为村里山路蜿蜒，各家住得比较分散，有时候为了走访一个孩子，她需要走单程两个小时的山路。虽然这份工作并不轻松，但张春芳却乐在其中，她说：“我的家人都很支持我，我很喜欢孩子，能够为他们做点事我真的非常开心。有的孩子上学每天都要走近两个小时的山路，我这点辛苦不算什么。”

用细心和耐心，走入孩子内心

相较于亲自走访的辛苦，张春芳觉得，如何和孩子相处，走入孩子内心才是对她最大的考验。她想要真正走进孩子们的心里，成为能够被他们依靠和信任的“妈妈”。

从四个孩子的妈妈到全村留守儿童的妈妈，她身上多了几分责任感和使命感，她也用加倍的耐心和细心，一点一点走进孩子的内心，给他们带去妈妈般的温暖。

有一次，张春芳在入户走访时遇到一个初二的男孩。这个年纪正是叛逆期的开始，而家庭教育中父母的缺位也让男孩得不到及时引导，面对初次来家访的张春芳，男孩表现出了明显的抵触情绪。

“你和谁一起住呀？”

“没有人。”

“听说奶奶和你一起住，你为什么说没有人？”

“因为奶奶总骂我。”

“那你爸爸妈妈的电话是多少？”

“不知道。”

“下次我来你要是记住爸爸妈妈的电话，就送你一个奖状好不好？”

“下次我就躲起来，不在家。”

面对难以沟通的男孩，张春芳并没有生气，她耐心地跟他交流，让他知道自己是在关心他，未来也会一直帮助他。看到男孩空白的作业本，张春芳帮他梳理思路，真诚地鼓励他，终于，男孩答应张春芳，在她下次来家访之前，把作业写完。

张春芳的采访手记

从抵触到慢慢接纳，叛逆的男孩悄然发生着改变，张春芳看在眼里，乐在心里，那些被拒绝时候的难过，她全然抛诸脑后，只是开心地感慨：“我还需要更多一点细心、耐心，多跟孩子们沟通，陪着他们成长，这样他们才会真正信任我，把我当妈妈。”

”童伴妈妈“张春芳和孩子们

用爱与陪伴守护成长

在帮助和关爱留守儿童的过程中，张春芳自己在发生改变。每个孩子都有自己的性格特点，要做好这么多孩子的“童伴妈妈”，并不是一件容易的事。

和孩子们深度交流后，张春芳感觉到，他们的思维思路跟自己有太多不同，并且好奇心强，模仿能力强，会模仿手机视频上看到的东西，如果没有正确、及时的引导，会对他们的三观塑造产生巨大的影响。

快乐玩耍的孩子们

但灌输式教育是走不进孩子内心的，对比起教育自己的孩子，她在留守儿童的身上倾注了更多心思。“比起带自己家的小孩，更多了一份爱心、责任和守护，我也努力站在孩子的角度，去融入他们的世界，了解他们的想法，希望可以帮助他们更加自信、独立。”

慢慢地，孩子们接纳了这位“妈妈”，并且信任她、依赖她。张春芳家有一块宽敞的空地，每天下午，孩子们都聚集到她家玩耍，院子里热闹得像一个小幼儿园。

溪边玩耍的孩子们

暑假期间，村里的梧桐山民宿每周都会举办活动，孩子们喜欢一起去玩游戏，到小溪里玩水、捉鱼、捉虾，唱歌跳舞。有的孩子还会主动和游客们交流互动，了解大山外世界的模样。孩子们欢呼着，大笑着，看到活泼快乐的孩子们，张春芳觉得自己特别开心：“他们的改变和成长让我很有价值感和成就感。”在父母缺位的童年里，“童伴妈妈”和小伙伴的陪伴填补了那缺失的心灵一角。

目前，田坝村的童伴之家还在建设当中，我们期待童伴之家在这个留守儿童众多的乡村里落实和完善，让那些没有爸爸妈妈陪伴的孤单孩子，从另一个角度获得关爱，弥补童年的失落。加入美好乡村月捐计划，助力童伴之家，让我们一起为孩子的成长撑起陪伴之伞！

来源：全民公益