学霸妈妈（目标清华）：高考带给我们的经验，课外班还是要上的！

一位北京学霸妈妈（目标清华）发帖感慨：高考带给我们的经验就是：课外班，该上还真得上！

就拿我家娃来说，从高一就一直上着数学课外班。因此数学成绩一直稳定保持在班级前列，是孩子的强项，考试从来不用我们操心。

后来到了高三最后半年，我发现生物有点拖后腿了。于是赶紧给孩子报了个生物课外班。最后生物考了100分！这钱花得太值了。

物理和化学呢，孩子一直觉得自己还行，说不用补。我们家长也就没太坚持，就依了他。结果呢？物理94分，化学91分，这成绩有点不太理想。

最让我们头疼的就是语文了。语文一直是孩子的弱科，每次考试都拖后腿。我们也知道该补补，可孩子死活不愿意，就觉得自己补不上来。我们拗不过他，最后也没报班。结果高考一出来，语文果然不出所料地拖了后腿。现在想起来，要是当时能狠下心来，硬拉着孩子去报个语文班，说不定成绩能好很多。

还有化学，最遗憾的就是这科了！一模二模的时候，孩子化学考得特别好，一次100分，一次97分。我们都觉得孩子化学学得挺扎实，高考肯定没问题。结果高考考了91分，后来才知道是题太简单了，赋分给赋低了。现在想想，要是当时多报一个化学课外班，说不定就不用拼强基考清华了。

再看看孩子班里的情况，也特别明显。好几个成绩一般的孩子，最后半年大量报班，突击学习。最后都考到了670多分！家长们一个个喜气洋洋的，觉得这钱花得太值了，所有的努力都得到了回报。

唉，现在想想，多少还是有点遗憾。如果当时多给孩子报一个语文和化学课外班，多给孩子把把关，可能最后的结果会好很多。

评论区家长热烈讨论：

总结一下最近大家的评论：凡是教育发达地区的，比方北京，江苏，浙江，都认可我说的，即补课很重要，就算好学生也需要补课。凡是教育水平一般的地区，大量人质疑。其实也可以理解，质量一般的地区，课外班好老师也是稀缺的，这种情况可能真的还不如不补课。

我家啥都没报一样651。孩子自觉很重要，跟报班关系不大

作者回复：如果你691，我觉得有资格这么说，那属于天才学霸。我不太理解为何651你们就很满意了呢？

是要上的，跟天赋有关，但天赋需要维护，我家数理化一直在补课的，我家这次数学130+，物理化学95+，但英语只有100分，是我们家长规划没做好，语言需要从小就训练，等我意识到不对劲已经高中了，孩子已经反感英语了，高二开始补英语，二模有115但最终还是很不理想，英语如果有130浙大就稳的。遗憾终生！

同是高中家长，看了真是惭愧。我家娃高中三年也是懒得出奇，从没在家刷过一道题。高考结束，家里找不到一张试卷。每晚回家夜宵，看电视到12点睡觉，高考成绩564。还蛮欣慰， 毕竟没有付出。

有那么多时间上吗？我们家的今年高三毕业，三年中学校每周6天，剩下一天还作业铺天盖地。每天10点下晚自习。没时间补课！

作者回复：高三后主要是一对一针对性的，像我们其实生物也就最后关头冲刺，补了十个小时而已，当然价格也不菲，一小时1200

看了评论，每个人的想法真是不一样啊！ 不过，我和作者的观点一样。 我家娃23年高考，高三上学期还是疫情，经常不上课，过了年，上课才正常。 想给娃找一对一老师，都已经找不到了。 特别对于这些高分段的，我认为，一万块钱提一分，都是值得的。我家娃如果能再多10分，就上清华了，结果去上了中科大。

说补课没用的无非就是以下几种：1、家长补不起的，2. 孩子补了也不学的，3、孩子本来就非常棒，不补也能上985，补了能上C9 的。如果家长补得起，孩子又想学的，一对一绝对有效果，而且是非常有效果，但要长期坚持。

也可以不补。我这里一个考上985，今年658分的学生，不仅没有补，该打游戏一分没少打。

作者回复：很多人都举这样的例子，所以我感慨就是这里。自己孩子学习一般，所以羡慕那些不用努力也能考985的人，觉得985结果很理想了，但其实很可能他的同班同学都在为其惋惜，本来稍微努下力，就能去更好学校的。这类例子还有很多，自己拼死拼活一个月挣5000，羡慕别人富二代不学无术每月零花钱10万，但在富二代群体中，别人也在为这个富二代惋惜，稍微努力一下继承家业，年入几个小目标不好吗？所以，眼界决定境界。

老师说：外面补课不如他的教学（老师是数学竞赛金牌教练），孩子也不愿意校外补课，时间太紧，高中智商还是主要的；同寝的孩子自己返校偷空去网吧，也不耽误考上电子科大

作者回复：高中智商是基础，然后其余是辅助，补课只要能带来几分的提高就是值得的，高考一分太重要了。在我孩子班级那种，1/3清北，剩下基本也是全员985，大家最后拼的，都是那么几分十几分的差别。

我孩子从来没上过补习班，这次也考了600+，如果他也补补，是不是能再冲一下？他们班同学90%都有补过课，高一高二老师是明确说过可以去补补，我家孩子不愿意，我也没那个资金支持。

圈圈结语：

能拉开最终高考差距的，其实是方方面面的：孩子的智商，学习态度和驱动力，体魄抗造、学校的师资、所在班型，还有是否找到好的补课资源，家长的财力支持。可以说是缺一不可。

但是纵观家长们的评论，可以看到，总有家长专门排个优先级，然后把考上985名校的条件归结于排第一位的“孩子的智商+学习态度”，仿佛这样就可以为自己的“甩手掌柜”寻求心灵庇护，不用为自己的“不作为”感到内疚了。

正如这位北京的学霸妈妈说的，补课不在于高一补到高三（那确实得花不少钱，普通家庭吃不消），而是找到好的教师资源，然后高三最后一学期突击一下，哪怕一万换1分，也是划算的。自己努力所图的目标，很明确，就是能让孩子踮着脚尖，踩线进清北！

就像最后一位家长说的，班级90%的孩子都补过课，高一高二老师也让出去补课，结果这孩子愣是一天都没补过，最终考600分+。说实话这孩子的智商绝对是过关的，补补课绝对成绩还能再提20分以上！蛮可惜的......

高考的战场上，天才很少，但是补过课的聪明人很多。那些最终能考上985大学的孩子，95%都是补过课的聪明人。你也可以选择充耳不闻，这也没关系，毕竟筛选家长也是一种很公平的淘汰。

高考是一个家庭的“晋升资源掠夺”，抢不过别人，是整个家庭的问题，不是小孩子一个人的。你可以不拼尽全力，但是失败了也别只怨孩子一人。道理就是这么简单。

当然孩子的智商是天定的，有高低；家长的财力也有强弱。普通家庭能做的是设计一套适合自己的家庭“作战方案”，也就是教育规划。不是单一的比拼智商或者财力，而是比一个方案的性价比。

孩子智商高，家长也有钱，当然是去拼清北；孩子属于聪明的，家长经济条件勉强过得去，那可以拼一个分数恰当的985！或者再次一点，拼一个省重点，也是孩子和家长都尽力了。

总之，仗着小聪明去推卸责任，又妄想有“天上掉陷阱”，直接捡漏名校，这等好事，你放120个心，下辈子也轮不到你......